2026/06/18 21:24 投稿
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最近息子が「嫌い」と言う言葉にハマってしまいました。何かあるたび「まま嫌い」といいます。

今日は別のことで私が大激怒。すると「ままは僕のこと嫌いなんでしょ」と言ってきて私は大ショック。どうしたらよいのかーー…

調べると愛着障害とか文字が並んで怖いです。今後どうしていけば良いでしょう…

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この質問への回答
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2026/06/18 22:11

ママが動揺する魔法のことばくらいに思ってるかもしれませんよ。 何かあるたびにって、何か嫌なことがあるたびにってことかと思います。違いますか? 甘えてるだけ、嫌な気持ちをままに押し付けてるだけという気もします。 怒られて嫌いって言うなら、 ふーん、まま嫌いなんだー、分かったー って流して落ち着くのを待っていいと思います。 思い通りにならず僕のこと嫌いなんでしょって言うなら、 〇〇くんのこと好きだからダメっていうんだよではダメでしょうか。 小さな恋人(笑)っていうくらいですから、 子供の愛着障害なんて大げさに考えず、 めんどくさい恋人との駆け引きだと思っては?

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こんばんは。息子が自閉スペクトラム症とADHDの母(37歳)です。今回は私自身の話にのみスポットを当てた質問になります。 この度いろいろな経緯があって、私自身も発達検査(WAIS)を受検し、結果はかなりの凸凹でした。 VCI 124 PRI 85 WMI 133 PSI 90 といった結果でした。併せてADHDであることも判明、自分としてはこれまでの人生の答え合わせができたような思いです。 今後の生活で強みを活かしながらできるだけ弱みをカバーしていきたいと考えています。 ただ、とにかく精神的に消耗しやすく特に対人関係で躓きを感じると、何時間も何日も何週間も思いを巡らせてマイナス思考に陥っていきます。そして整理整頓が苦手なのに、ゴチャゴチャとした環境も苦手です… 人間関係においては、相手の表情や感情が気になる一方、読もうとして外す、深読みして外してドツボにはまる、主観で物事を見がちです。 得意なことはあまり思い浮かびませんが、出来事を頭の中で整理すること、集中し始めると何時間でも没頭することです(これは過集中っぽいので特技といえないかもしれません) とにかく生きづらさを感じてきました。今もそうです。検査結果で自己理解を深め、自身の生きづらさを少しでも解消していきたいです。 同じような検査結果のお子様をもつ親御さん、またはご自身が同じような結果である方、検査結果に詳しい方などおられましたら、アドバイスいただきたいです。 大変ざっくりとした質問で申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

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2026/06/18 投稿
19歳~ 過集中 発達検査

小6娘のことでご相談です。娘は1歳頃から癇癪が酷く、とても育てにくい子供でした。が、外ではどちらかというと、学力、言動ともに優等生タイプで問題行動やトラブル等はなく、様々なストレスを抱えて帰宅して、家で母親や妹に当たり散らして爆発するタイプです。学校や塾に伝えても驚かれるほどです。 いつの頃からか、暴言暴力も出始め、いまは中受の疲れや思春期も重なってか、常にイライラしており、ちょっとしたことですぐ泣き喚き、暴力で私を思い通りに動かそうとするようになってしまいました。 身体も私と変わらないくらいに成長し、力が強くアザができるほど叩いてきたり蹴ってきたり、頭を叩いてくることもザラにあります。私の腕は引っ掻き傷だらけです。 ちょっとしたことで癇癪を起こし、床をどんどん地団駄踏んだり叫ぶため、近所迷惑なのでやめさせようとすると余計に暴れます。一旦離れるのが一番とは言え、あまりにもうるさすぎて近所迷惑なため一瞬も放っておけず、まずは静かにさせようとしているうちにさらにヒートアップして大騒ぎになりがちです。 2年前にいくつかの精神科医さんやリタリコさんなどに相談に行ったことはあり、グレーゾーンでasd,adhdと言われましたが、診断は下りず(希望があれば下ろすこともできるとは言われました)、何かあった時のためにエビリファイだけ服用してもらい手元においています。副作用が怖くて、まだ一度も服用させたことはありません。 全体的な知的発達水準は平均の範囲で、言語理解が130で高く出ている一方、目からの情報の処理に苦手さがあるとのこと。 認知の歪みもある気がしており、asd特有の自分は悪くない、周りが悪いという思考があるため、話も伝わらず、娘の周りは勝手に悪者になりがちです。 母親である私への執着も強く、妹は敵で、私が下の妹の習い事の付き添いや勉強を教えていると必ずちょっかいを出してきて、邪魔をしてきて、姉妹喧嘩が頻発します。 現状、完全に二次障害になっている気がしており、家庭内もぐちゃぐちゃで、もはや副作用云々と言っている余裕もなく、薬に頼るしかないなと言った状況です。 夫が隠れ発達障害なのかこだわりや白黒思考、音や光への敏感さがあり、娘の癇癪との相性の悪さでいつも家でリラックスできない!出ていく!と言って怒ってきます。最早それにも疲れました。相談に乗ってくれるどころか、私や長女に大声で怒ってくるため、第三者を頼らない限り、夫にきちんと状況を理解してもらうのは非常に難しいと思われます。かと言って一緒に病院について来る気もしません。 配偶者の理解がない場合、どのように治療を進めていくのが一番穏便で、家庭内も落ち着くでしょうか。また、中学受験が近くなってきたタイミングでエビリファイを服用されていた方、注意事項などあれば教えていただけるとありがたいです。

