とらこさん
2026/04/28 21:08 投稿
回答 9 件

４歳ですが、身近にいる特定の人や、たまに会う親戚のお姉さんへの甘えがすごくて心配しています。
抱っこを求めたり、わがままをいったり。
（幼稚園ではワガママはいわないけれど、甘えがち？）
私は比較的厳しい&割と子供の気持ちを盛り上げるのが得意なのであまり手に負えなくなることは少ないのですが…

母の前で一番わがままというわけではない…というのは愛着の形成に失敗しているのでしょうか？
その場合これから挽回できることはあるでしょうか？

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/206282
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/04/28 22:04

わがままを許してくれる人に対して際限がなくなることはよくあることです。

とらこさんの厳しさが躾の範囲なのか虐待に足を突っ込んでいるのか、
お子さんが節度を持っているのか親の顔色を窺っているのか、情報量が少なすぎて判断がつきません。

仮に、厳しすぎてお子さんが萎縮しているのだとしても、遅すぎるということはありません。

先ずは、園の先生や自治体の子育て相談などで、話を聞いてもらってはいかがでしょうか。


ただ、親戚の小さな子の甘えを、その子の親の目の前で拒否するのは、若いお嬢さんには難しいと思うので、
親御さんの方でわがままを言うなと止めてあげてほしいです。


追記については…ネガティブですか？

お菓子→美味しかったね、もう一つは食べたい？　もうないんだ、残念
遊べなかったら→もう一回一緒に遊ぼうって言ってみようか、ちょっと休憩してもいいと思うよ

じゃダメですか？

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https://h-navi.jp/qa/questions/206282
ちびねこさん
2026/04/29 02:18

気に入る方って子どもに気に入られそうは要素がありますか？

大人でも子どもでも、人から好かれる人っています。
きっといい感じのお姉さんなんだとおもいます。
また、ネガティブ思考については、

もしもの保険がほしいんだと思います。
お菓子については、もう一つほしいくらい気に入ったのかも知れません　それと親の反応をみてるんだと思います。
仲良く遊べないとしたら、なんといわれるのか気になっているのか、ただ揚げ足とりなのか、いずれにしても反応をみています。

母親の前で一番ワガママであってほしいのですか？
ここでいうワガママというのはどのようなものですか？
無理難題で困らせることですか？
抱っこをかわいく甘えられることですか？
なんとなく、母親が一番好きであってほしいとおもっていらっしゃるのかなとおもいました
かわいく甘えるのはよそ行きの顔です。子どもだって認められたい気持ちがあるのだと思います

もしも、お子さんに素直に甘えてもらいたいなあという気持ちがあるとしたら、お子さんの興味や嗜好にお子さんが満足するだけ寄り添ってあげてください。
いいところも悪いところもひっくるめて受け入れられていると感じた時、関係もかわってくるんじゃないかなあ。


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ちいかわ族プルャさん
2026/04/28 23:21

ちょうど甘えたい年頃なのではないかと思います。

甘えたいのに甘えさせてくれないという状態は、将来に禍根を残す可能性があるので、飴と鞭の使い分けが大事だと思います。甘やかしすぎてもダメだし、厳しすぎてもダメ。厳しすぎる躾は、最終的にお子さんが寄り付かなくなりますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206282
とらこさん
2026/04/28 21:15

追記

もう一つ気になることといえば
ネガティブな気がします。
お菓子を食べる→もう一個ないの？
「みんなで楽しく遊ぼうね」→もしみんなで楽しく遊べなかったらどうなる？



とこんな感じです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/206282
とらこさん
2026/05/09 19:47

みなさんありがとうございます。
しっかり読ませていただきました。
なんだかハッとしたというか、私自身もしっかり甘えさせてあげようと思いました。特に平日は時間がないので、少しぐらい家事が滞ってもいいや、くらいの気持ちでいようと思いました。

ちなみにゴールデンウィークは特に、パパがいる時がひどかったです。「このご飯は食べたくない」「アイスが食べたい」など
私と2人の時には言わない難癖をつけて怒って泣いたりしていました。癇癪をおこすときもあり心配ですね。癇癪は3分くらいですが、そのごケロッとしてるのも怖いです…

