ほうじょうさん
2026/06/28 21:10 投稿
回答 3 件

ASDで、分離不安等、不安が大きい子です。
年長なのですが、字を書く・絵を描くことを全拒否します。鉛筆を持つことも拒否しています。
就学後、本人が困るのではと思うのですが、どうアプローチしてよいのか悩んでおります。
集団療育でも拒否したらやらせていないので、就学後も一切書字を拒否するのではと心配です。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/207834
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/06/28 23:17

就学相談でここに書いたとおりに伝えて、どんな学習方法ができそうか話し合ってみてはいかがでしょうか。


ところで、お子さんは文字は読めますか？
ひらがなのカードを使って単語を作ることは？
スマホやパソコンの入力は？

書けないけど文字にすることができればなんとかならないかなぁなんて思います。


筆記用具を使って何かを「かいた」時に、思ったようにいかなかった経験がブレーキになっているのかなと感じます。

書くのがすごく簡単で、書いたら良いことがあるもので気を引けないでしょうか…
例えば、複数のお菓子の写真から食べたいものを選んで印を付けるとか？
(○が難しければ／とか)

スタンプを押したりして何かを持って紙に記す経験をさせてみるとか？

好きなキャラやモノの塗り絵や写し絵は嫌がりそうでしょうか？


大人になったら文字を書くことなんてほとんどありませんよね。
ほうじょうさんも、今日一日、先週１週間でどのくらい書いたか思い出してみてください。
今の子は、大人が書くところを見る機会が少ないから、描きたいというモチベーションも弱いんじゃないかと感じています。

字を書かなくても人生なんとかなりますから、それが理由で学校嫌いにならないように、
療育や学校と相談しながら進めていかれるといいのではと思います。

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kenjjiさん
2026/06/28 23:20

ほうじょうさん。
　こんちには。

子どもさんのこと、周りと比べて心配になってしまいましよね。
　「字を書いたり、絵を描く」ことは、拒否するとの事ですが。
これから、変化していきますからあまり心配しなくても大丈夫ですよ。
お子さんが、好きで、好きで　と　いうことはありますか。　まずはそれを伸ばすのはどうでしょうか？

ボール投げ、走ったり、飛んだりは得意ですか？
トイレは自分で行けますか？

療育の先生はどの様に話されていますか？
発達検査は受けてますか？

見守るだけでなく、早くから「支援」の手を入れて行く事が、特性のある子どもにはとても良いと思います。
　・発達支援センター、子ども家庭センターなどと繋がるのが良いかと思います。。。
　＜（孫：小学3年生：「自閉傾向＋言語理解低い」）も支援を受けてきて、「学校」楽しく行けてます＞

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https://h-navi.jp/qa/questions/207834
春なすさん
2026/06/29 05:38

多分、書字障害があるからだと思います。
うちの子もあまり書きたがりませんでしたが、厳しめの療育に通っていましたので毎回書かせられました。
書かせられているうちに、書くのが嫌ではなくなりました。いまだに、低学年位の子の字しか書けませんし、漢字も書けませんが。
今は、書く機会も一般でもだいぶ減ってきてますので住所、名前等だけ書ければさほど困りません。

療育で相談してみましたか。
就学は、通常学級予定なのでしょうか。

出来れば家や通っている療育、児発などでクレヨンでぐるぐるのうんしつから始めてみては、と思います。始めたら毎日少しずつやった方がよいです。
オヤツ等でつってもダメでしょうか。
100均等でもドリル売ってるかと思いますが。

あとは、親との関係です。
親の言うこと、指示に従うことが出来るかどうか。

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【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
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