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2026/06/19 投稿
思春期 二次障害 病院

大学で心理学を学んでいる3年生です。 以下の内容が場違いでしたら、申し訳ありません。 現在、発達障害のある親御さんへの支援について関心を持っていて、関連する本や論文を読んでいます。特に、親御さん自身に発達障害(ADHDやASD、グレーゾーンの場合など)がある場合の子育てや生活上の困りごとについて理解を深めたいと思っています。 本や論文だけでは分からない部分も多く、もし差し支えなければ、 ・子育てや生活をする中で、どのような時に孤独や生きづらさを感じるか ・支援機関や相談先に頼りづらいと感じる理由 ・周囲に理解されにくいと感じた経験 ・「こういう支援があったら助かった」と思うこと などについて、答えられる範囲で教えていただけないでしょうか。 私自身も、ミスをして周囲に迷惑をかけていると感じると、人に頼ったり相談したりすることが難しくなることがあります。子育ての経験がないため、発達障害の特性を持つ親御さんがどのような思いを抱えながら子育てをされているのか、実際のお話を伺いたいと思いました。 いただいたお話を研究データとして使用したり、発表等に利用したりする予定はありません。あくまで私自身が理解を深めるために伺いたいと思っています。 ご負担のない範囲で構いませんので、もしよろしければお話を聞かせていただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

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2026/06/17 投稿
19歳~ 0~3歳 ASD(自閉スペクトラム症)

診断はされていないのですがおそらく自閉症の今年4歳になる息子の保育園について相談です。今年の3月まで小規模保育園(全クラスで15人)にいました。4月から大きな園(1クラス15人)の大きな保育園に転園しました。前の園ではお昼寝はできていたのですが、今の園になりお昼寝ができなくなりました。下のクラスと合同でのお昼寝になるため一つの部屋に30人ほどの園児で寝るので人が多くて寝れないと本人は言っています。寝れないと保育園からお迎え要請が来て4月から現在まで遅くても13時30分までには寝れないと迎えに来てくださいと言われ迎えに言っています。私はフルタイムで働いていましたが、新しい園になり集団生活で孤立しているから18時まで預かるのは本人が可哀想だと思うといわれ時短にし16時にお迎えが行けるように働き方を変えたのですが、お昼寝ができていないためそこまでも預かってもらえない状態です。保育園からお迎え要請がくるたびお迎えに行っていたため有給も使い果たしてしまいました。このまま寝れなかったらお迎えのスタイルを続けられると仕事をつづけられない、給料が減るため困っています。保育園に16時ごろまで預かってもらえる方法はないでしょうか?ちなみにお昼寝の部屋に行って寝ようとは頑張るのですが、寝付けないと起きてきてしまうそうです。ただ12時半から13時半頃までは寝れなくても頑張ってお布団で寝ようとはしてくれてるそうです。また週2はお昼の時間に療育に行っているためお昼寝に挑戦しているのは週3です。

