とらこさん
2026/06/18 21:24 投稿
回答 4 件

最近息子が「嫌い」と言う言葉にハマってしまいました。何かあるたび「まま嫌い」といいます。

今日は別のことで私が大激怒。すると「ままは僕のこと嫌いなんでしょ」と言ってきて私は大ショック。どうしたらよいのかーー…

調べると愛着障害とか文字が並んで怖いです。今後どうしていけば良いでしょう…

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ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/06/18 22:11

ママが動揺する魔法のことばくらいに思ってるかもしれませんよ。

何かあるたびにって、何か嫌なことがあるたびにってことかと思います。違いますか？

甘えてるだけ、嫌な気持ちをままに押し付けてるだけという気もします。


怒られて嫌いって言うなら、
ふーん、まま嫌いなんだー、分かったー
って流して落ち着くのを待っていいと思います。

思い通りにならず僕のこと嫌いなんでしょって言うなら、
〇〇くんのこと好きだからダメっていうんだよではダメでしょうか。


小さな恋人(笑)っていうくらいですから、
子供の愛着障害なんて大げさに考えず、
めんどくさい恋人との駆け引きだと思っては？

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とらこさん
2026/06/18 22:26

ごまきゅさん

なんて、なんて素敵な言葉…
これから頑張れそうです。
「めんどくさい恋人との駆け引き」だと思って
寝ぼけた息子に、ままは大好きだよっていったらニヤッと笑いました。（本当に聞いていたか分かりませんが）

本当にありがとうございます🙇‍♀️

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kenjjiさん
2026/06/18 22:22

とらこさん。
　こんにちは。

　あなたの話を読んでて、まず「本当にしんどかったね」と伝えたいです。
大好きな我が子に「まま嫌い」と言われるのは、頭では“子どもの言葉”だとわかっていても、心にはズシンと来るものだよね。
　ましてや怒ったあとに「ままは僕のこと嫌いなんでしょ」と言われたら、胸がぎゅっと痛くなるのは当然だと思います。
　
　でもね、4歳の子が「嫌い」という言葉を使うのは、本当に　“よくあること”　みたいですよ。
気持ちをうまく言葉にできない時、いちばん強い言葉を選んでしまうだけ、あなたを本気で拒絶しているわけじゃない。
むしろ、安心できる相手だからこそ、いちばん激しい気持ちをぶつけられるんだと思います。

　そして、怒られたあとに「嫌われた？」と不安になるのも、4歳の心の自然な反応。
世界の中心が“ママ”だからこそ、ママの表情ひとつで揺れてしまうんだよね。
そこに“愛着障害”なんて言葉を当てはめる必要はまったくないよ。
ネットは不安な時ほど怖い言葉が目に入ってしまうものだから。注意しつつ使いましょう！！！

　あなたはちゃんと息子さんを愛して、向き合って、毎日頑張ってる。
その積み重ねは絶対に揺らがない！！。
今回のことで、「わたしがダメだから」と責めないで、深刻に捉えすぎなくて大丈夫。
　　　
　息子さんは、あなたに守られて安心して育ってるよ。。。。

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とらこさん
2026/06/18 22:27

Kenjiさん

優しいお言葉ありがとうございます。
なんだか心ほぐれました…

四歳の子供が嫌いというのはよくあることなんですね…
深刻に捉えすぎなくて大丈夫というお言葉が沁みました。なんとかこれからも頑張って行こうと思います。

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2013/01/22 投稿
パニック 歯磨き トークン

小6娘のことでご相談です。娘は1歳頃から癇癪が酷く、とても育てにくい子供でした。が、外ではどちらかというと、学力、言動ともに優等生タイプで問題行動やトラブル等はなく、様々なストレスを抱えて帰宅して、家で母親や妹に当たり散らして爆発するタイプです。学校や塾に伝えても驚かれるほどです。 いつの頃からか、暴言暴力も出始め、いまは中受の疲れや思春期も重なってか、常にイライラしており、ちょっとしたことですぐ泣き喚き、暴力で私を思い通りに動かそうとするようになってしまいました。 身体も私と変わらないくらいに成長し、力が強くアザができるほど叩いてきたり蹴ってきたり、頭を叩いてくることもザラにあります。私の腕は引っ掻き傷だらけです。 ちょっとしたことで癇癪を起こし、床をどんどん地団駄踏んだり叫ぶため、近所迷惑なのでやめさせようとすると余計に暴れます。一旦離れるのが一番とは言え、あまりにもうるさすぎて近所迷惑なため一瞬も放っておけず、まずは静かにさせようとしているうちにさらにヒートアップして大騒ぎになりがちです。 2年前にいくつかの精神科医さんやリタリコさんなどに相談に行ったことはあり、グレーゾーンでasd,adhdと言われましたが、診断は下りず（希望があれば下ろすこともできるとは言われました）、何かあった時のためにエビリファイだけ服用してもらい手元においています。副作用が怖くて、まだ一度も服用させたことはありません。 全体的な知的発達水準は平均の範囲で、言語理解が130で高く出ている一方、目からの情報の処理に苦手さがあるとのこと。 認知の歪みもある気がしており、asd特有の自分は悪くない、周りが悪いという思考があるため、話も伝わらず、娘の周りは勝手に悪者になりがちです。 母親である私への執着も強く、妹は敵で、私が下の妹の習い事の付き添いや勉強を教えていると必ずちょっかいを出してきて、邪魔をしてきて、姉妹喧嘩が頻発します。 現状、完全に二次障害になっている気がしており、家庭内もぐちゃぐちゃで、もはや副作用云々と言っている余裕もなく、薬に頼るしかないなと言った状況です。 夫が隠れ発達障害なのかこだわりや白黒思考、音や光への敏感さがあり、娘の癇癪との相性の悪さでいつも家でリラックスできない！出ていく！と言って怒ってきます。最早それにも疲れました。相談に乗ってくれるどころか、私や長女に大声で怒ってくるため、第三者を頼らない限り、夫にきちんと状況を理解してもらうのは非常に難しいと思われます。かと言って一緒に病院について来る気もしません。 配偶者の理解がない場合、どのように治療を進めていくのが一番穏便で、家庭内も落ち着くでしょうか。また、中学受験が近くなってきたタイミングでエビリファイを服用されていた方、注意事項などあれば教えていただけるとありがたいです。