幼稚園でも相談してみようと思いますが、集団行動中は問題はないものの、友達とのおしゃべりが止まらないということがあるようです…

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https://h-navi.jp/qa/questions/206282
とらこさん
2026/05/09 19:52

そして今ハッとしたのですが！
下の子に優しくするとひどくなることに気がつきました。下の子は2歳くらいなのですが、いまさら赤ちゃんがえりってありますか…？

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2026/05/07 投稿
問題行動 ASD（自閉スペクトラム症） 診断

現在7歳4ヶ月。小学2年生になりました。 授業中、手遊びや筆箱えんぴつで遊んでしまいまうことを心配しています。習い事でも、ちょっと何かを触ってみたり、コーチの声掛けを聞いてないので、ワンテンポ遅れたりすることが多いです。 また、運動神経は悪くはないはずなのですが、どうも感覚が悪く、5ヶ月かかってやっとけん玉のもしカメが10回できるようになったり、スイミングでは、いまだにバタ足が合格しません。キャッチボールは、やっとまっすぐ投げられるようになってきましたが、集中が切れやすいです。 学習面で遅れないか、 運動が苦手で友達に仲間外れにされないか 大変心配しています。 親としてできることは何でしょう？ ご助言お願いします。 ※心配していた社会性の部分では、自分の興味に引っ張られがちなところや、内向きな部分を大変心配していましたが、1年後半から友達に向かう姿が増え、一緒に鬼ごっこや最近はドッジボール、ボードゲームや虫取りなど、楽しむ姿が見られるようになりました。やりとりもスムーズで、何かする前は必ずお伺いしたり、ごめん、ありがとうをさりげなく伝えられたり、相手の気持ちに気づいて、譲ったり受け入れたりする姿がみられるようになりました。また、何して遊ぶか相談しながら遊びを進める姿も増えています。ただ、苦手な遊びだとふざけることもあるので、友達に怒られてます。

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2026/04/26 投稿
遊び 学習 小学1・2年生

軽度知的障害を持つ小6の娘がおり、現在地域の小学校の支援学級に在籍しています。 知的のクラスだけで3-4クラスあり、その内2クラスに娘を入れて4人6年女子がいるのですが、話を聞いていると仲間外れにされているようです。 本人はそうとは思ってないのか思いたくないのか分かりませんが、私と話した後は悲しそうにしていました。 今回は遠足でお弁当を食べる仲間に入れてもらえず、 「3人で約束したから無理！他に人が増えるかもしれないしダメ！介助の先生と食べたら？」 と言われたようです。担任の先生も同意したそうです。 3人が嫌がるなら無理矢理とはいかずそれは仕方がないので、娘には 他の障害クラスの女の子や交流クラスの女の子に声をかけてみたら？と話し、話すのは苦手だけど誘ってみると本人もがんばるつもりになっています。 友達がおらず、6年生で修学旅行もあるのでこの女の子3人以外に話したり楽しく過ごせる友達が出来るか心配しています。 それに加え、進学先は皆地域の中学校になると思うので、この先まだ3年間ずっと一緒なのもとても心配です。 筋疾患もあり中学校まで歩いて行くのもなかなかしんどい娘なので、支援学校の方がいいのかなと悩みますが、本人は地域の中学校を希望しています。 去年の担任の先生や主治医からは、地域の中学校がいいのではと昨年言われましたが、一応見学だけは行こうかと考えています。 こんな理由で支援学校を検討するのもどうかとも思うし、かといってずっと関わりがあるのも気になるしでかなりモヤモヤします。 何が言いたいのかよく分からない文章になってしまいましたが、何かしらアドバイスいただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

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2026/04/27 投稿
知的障害（知的発達症） 進学 中学校

保育園での移動経路や座る場所への強いこだわり （3歳（未就学）、未診断（こだわりの強さがあり）） 保育園での移動経路や座る場所への強いこだわりについてです。保育園のお散歩コースが工事で迂回が必要になった際、パニックを起こしてその場に座り込み、その場から頑なに動かなくなってしまったと先生から報告がありました。 昔からこだわりの強さは気になっていたのですが、親として、園側にどこまで個別対応や事前の配慮をお願いしてよいものか、その線引きに悩んでいます。ほかのお子さんもいると思うので先生方の負担も抑えるための伝え方や、家庭での練習方法についてなども知りたいです。

