2026/06/19 10:04 投稿
回答 7

7歳娘の癇癪について

シングルマザーで7歳(小2)の娘を育てています。
娘は保育園時代にわかりやすい目立った特性はなく、保育園からの指摘も特になかったたのですが、偏食が酷かったのと言葉の遅れが気になったので、就学を機に児童精神科に受診したところ、境界知能と自閉スペクトラムの診断がおりました。
今は情緒級に在籍しており、放デイにも通っています。

悩んでいることは娘の癇癪です。
娘は怒られたくないのか、すぐ嘘をついてしまいます。
例えば、宿題をしたと言っていたのに、確認すると宿題をしていなかったり…という感じです。
その度に素直に言いなさい、と怒るのですが、大声で泣き叫ぶので、何回も警察に通報されました。

私もなるべく怒らないようにしているのですが、毎日こんな感じなのでつい怒ってしまいます。
今日も警察に通報され、私では無理です施設に預けたほうがいいと思う…と泣いてしまいました。
娘は可愛いのですが、もう疲れてしまいました…

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/207550
2026/06/19 12:01

ASDにとって嘘を付くことは防衛反応かと思います。反対に言えばまだ<嘘以外で自分を守る方法を知らない>ということが原因かと思います。嘘つくのが悪いことなのは分かっているとしても、ASDの中には<負けを認めたらこの世の終わり>くらいの感覚の子が多い様に思います。私自身謝ることが出来ない子でした。認知の歪みから来ているものなのでこれらはデイでSSTをやること、「まいっか」と妥協出来る様になること、他の選択肢があることを知ることで緩和していきますので頭ごなしに怒っても意味がないのです。

知的境界域な地点でお子さんは学年相当の子よりも2学年くらい下(精神年齢は更に発達年齢の7かけと言われています)計算方法を記載しますので1度計算してみてください。
年齢ではなく月齢で計算します。(7歳0か月ならば84か月です)
例7歳0か月でIQ82とすると84×0.82=68.8 68.8÷12=5.74(÷12で月齢を年に変換します)5.74は5歳7か月相当という意味になります。
更に精神発達はその7かけ(×0.7)なので4.018 4歳0か月相当です。

実年齢を見るのではなく発達年齢で見る。発達障がいの子育てではよく言われる言葉です。
お子さんが嘘をつく理由も勉強がよく分からない、学校で頑張ってきて疲れているから家でまで勉強したくない、理解しているところだから何度も同じことする意味が分からないなど様々な理由があり、理由によってまた対処方法も変わってきます。
まずは声かけの仕方を「宿題やった?」ではなく、「宿題一緒にやろう」に変えられてはいかがでしょうか?
お仕事もあって大変かとは思います。宿題が怒る原因1位であるのであれば宿題無しにしてもらったり、宿題の量を減らしてもらうのも支援級なら可能かと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/207550
2026/06/19 11:28

お疲れ様です。
嘘をつくのは、悪いことだと分かっているから、怒られるから嘘をつくんだろうなと思います。
同時に、ASDの子は質問の仕方に結構左右されると感じています。うちの子の場合だと、宿題やった?と聞けば、やったと言うでしょう。反射的に。で逆に、宿題はまだ?と聞けば、まだと答えるだろうと思います。
質問に対してオウム返しをしていたお子さんなら、そんな傾向があるかも?
好き?と聞けば、好きと答え、嫌い?と聞けば嫌いと答える。

私は「宿題やった?」の質問を封印しました。「いつやる?」と聞きました。やってない前提で、これからやるならタイミングはあなたに選ばせてあげるよ、的な感じで。「宿題いつやる?ご飯の前?後?」もし、もうやった、なんて答えが返ってくれば、やったー!すごーい!と褒められるし、ご飯の後と答えたら、分かった〜後でね〜と言える。

あと、宿題自体がトラブルになるので、減らしてもらってました。(自由裁量) 宿題は?と聞くのが苦痛で、言わないようにしていたので、全くやらなかった時期もあります。それもありです。

お子さんの場合、境界知能とあるので、学習がゆっくりだったり、苦手意識があったりしますか?それで、やる気にならないんでしょうね。学童やデイでやって帰ってくる、一人でやる、ことはあまり期待しないほうがいいです。一緒にやらなきゃできない子のほうが多いですよ。