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2026/06/13 投稿
保育園 療育 診断

1歳と半月の息子についてです。 運動、知的、精神全ての発達が遅く、最近つかまり立ちを始めた。ハイハイはできません。 【気になっている症状】 ■ 目・視線 - 目が合わない。合っても、すぐそらされることも多い - 見ていそうで、顔のパーツや眼鏡を見ているように思う、見ているかと思いきや髪の毛やボタンを触るのみ 私も物なのだと思う - 他の子のように、じーっと人を見つめない ■ 人への反応・関心 - 人見知り、後追いなし。お腹が空いたり眠い時のみ私のところに来ることがあり、ごく稀に部屋を出ると泣く。 - 名前を呼んでも振り向かない(事あるごとに呼んでみている。夫が呼んでも同様) - 集中しているときはもちろん、そうでないときも振り向かない - 遠くから声をかけると音に反応して向くことはある(名前でも名前でなくても同じなので、名前に反応しているわけではない) - 人に興味がないのか、人より物に関心がある - 基本1人遊びで、一緒に遊ぼうとしてこない。遊ぼうと働きかけてもどこかへ行ってしまう。支援センターでもマイペース ■ 言葉・コミュニケーション - 発語なし、言語理解なし。ちょうだいが少しだけわかっているかも? - 指差しなし。大人が指差しすると指を見ている ■ 模倣・動作 - 模倣しない - 意味なくパチパチはする。両手を上下に振る(バイバイ?) - 「パチパチして」と促してするのではなく、興奮したときにしていることもある(喜んで手をぶんぶん、パタパタ) ■ その他 - おもちゃを正しく遊ばず、幼い - 壁に頭をぶつけることがある - つかみ食べはできなくはないが、掴んで潰してポイしてばかりいる。まだ後期食 - 哺乳瓶を傾けて飲むことがわからない 【1歳健診の結果】 - 発達を見てもらったところ、物を摘むことのみ1歳相当、他は7〜10ヶ月だった - ブロックをコップに入れる、ちょうだい、ボールを投げる等ができなかった - リハビリを勧められ、開始する予定 ここまで症状が揃ってしまい、自閉症なのだろうと思っています。 知的障害もあるのかなと心配です。 ただ、まだ受け入れたくなく、同じような状況の方が、その後どうだったか知りたいです。 その病院ははっきり外来もかなり待つ場所のため、こんなにすぐリハビリに繋がるのはありがたい反面、それだけ重いのだろうなと思ってしまいます。 ずっと疑ってきましたが、とても落ち込んでいます。

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2026/06/20 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳 指差し

1歳0ヶ月の男児です 運動発達が遅れてます 社会面も少し遅れてます 運動発達 高速ズリバイ つかまり立ち 伝い歩き 大人が座らせれば座れる 自分で座ることが難しい(最近、たまにできるようになってきた。段差があって両腕が高い位置にあれば、できる) 姿勢変換というか、体をねじる動きが苦手 社会面 目は合う やりとりで笑ったりする 要求もある 喃語(まんまんまん、ぱぱぱなどあり) 兄と一緒に遊んで笑い合ったり、兄のおもちゃを奪いに行ったりする 指差しなし 指差した方も、あまり見ない(近くならたまに合うようになってきた) 人見知りあり 場所見知りあり 本人が生まれた時は2歳半の兄も自宅保育していて 1年間は家で2人を見ていた 兄に合わせなくちゃいけなかったので ほとんど抱っこ紐とバウンサーで過ごしていて、床で過ごす時間がなかった 9ヶ月半の検診の時に、座れないということで要観察になり そこから、必死で座る練習をして、1ヶ月後には大人が座らせれば、座れるようになったので検診はクリアになった そのころの運動発達は 片側(左側)クロールズリバイですごく進むのも短距離で 寝返りも右側ができてなく そこから右の寝返りを練習して習得させて 生後11ヶ月から高速ズリバイ(ちゃんと両腕両足使える)ようになった そこから、生後11ヶ月でつかまり立ちと伝い歩きと喃語も出てきました でも今日、支援センターで 同じ月齢の子と比べて なんというか、違う感じがしたんです 親との共有のやり取りが少ない気がしたんです 私より、物!って感じで。 先生をじーーっと見つめて気になってる感じはあったんです お友達を少しだけ気にしたりとか でも、今日は スロープトイを30分やってました 車をに置いて、カタカタ下がるおもちゃです 下に来たら、また上に置いて、うまくできなくて、再チャレンジして。みたいな それと、窓に頭をガンガンぶつけることもありました(家でもたまにやります) それと、たまにぼーーーっとして一点の遠くを見つめていたりしました 自宅に帰ってきて なんか違う なんか違和感 で、検索魔になり、今すごく気持ちが落ちてしまって泣いています 自宅では、兄がいるので 兄の後を追いかけたり 活発に動いているし、私の声かけにも反応して 名前を呼んだら振り返ったりします 〇〇なの?って疑問系で聞くと あ!とか、ん!!とか返事はします(意味は分かってません) この子は、発達障害なんでしょうか?