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2026/05/04 投稿
保育園 パニック 診断

現在、小学4年生の女の子です。 4歳頃から癇癪がとてもひどく、現在も続いています。 日常生活で困ることも多くなってしまいました。 ・学校への登校しぶり（仲の良い友達がいない） ・着替え、歯磨き、お風呂(特にシャンプー)、トイレのあと拭かない ・勉強、宿題 テレビ、ゲームの時間は以前まで時間制限を設けていましたが 祖母から私が厳しすぎるからという理由で無制限にしてしまい、 現在は本人自身、制御できない状態です。 癇癪が始まるとこちらの言葉が届かなくなり 私が言っていない内容の言葉を思い込みで話し続けます。怒り方が激しく、 大音量の声でキレるという感じです。 （ママは私にキモいから死ねって思っていると言うことを繰り返して続ける） あと、考え方（捉え方が極端）がゼロか百かというニュアンスも気になります。 こちらがちょっと待ってと言うと、それは私の話は一生聞きたくないということですか？ と、どれほど説明しても言葉が届かずです。意味を添えてもダメです。 朝の支度は前日に言葉で働きかけても、自分が納得していないので無理です。 宿題も、時間割など準備は出かける時間になってから始めるので 遅刻→学校行きたくないのループです。 （学校がつまらないので登校自体、1週間ほど拒否） 明日は学校に行くと言うので信じて、翌日を迎える日々が続いています。 中間反抗期と重なる年齢なので、発達に特性があるのかどうか 判断もできません。皆さんのお子様で同じような方、もしいらっしゃったら どのように乗り越えたか教えてください。よろしくお願いします。

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2026/04/27 投稿
着替え 歯磨き 反抗期

発達障害グレーゾーンの息子の親です。 小さい頃から何度注意しても、効果なし、会話が少ないのもあり、何か違和感を感じていた。中学生になり学校でも家でも怒られてばかり、周りとの関わりが少なくなり、高校生で吃音発症、大学では友達ができず現在社会人です。 複数人での会話ができないことに悩んでいます。頭では言いたいことが浮かんでいても言葉にできず孤立しています。 プライベートで関わる人もいないのでコミュニケーション能力も鍛える機会もなく、どのように居場所を探せばよいでしょうか？言友会には入っていますが、お年寄りばかりで、同年代との関わりが欲しいそうです。

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2026/05/02 投稿
19歳～ 大学 会話

asd &統合失調の女性の態度のムラについて　　　　　　　　　 相手は1年半くらいの付き合いのある20代の女性です、 本人からasdや統合失調を併発している事を聞きました 最近彼女の私への態度にムラがある印象を受けています。 よそよそしい態度⇨いつも通りの態度で彼女も自分の事を沢山話す⇨鈍い反応、よそよそしさがある(前日にシャットダウンの様な状態だったらしい) のように日によって態度に一貫性がない感じです。 女性が自身の価値観やトラウマ話等を結構してくれるのですが、私が根掘り葉掘り質問するので 距離を取ろうとしているのかな？と思っています 今回質問したい内容は2つあります
 １＞態度のムラに対してどんな認識を持てばいいか

 ２＞適切な対応はどれか なるべく良好な関係にしたいと思いASDに関する書籍や海外の専門家のネット記事なども調べたのですが、 私だけでは見当がつかなくなってしまい質問をコチラでする形になりました 最終的には本人にしかわからない事と、私が気にしすぎなだけの可能性もあるので、 回答者の方たちの意見や体験談などがあれば教えて頂けると嬉しいです


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2026/05/05 投稿
19歳～ ASD（自閉スペクトラム症）