うちは、2年生の時に壮絶な宿題バトルをして、私が病んでしまいカウンセリングにかかりました。宿題は?の口出しを減らし、細かい指示・声かけを減らし、もう宿題をやらなくてもいいやと放置したら家が平和になりました。

学校にも相談して、宿題を自由裁量にしてもらいました。本人が完璧主義なところがあるので、皆と同じようにしなきゃいけない!というこだわりとの、せめぎ合いみたいなところがありましたが。(宿題を忘れたり、テストで間違えるとパニックになるので、そこは心配でしたが…)

あえて、宿題から解放されてみるというのはどうでしょう?お子さんが学校で注意されたら可哀想なので、お母さんが先生と相談して宿題内容を変えてもらったらどうでしょう?

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https://h-navi.jp/qa/questions/207550
カピバラさん
2026/06/19 11:18

お疲れさまです。
「怒られたくないから嘘を付く」と気が付いているのですよね?
嘘を付かなくて良いような対策はされていますか?
宿題は一緒に確認して一緒にやっては?
まだ小2です。
なかなか大人の思うような行動は出来ないですよ。
出来なくて当たり前、出来たらすごいとハードルを下げて下さい。
対策しても癇癪が異常なくらいなら、薬を試してみる方法もあります。
早く始めて高校生くらいで卒業を目標に出来たら理想だと思います。
身近に助言してくれる方はいますか?
主さんがお子さんの事で、定期的に相談出来る場所があると良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207550
春なすさん
2026/06/19 14:42

宿題が分からないから出来ないので嘘をつく、のではないでしょうか。
その辺りは娘さんと話してみたのでしょうか。

うちの子は、既に高校卒業しましたし中度に近い軽度知的障害があります。
情緒級ならば、通常学級と同じ内容を学習する学校もあるようですし。もし、そうであれば分からないのかもしれません。

また、同じ境界知能でも学習がすんなり入る子もいれば、学習が苦手な子もいます。我が家は、学習は全く興味がないようでダメでした。
その代わり、仕事になるような身体を動かしたり作業的なことはわりと興味があるようで仕事向きだと
療育の先生にも言われていました。

担任の先生と相談して、宿題は簡単な内容に変えてもらうなどをしてみたらいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207550
kenjjiさん
2026/06/19 14:55

みとさん。
 こんにちは。よくやってきましたね。

 「毎日、本当に頑張ってきたね。ひとりで娘さんの癇癪に向き合って、通報までされるような状況で踏ん張ってきたこと、それだけで十分すぎるほどすごいことだよ。
 泣いてしまったのは当然で、あなたが悪いわけじゃない。娘さんも悪くない。ふたりとも、ただ精一杯生きているだけなんだよ。

 娘さんが嘘をついてしまうのも、癇癪になるのも、“怒られたくない”“言葉で説明できない苦しさ”からくる反応で、発達特性のある子にはよくあること。育て方の問題ではないよ。

 そしてね、あなたが“どう接したらいいのか分からない”と思うのは自然なことなんだ。
接し方は、専門家に相談していいし、相談していい立場なんだよ。

あなたが頼れる場所は、実はたくさんある。たとえば、

・学校の特別支援コーディネーター
 → 娘さんの特性に合わせた接し方、家庭での声かけ、癇癪の前ぶれの見つけ方などを一緒に考えて 
   くれる。

・学校カウンセラー(スクールカウンセラー)
 → 母親自身のしんどさも相談できるし、娘さんの行動の背景を専門的に説明してくれる。

・放課後デイの心理師・指導員
 → 宿題のサポート、癇癪の対応、家庭での工夫を具体的に教えてくれる。

・児童精神科の心理師  
 → 嘘・癇癪・不安のメカニズムを整理し、接し方の“正解の幅”を示してくれる。

・市の子ども家庭センター  
 → 母親の心のケア、レスパイト(預かり)など、あなた自身を守る支援も相談できる。

 あなたはずっと一人で抱えてきた。
   でも、本当は一人で抱えなくていいんだよ。
     “どう接したらいいか”は、専門家と一緒に考えていいんだよ。

 あなたが悪いわけじゃないし、娘さんも悪くない。
    ふたりとも、助けてくれる人がいる世界で生きているんだよ。」

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https://h-navi.jp/qa/questions/207550
hahahaさん
2026/06/21 00:12

