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10日

3歳4ヶ月の娘のことなのですが新版K式発達検...
3歳4ヶ月の娘のことなのですが
新版K式発達検査で
姿勢運動93
認知適応68
言語社会95
全領域85
と診断されました。
家庭ですべきこと気をつけることは
ありますか??
境界知能のため
療育はできないと言われました。
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この質問への回答
姿勢制御、言語社会はほぼ平均、認知適応が苦手(7割弱)という結果ですね。
すごくざっくり言うと、お子さんは目で見て理解して実際にやると言うのが苦手です。
そこは、実年齢の7割弱=2歳過ぎくらいの幼さだと思って接すると良いと思います。
一方で言葉や社会のルールの理解は年齢相当ですね。
お子さんに分かる言葉で説明してあげればできることは多いのではないかと思います。
このくらいできるでしょう? なんでやらないの?と思わずに、
どうしてできないのかな? どうしたらやれるのかな?と考えてあげると良いと思います。
検査結果の数値を聞いた時に、
境界知能のため療育はできないなら、
家庭や園ですべきこと気を付けることは何ですかと質問できると良かったのかな?と思います。
なぜなら、検査を受けるお子さんの様子を直に見ていた人は、
数値に現れないところまで理解しているので
後から数値だけで考えるよりもお子さんにフィットした答えを持っていると考えるからです。
園の先生にも結果を伝えて、
園や家庭で出来ることについて一緒に考えることができると良いのではないかと思います。
すごくざっくり言うと、お子さんは目で見て理解して実際にやると言うのが苦手です。
そこは、実年齢の7割弱=2歳過ぎくらいの幼さだと思って接すると良いと思います。
一方で言葉や社会のルールの理解は年齢相当ですね。
お子さんに分かる言葉で説明してあげればできることは多いのではないかと思います。
このくらいできるでしょう? なんでやらないの?と思わずに、
どうしてできないのかな? どうしたらやれるのかな?と考えてあげると良いと思います。
検査結果の数値を聞いた時に、
境界知能のため療育はできないなら、
家庭や園ですべきこと気を付けることは何ですかと質問できると良かったのかな?と思います。
なぜなら、検査を受けるお子さんの様子を直に見ていた人は、
数値に現れないところまで理解しているので
後から数値だけで考えるよりもお子さんにフィットした答えを持っていると考えるからです。
園の先生にも結果を伝えて、
園や家庭で出来ることについて一緒に考えることができると良いのではないかと思います。
姿勢運動は年相応なので、粗大運動は大丈夫ということかな。
認知適応が凹だから、微細運動が苦手なのかもしれません。
家庭では、自分のことはできるだけ自分でさせる、お手伝いをしてもらうようにしたらどうでしょう。
女の子なので、興味があればピアノを習ったり、料理を一緒にするのもいいと思います。
巷では、「コグトレ」という物があるそうですが、我が子は試したことがないので、効果まではわかりません。
テキストが市販されているので、誰でも購入できます。
「ビジョントレーニング」の本も売っているし、眼鏡屋さんで自費トレーニングしてくれる所もあります。
私の地域の眼鏡屋さんは、価格表に一回3000円と書いていました。
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回答ありがとうございます。
医者に家や園でできることを聞いたのですが
好きなこと好きな遊びを自由にさせてあげましょうだけの回答だったので。腑に落ちなくて質問しました。
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なるほど。そういうことでしたか。
でも、好きのパワーはすごいですよ。
うちの子どもは子鉄だったのですが、おかげ色を覚え、数を覚え、文字を、時計を覚えました。
小学校に入った後は、算数で解けなかった問題を電車に置き換えただけでスラスラ解けるのを見て笑ってしまいました。
苦手なことも少しずつできるように練習するのも大事なのですが、好きなこと、興味のあることを存分にさせてあげるのも大事だと思っています。
検査に至った困り感について、どう対処すべきか悩んでいらっしゃるなら、こういうことに悩んでいると質問されれば提案の回答があると思います。
検索すると似たようなお子さんについての質問が見つかるかもしれません。
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返信ありがとうございます。
そうなんですね!
1つのおもちゃで遊ぶことが出来ず集中?
できないため
未だに何が好きなのか分かりません。。
人は好きで早口で一方的に話すだけですが
早く見つけられたらいいです。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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