中学一年男子の母です。 息子は性格が悪く、クラスメートともしょっちゅう喧嘩をしているようです。 原因を聞いても「僕は何もしてなのにキレてきた」などと言っていますが、今までの経験上嘘をついている事は分かります。 その場にいた他の子に確認すると、煽ったりして怒らせていた、との事でした。 小学生の時からこんな感じで友達になってもすぐ喧嘩をし、長続きしない関係です。 本人の希望で、人間関係を一新したくて中学受験をし、地元の公立中学ではない学校に進学しましたが、入学して2週間でまた同じことが起こっています。 私も仮に息子と同級生なら友達にはなりたくないタイプだと思うくらい性格に難があります。 LINEもうざがられてるのに気づかない、空気が読めないところもあります。 とにかく親に嘘をつき、他責思考、意地の悪さを何とかしたいのですが、どう伝えればいいのか、いつも言い争いになって終わります。 ご意見を頂きたいです。 よろしくお願いします。

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2026/04/23 投稿
進学

小学校6年生の男児が不登校です。 5年生の2学期ごろから不安障害とADHDと診断され、やがて学校へ行けなくなりました。ずっと続けていたスポーツクラブにも行けなくなりました。まだ昨年末ぐらいまでは学校へは行かずとも学校の友達と放課後の時間に遊んだりと交流はありました。年が明けるといよいよ引きこもるような生活になり、スマホ、サブスクのアニメなどで過ごす時間がほとんどになり、4月ごろには荒れもあり、児相と連携を開始しました。 ずっと精神科へは通院（最近は本人はほぼ行けていません）しており、調薬のおかげが荒れは落ち着きましたが、外出をすることもなく、ただデバイスにくぎ付けの日々です。 時々、工作（特に意味のないもの）や掃除（何かを磨いたり）などをしたりするのですが、満足するまで終わることなく深夜に及ぶこともあります。止めると非常に不機嫌になったり、場合によっては荒れます。 それでも基本的な朝起きて夜寝るという生活サイクルだけは一定守っており、昼夜逆転は避けれています。 ただ、社会との接点が消え、家にいるだけの生活に正直疲れ果てました。もともとは社交的でスポーツをやっていたこともあり、学外学年関係なく友人がかなり多く、誰ともなく話しかけるようなタイプでした。学校でも中心的な存在のようでした。それだけに本人の中に色んな無理があったのかな、と今では思います。 本人はぽろっと「学校へ戻りたい」とか「友だちに会いたい」などは言いますが実行には至りません。 親としては些細なことを兆しとして見えても深追いして過度な期待はせず、淡々と「そうなんだ」と流してはいますが、そこから先に繋がってくることがなく、いつまでこの状況が続くのかと焦りばかりが募ります。 こうなったら兆しだよ、とか、こういう行動が出たらきっかけだよ、とかあればご教示いただればと思います。 また、こんな声掛けが効果的だった、みたいな体験談などいただけたら幸いです。 よろしくお願いします。

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2026/05/11 投稿
小学校 ADHD（注意欠如多動症） 工作

工場で機械設計をしている27歳男です。適職は何だと思いますか？ 仕事のスピードが遅く、5年経っても改善しないため 転職のヒントを得ようとWAIS-IVを受験しました。 処理速度が極端に低いことが仕事の遅さにつながっていたと理解しました。 受験前は工場での組み立て作業を希望していましたが処理速度が低いため おすすめしないとのことでした。 逆に言語理解が高いことから営業や販売などの言葉を使った仕事が向いていると 言われましたが、ピンときません(営業だって処理速度は要ると思うので) 自分の考えと正反対の結果が出て困惑していますが 得意を生かして人並みのお給料が欲しいと思っています

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2026/05/13 投稿
WAIS 19歳～ ASD（自閉スペクトラム症）

