無意識の独り言が9年ほど続いて困ってます。
電車や学校などで言うと、相手が咳払いするので気づきます。
独り言を言うと変な目で見られる外出中、緊張時やストレスがたまっているとき、寝不足のときなどに独り言がでます。
内容は考えてる本音全てが出る感じです。
これは音声チックや発達障害など何に当てはまるのでしょうか。また、どこに相談すればいいでしょうか?

自身のパーソナリティや発達傾向に思うところがあり精神科を受診しました。 結果的にパーソナリティや発達傾向に特段問題なく、神経症と言われました。 見ていただいた先生に文句があるという訳ではないのですが、別の医師をに見てもらったら診断が付くっと言った事はあるのでしょうか？

小学校高学年の男の子です。 学校ではほとんど話さず、発表など人前で話す事が出来ず、机の下などに隠れてしまいます。自宅では普通に話します。 運動会はダンスをしたり、競技をしたり出来ますが友達と楽しく、、という雰囲気ではありません。笑顔はなく友達と協力してとかはないですし、無表情で淡々とこなしています。音楽会など歌う場面ではマスクをしています。 休み時間は１人で遊んでいます。 小さいときからぴょんぴょんとよく飛び跳ねる子で、ふくらはぎの筋肉がすごく発達しています。最近はぴょんぴょん跳ねることは少なくなりました。 学校では体操服や給食のエプロンに着替えることを嫌がり着替えません。 学習はなんとかついていけています。 うまくいかないことがあると給食のときは机に顔を伏せて給食を食べません。 １度学校での様子を発達を観察する人が来て観ていただたのですが、授業中だけの観察で特に問題はなかっということです。 プール授業の水泳が嫌なのか予定やお手紙も見せてくれません。 学校から帰ってきて友達と遊んだこともありません。家が落ち着くようです。 このまま様子をみるべきか受診するべきか悩んでおります。病院もすごく嫌がります。 よく似た発達症状持つお子さんいらっしゃいますか？その後中学、高校と通われて問題はありますか？

授業中に集中していても、先生が話した言葉などから自分の頭の中で勝手に空想が始まり、周りが見えなくなり、物音などで我に返ります。 たとえば災害の話をしていたら、自分の家の避難所はどこだろうと真面目に考えているときもです。 また、無意識の独り言なども小学校からあります。 周りには相談できないので、当てはまる障害がありましたら教えてください。 また、同じような症状の人はいますか。

小学校二年生の子供が、会話の途中で言葉がはっきり出てこなくなります。 例えば、今日はこういう行事があるので、これとこれが必要です、のようなことを言おうとするとこれが以下から不明瞭な発音となり、でとすが消えるように小さな大きさでしかいつも話せません。あれとって！のような短いことであれば、大丈夫ですが、長いとだめなようです。 なにか発達障害かなにかでしょうか。

これは発達障害？ 中3女です。 私は急な予定変更がとても苦手です。 「この予定は変わる可能性があるものだ」と自分に言い聞かせていても、いざ予定が変わるとイライラしてしまいます。落ち着こうとしても涙が出てきたり態度に出てしまったりします。 予定の日付けが変わるだけならまだ大丈夫なのですが、開始時間がズレるのが特に苦手です。 冗談が分からないこともあります。 10歳の時に『家出たら虎がいた！』と言ったクラスメイトに対して『そんなわけない。虎が脱走したなら絶対にニュースになってるはずだからあり得ない』と強い口調で繰り返して泣かせてしまいました。なぜ泣いたのかも分かりませんでした。 つい先日も、あからさまな冗談にすら気づけませんでした。 友人の謙遜(定期テスト前の「あんまり勉強してないよ〜」など)にもあまり気づけません。自分だけ正直に全部喋ってしまいます。 母などに怒られないための嘘はそこそこつきますし、特にバレません。辻褄を合わせることもできます。 あと、これは本当に自覚がなくてよく分かっていないのですが、「空気を読まないよね」と知り合いに数回言われています。どこでそんな言動をしたのかまったく分かりませんが、11歳の時にとても仲の良かった人が急に話してくれなくなったのも無意識に失礼なことを言ってしまったせいかもしれません。私の思い違いかもしれませんが。 周囲の人が何をしているかを把握できず、何かやろうとしても『それは今じゃない』『今それやってるから大丈夫』と言われるのでよく立ち尽くしてしまいます。 聴覚過敏症状も13歳の時から出ています。頭の中に音が反響して耳を塞ぎたくなります。目を合わせるとなんだか目がむず痒くなって逸らしてしまいます。 他人の顔は覚えられますが、名前が覚えられません。 このため集団行動も今はとても苦手です。 また、いまだに自分の思い通りにならないと不機嫌になりますし、それを上手く隠すこともできない、精神的に幼稚な部分もあります。 長時間集中することも難しいです。試験時でさえ別のことを考えてしまったり、頭の中で延々と音楽が流れていたりもします。 気持ちの切り替えも下手で、『数学を放課後にやる』と決めると、それまでに時間が余っていたとしても数学を始められません。 幼い頃は本当にずっと喋っていて、私語が多すぎて教師に怒られていました。9歳くらいまでは気がついたら言葉が口から出ていたり、1週間に1回以上転んだり、落ち着きのない子供だったと思います。忘れ物は滅多にありませんでした。 一方で、本に没頭して周囲の音が一切聞こえなくなり、授業開始のチャイムに気づけないことも頻発していました。 耳からの情報を処理するのが得意でなく、口頭での指示が理解できないことも多かったです。聞きながらイメージするのが苦手な上、集中力も途切れて最後まで聞けませんでした。 多分周りから嫌われてはいなかったと思います。運動は学年最下位に近いくらい駄目ですが、幸い勉強は学年で1番でしたし、頼られることも多かったです。苦労は特にした思い出はありません。 強いて言えばケアレスミスが多すぎて母によく叱られていたことくらいです。集団行動でも多分困っていませんでした。 私のこれは何か発達障害(ASD、ADHD)なのでしょうか？ まとまりのない長文すみません。回答いただけると嬉しいです。