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2026/06/18 投稿
発達障害かも(未診断) 運動 要求

現在4歳になったばかりの息子がいます。 保育園には0歳から通っており、今年4月に年少クラスになりました。すると段々とキレやすさが目立つようになり園でも家でも些細なことで怒ってばかり。保育園でもお友達の間違いを強い口調で指摘したり、自分が失敗をすると気持ちが崩れてしまうようで、1日に何度も怒っているようです。切り替えに時間はかからないが怒る回数は多いという状況です、、、。その後、私なりに色々考えて怒りそうなときは深呼吸するように声をかけたり癇癪のスイッチが入る前に一声かけたりしていくうちに1ヶ月ほどで多少は落ち着いてきたのかなと思います。 先日面談があり ・園でも怒りっぽさは少し落ち着いてきた ・集団行動が嫌なのかみんなで体操をする時に決まった場所に並ぶのを嫌がるので先生と後ろに並んでいる。活動は楽しんでいる。 ・読み聞かせの時に自由席で真ん中に座ると「あつーい!うるさーい(周りの声が)」と癇癪を起こしたことがあった為、席を端にしたら落ち着いて見れるようになった。 ・予定外のこと(晴れていたら外遊びが出来るはずなのに室内活動の時間が押して外遊びの時間がなくなった)があると納得までに時間がかかる などと息子に対して色々と配慮をしていただいてるようでした。私自身保育士をしているのでこのことを特別な配慮を必要としていると捉え、発達面で気になることがあるか、専門の先生に話を聞きに行ったほうがいいかと聞いたところ、まだ個から集団に移行している期間だから今は、なるべく本人が集団に対して感じるストレスをクリアになる工夫をしながら慣れていければいいと思ってる。様子を見ていいと思う。と言われました。 遊びは、友だちとも会話をしながら遊べているようで送迎の時にも友だちから声をかけてもらったり、仲良い友だちもいるようです。 親としてもまだ様子見でいいかなと思っていますが、何か家でもできること、声の掛け方などがあれば実践したいのですが何かありますか??

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2026/06/18 投稿
先生 遊び 発達障害かも(未診断)

現在4歳の年中の男の子です。 1歳半すぎから偏食や集団活動に参加出来ていないなど親目線からの心配事があり2歳すぎに発達支援と繋がりを持ち、週3で療育に通っています(個別と小集団) 2歳時点でのK式数値は凸凹のグレーゾーン(心理士診断) グレーゾーンだと小さい内は診断が難しいと言われたため、精神科の発達検査はまだ受けたことがありません。 大きなトラブルもなく終わったと思っていた年少の終わり、担任の先生から一年間の評価表を渡されたのですが (すぐに発言したり行動したり我慢が出来にくい傾向にある、落ち着いて活動に参加できる声掛けを要する) (自分の遊び方を強引に相手におしつけて上手くいかないことも多い) (やりたくない遊びが始まると集団を離れて一人で遊ぶ傾向がある) と言ったことが書かれてあり、かなり凹んでしまいました。 療育先の直近の面談では (常に100のテンションで活動に参加しているためバテやすい) (支援者との距離が近い、顔の距離など) を指摘されています。 お友達関連は支援者が間に入り適切な距離を保つためトラブルなどはありません。 家庭での困り事は遊び最中の切り替えが難しいなどなのですがそれも特に酷い感じでもなく。 今後就学に向けて秋頃に発達検査を予約して受けるのは確定しているのですが、我が子にはどのような支援が必要かどのように私が動いていけばいいのか悩んでおります。

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11件
2026/06/19 投稿
療育 発達検査 遊び

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