宿題で揉めて大変なことになるくらいなら宿題しなくてもいいくらいの気持ちでいいのでは。
嘘をつくとのことですが、本人はそのつもりはないかもです。本人にとってはそれがすべてですし、そう思わないと自分の中で辻褄が合わないんです。そこを責めてもどうかなと。
児相には相談されていますか。アパートにお住まいなら、周囲からちょっと迷惑がられてるのかもしれません。

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回答
7件
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11件
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2026/06/23 投稿
睡眠 ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生

現在3歳1ヶ月の息子のことでアドバイス頂けたらと思い、初めて投稿します。 0歳児から発達の不安を感じており、1歳半から民間療育に週3回母子分離で通所しています。先月、3歳0ヶ月の時に発達外来に繋がり、新型K式発達検査を受けてDQ48の結果が出しました。検査日は機嫌が悪く、思ったよりできていませんでした。まだ正式に診断はついてませんが、ASDと知的障害は確実にあると思っております。 息子は体が小さく低身長、多動、衝動、視覚優位、発語は発音不明瞭のほんの数単語のみ、食事は全介助、自分主体で動きたいため集団指示は一切入らない、集団行動も厳しい、などの特性があります。 ただ、癇癪は少なく、睡眠障害なし、切り替え早い、環境適応しやすい、指差しや身振り手振りでの非言語コミュニケーションが上手、理解力はとてもある、お友達を見て真似ようとする(こともある)、人が好き、などの良い点もあります。 ちなみに現在は自宅保育、年中の兄がおり、兄の幼稚園に入園予定でいました。兄の園はお遊び中心ではありますが、ダンスを覚える機会や制作が多く、加配は可能だが先生不足で1対1では厳しいと言われております。 以上を踏まえて、来年4月以降の園を療育園1本で行くか、療育園週3+幼稚園&民間療育週2にするか非常に迷っています。ちなみに現在は自宅保育です。似たような境遇にあった方や、同じ悩みを持っている方などおりましたらアドバイスお願い致します。

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2026/06/24 投稿
DQ 集団行動 遊び

小学校4年生の男子。仲間外れがはじまりました。 息子はADHD・ASD・軽度知的障害があります。 小学校入学時から支援級に在籍しています。 低学年の頃は、お友達にも恵まれ 平日は毎日のように友達がきて遅くまで遊んでいました。 一人で居ることが嫌いで、常に友達と元気に遊びまわることが大好きな息子にとっては 毎日が本当に楽しそうでした。 しかし4年生になったころから、段々と友達が避けるようになり、支援級のリーダー格の子のあからさまな避ける行動が始まりました。 もちろん、そうなった経緯に息子の言動が原因というのも理解しています。 空気の読めない発言や、距離感、声の大きさ、しつこさなど。 周りが成長するにつれ、息子のコミュニケーションが合わなくなっていることは承知しています。 下校時は支援級みんなで下校するも、息子だけ置いてきぼり・・・・・ 放課後の遊びも、息子は誘われず・・・・・ 「僕も一緒にいっていい??」 「無理!!」などとと。 最近は、断られるのが怖くて 声がかけられないとも言っていました。 学校以外に正解があることを知ってもらいたいのですが、週末の習い事も同じ支援級のリーダー格の子も一緒。支援級だから人数も少なく友達関係も限られている状況です。 昨日、「明日遊べる?」と誘ったみたいなんですが 息子を除いた皆の名前が出てきて その子たちも遊ぶから無理と。 今朝、その話をきいて胸が締め付けれる思いです。 主人は、仲間外れにされてから自分が変わらなきゃいけないことに気付ける!失敗しなければ成長しない。など言いますが。頭では理解できても心が追い付かず、ずーっとずーっと考えてしまいます。 息子の前では明るくドッシリ構えた母で居たいと思いつつ、良くないとわかっていても「どうして?」「なんで??」と聞き出してしまいます。 一人で過ごすことが好きであればよかったのですが、人が大好きで友達と遊ぶことが大好きな子だからこそ かわいそうで・・・・。

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2026/06/10 投稿
習い事 知的障害(知的発達症) コミュニケーション
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
22日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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