小学５年生の男の子です。 ADHDグレーと、トゥレットがあります。 最近音声チックが非常に強く、どもりも始まって、話す言葉にもチックとどもりが混ざり、何を言いたいのか、言っているのかわからない時があります。 何も話してない時は、あ、あ、い、い、ウウン！（咳払い）に、鼻歌も混じり正直ずっとそれを聞いてる私がおかしくなりそうです。 本人は、全く自覚がないので困ってないし、チックって、本人に注意しちゃダメだっていうじゃないですか。 でも、私がイライラしてきてしまうので、どうしても、うるさい！って言ってしまう時があります。 病院に連れて行こうと思いますが、定期的に通っているわけではないので、本人になんと言って連れて行けば良いのか、困っています。 息子のチックで困ってるのは、私で、本人は全く困ってません。 病院にいくのは、私でしょうか。

初めて質問させていただきます。 ４月から小５の息子がいます。 漢字の読み書きが苦手で、今は家庭教師の先生に小２から小３の漢字を教えてもらっています。 市の教育相談では学習障害の疑いあり、との結果が出ました。 診断を受けるには専門の病院へ行かなければならないのですが、病院で検査を受け学習障害と診断されることに何かメリットがあるのでしょうか？ 何かアドバイスなどでも結構です。 よろしくお願い致します。

知的障害、自閉症スペクトラム かかれてましたが、これどんな病院？ 発達障害？知的障害ではないの？ 診断しられないようにと、隠されてたの 見ちゃ地増した。 でも、ネットみたら知的障害ともわやないとか 療育手帳もってるし？ 日常生活できないかかれてるし、ふぁ？？？

昔から「チック」のような症状があり、ここ1,2年で強くなっているのですが、未診断のため、そろそろ「これが本当にチックなのか」を確かめたいという考えがあります。（他人に説明をする際にもそのほうがよい。） 他のことで受診していた病院（大学病院）で相談すると、「専門の先生でないと（質問者の症状について）診断のようなことは難しい」という結論にいたりました。そして今、「その病院の精神科が成人のASDの人を診ているかどうかによって、受診できるかできないかが変わってくる」という状況にあります。（確認中。） そこで2点、皆さんにお聞きしてみたいことがあります。 ①精神科を受診できた場合、「チック」の名称を出さずに、うまく伝えるコツなどはあるでしょうか…？皆さんは、チックのような症状で受診される際、どうしていましたか？ ②もし受診できなかった場合、自分で病院を探すことになりますが、その際、参考になる情報などはあるでしょうか。（子どもであれば、子ども専門の外来などありますが、成人の場合どうしたらよいのでしょうか。） よろしくお願いします。 追記：未診断の状態で、その名称をつかって誰かに相談したり伝えたりすることに抵抗がある、学校で配慮願いなどを出すときに支障がある。

なんで発達障害かどうかの定期検診みたいな感じで一斉調査が中学生、高校生ではないのですか?それともあるんですか?