息子の性格？特性についてです。 4歳になったばかりの息子は最近自閉スペクトラムの診断がつきました。見る人が見たら一目でわかる位の自閉度だそうです。 ADHDの特性も強くありますが、そちらについては様子見の段階で診断名はついていません。田中ビネーは104でした。 その息子ですが、とにかく天邪鬼というか、素直に聞いてくれません。 小さな事ですが、例えば幼稚園の帰りの会の時、一連の流れがあり歌う時は席を立つ、歌が終わると座ってお祈り（キリスト教系なので）等お決まりの流れがありますが、絶対に立ち上がりません。周りの友達に促されても拒否しますし、「絶対立たない」と言います。毎朝幼稚園の玄関前で挨拶している園長先生にも「今日も挨拶しないよ」と登園途中私に宣言し、実際に園長先生が挨拶してくると「そんなこと言わないで下さい」と睨みながら登園。 何かするよう指示すると拒否か、大好きなご褒美シール貼れる？と聞いて貼れると分かると取り組んだりと駆け引きしてきます。他にも色々ありますが・・・4歳児ってこんなものでしょうか？周りの子はもっと素直な感じがするのですが。 育てていても大人の反応をよく見ていて隙を見せると息子のペースに持っていかれる感じです。 一方で不安感がとても強く些細な事にも反応しますし、分離不安が強く癇癪も強いです。気に入らないと大きな声を出したり物を投げたり手が出ることもあります。 また気になる人に対して◯◯の事大嫌いだから叩くよ。とか、川にポーンて投げるよ。そうしたら◯◯は何て言うかな？等笑いながら言います。その対象は幼稚園の先生だったり好きなお友達に対してだったりです。好きだけど関係がまだ不安定な相手に対して言っている感じですが、私に何度も言ってきます。どういう心理なのか息子ながら不明です。 色々と扱いが難しいです。 似たようなお子さんを育てた方がいらっしゃいましたら、これからの子育てでのポイントや気をつけるべき点など教えて頂けますでしょうか。

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2018/07/07 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

4歳になる息子がいます。 保育園に入ってからだんだんこだわりが強くなってきて、何でも自分でやりたがり、できないものに関しては一緒にやってと言いますがとにかくすぐ癇癪起こすんです。保育園では鼻水出てて先生が拭いてくれたら癇癪、トイレのスリッパの色も決まっていて手を洗う場所も一番端っこ。ティッシュは教室のものしか使えないしゴミ箱も教室のものしかだめなので、遊技場で遊んでいても戻る。枕の位置も気に入らなかったら癇癪。息子が「ごめん」私が「いいよ」これはもう決まっていて私が「わかったよ」と言ってもだめ。 あとはもうドアの開閉や電気、カーテン、布団上げなど何でも自分自分なんです。日が経つごとにどんどん増えてきて私が先にやってしまったら癇癪。言葉は３語文と少しそれ以上出てきましたが、まだまだ自分の気持ちをはっきり言えないもどかしさはあると思います。ただ正直こだわりが強すぎて毎日つらいんです。 担任の先生とは何度も話し合い、理解してくれています。 来週には発達検査と来年から加配つけてくれる予定ですが、なんせ本当にひどくていつまで続くんだろうと、もう息子と離れたくなってきました。この間先生の前で泣いてしまいました。保育園に入るまではこんなにこだわりなんてなかったのに…。 検索してみたらどこかで３歳半から４歳までひどかったけど落ち着いたなどの書き込みがあったのですが、皆さんはどうだったでしょうか。経験談を聞かせてほしいです。十人十色なのはわかってます。でも今はより多くのお話が聞きたい…そんな感じです。

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2012/08/14 投稿
癇癪 加配 保育園

息子がこの4月から、幼稚園に行き始めたのですが、息子は幼稚園に楽しく行っているのですが、私が精神的に参ってしまっていて…。登園の時は他の子がお母さんとスっと帰っているのに、うちの子は滑り台を何度も何度も滑ると言って抱き抱えて園庭を出ないと帰れません。今朝も、雨が降っているのに、滑り台を滑る！とかけて言ったので、名前を大声でよんでしまいました。教室に行こう！？と、言ったら座り込んでズボンがべちゃべちゃに…ヘトヘトになりながら教室まで行きました。他の子は、スっと傘を刺して、教室にスっと行っているのに、うちの子は…と毎日、辛く悲しくて…。私もなぜ待ってあげられないのか、優しく言ってあげられないのか…毎日自己嫌悪の日々で…

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2026/04/30 投稿
幼稚園 4~6歳 発達障害かも（未診断）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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