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2026/06/19 投稿
発達障害かも（未診断） 習い事 トラブル

18歳の娘がいます。 どれだけ話しても、部屋の片付けをしません。 洗濯物はほったらかし、乾いた服もほったらかし。朝も起きません。お越しているのに、時間がなく、朝ごはん用意してるのに食べてきません。 注意すると怒ります。どうしたら良いでしょうか？

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2026/06/19 投稿
19歳～ 片付け

こんばんは。息子が自閉スペクトラム症とADHDの母（37歳）です。今回は私自身の話にのみスポットを当てた質問になります。 この度いろいろな経緯があって、私自身も発達検査（WAIS）を受検し、結果はかなりの凸凹でした。 VCI 124 PRI 85 WMI 133 PSI 90 といった結果でした。併せてADHDであることも判明、自分としてはこれまでの人生の答え合わせができたような思いです。 今後の生活で強みを活かしながらできるだけ弱みをカバーしていきたいと考えています。 ただ、とにかく精神的に消耗しやすく特に対人関係で躓きを感じると、何時間も何日も何週間も思いを巡らせてマイナス思考に陥っていきます。そして整理整頓が苦手なのに、ゴチャゴチャとした環境も苦手です… 人間関係においては、相手の表情や感情が気になる一方、読もうとして外す、深読みして外してドツボにはまる、主観で物事を見がちです。 得意なことはあまり思い浮かびませんが、出来事を頭の中で整理すること、集中し始めると何時間でも没頭することです（これは過集中っぽいので特技といえないかもしれません） とにかく生きづらさを感じてきました。今もそうです。検査結果で自己理解を深め、自身の生きづらさを少しでも解消していきたいです。 同じような検査結果のお子様をもつ親御さん、またはご自身が同じような結果である方、検査結果に詳しい方などおられましたら、アドバイスいただきたいです。 大変ざっくりとした質問で申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

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2026/06/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～

自閉症の小松はは親ですが、息子は就職今年しましたが、会社のことなど一切話してくれません…自立したか一方で、何も自分のことを話したがらないので、息子の状況のことがまったかわからなくなったしまいこの先もどんどんわからなくなっていくと思うと不安です

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2026/06/18 投稿
就職 ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～

小学3年生の息子について相談です。 現在、ADHDで支援級を利用、病院で薬の処方もあり。 3年生になってから、活動の切り替えが極端に難しくなり、学校生活にも大きな影響が出ています。 例えば、砂遊びを始めると2時間以上やり続けてしまい、給食の時間になってもやめられません。アイロンビーズやクロームブックでのタイピングも同様で、一度始めるとやめられず、給食をほとんど食べられないこともあります。 また、放課後等デイサービスのお迎えが来てもやめられず、15分以上待たせてしまったり、下校時間になっても活動を続けて学校に残ってしまったりします。社会や理科など通常学級で受ける授業も最後まで参加できず、支援級に戻ってしまうことが増えています。 学校では、タイマー、事前予告、見通しの提示、約束の確認など様々な方法を試してくださっていますが、ほとんど効果がありません。 また、活動を取り上げても、今度は別のことに意識が向くだけで、「やめられない」という根本的な部分は変わりません。 無理にやめさせると激しい癇癪になり、叩く、蹴る、物を投げるなどの行動があり、安全面でも心配しています。 家庭でも同じような状況で、ゲームや食事、お風呂、宿題など、次の行動への切り替えが非常に難しいです。 低学年の頃から特性はありましたが、ここまでひどくなったのは3年生になってからです。以前はここまでではありませんでした。 親としても学校としても様々な方法を試していますが、なかなか改善せず、正直どうしていいかわからなくなっています。

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2026/06/18 投稿
宿題 通常学級 食事
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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