受付終了
来年度小学生になる子供がいます。
今通っている児童発達支援が、来年度は保育所等訪問支援で学校に訪問してくれることになりました。
学校にはこれから連絡して、来年度から訪問するための許可を得る予定なのですが、学校に何と言えば良いか、イマイチ良い言い回しが思い浮かばず…。
児発からは、まずは事業等の説明のため学校に訪問させてもらいたいこと、そのために児発側から連絡させていただくことを伝えて欲しいと言われています。
そもそも学校側がこういった訪問を受け入れているのか?など、全く情報がなく、「学校にこんな風に伝えた」など教えていただけるととても嬉しいです!
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この質問への回答3件
こんにちは。
まずは⋯お子さんに、児童精神科からの発達障がいの診断が出ているのでしょうか?
児発が小学校での介入の内容がはっきりわからないので、児発が小学校と、どのような連携をしていく方針なのか、確認された方がいいかと思います。
児発が小学校介入するお話は、私はあまり聞いたことが無いので、的確なアドバイスができず、すみません。
小学校以降(特に義務教育期間)は、学校と家庭との連携が不可欠となります。その中で、スクールカウンセリングを利用したり、障がい者支援センターとの連携を、私は図ってきました。
病院からの指示や、学校や家庭での困りごとは、その都度、密に学校と連絡・相談。対応を考えてきました。
小学校との連携については、昨秋頃に「入学説明会」があったと思うのですが。小学校は既に、新入生を把握している状態なので、中でも、支援級を利用するか否かは早めに相談した方がいいです。
教員数の配置もありますし、診断が出ているのなら、早めに小学校にお子さんの特性を伝えることから始めてみては?
児発については、小学校にどのように介入するかの確認してから、学校側に相談した方が、まるこめさん、小学校、児発との連携が取れるのではないかと思います。
診断が付いているのか何か傾向があってなのかわかりませんが、これまでの経過を学校に書面で伝えないのですか?
何も情報がないまま学校に訪問支援を受けたいと伝えるのは驚かれるかも。
児発の担当者にも、今まで就学先の学校訪問支援はしたことがあるのか確認してみては?
家はすでに療育や医療機関もかかっていたので、担当者が学校での様子を見たいと伝えました。
授業や休み時間など半日程観察していただき、学校で出来る対応など後日支援会議で助言がありました。
参考になると幸いです。
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幼稚園(保育園)と小学校はギャップがすごい為、子供が戸惑わずにスムーズに移行出来る為にとの理由が入学時に保育所等訪問を利用するではないでしょうか?
保育所等訪問支援は外部の先生が定期的にクラスの様子を観に来ますがその際にお子さんに必要な支援を伝えます。アドバイスを有難る先生も居れば、分かってはいるけど1人にそんなに労力かけたらクラス運営出来るか!と不快感を示す先生も居ます。
お子さんのクラスの様子を保護者に報告のみに留めておいた方が無難ではありますね。
毎回報告もらう際に書面にしてくれていたのでそれを医師にそのまま見せたり出来たのは良かったですね。
入学時に保育所等訪問支援を利用する自体はこちらの地域では珍しく無いです。
地域差はあるかと思うのでまず学校に保育所等訪問支援の趣旨(スムーズに移行出来る様にフォロー)を言えばまず断れないとは思います。
幼稚園では断られた話は聞いたことありますが、小学校では断られた話は聞いたこと無いのでそんなに構えなくても大丈夫だと思います。
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