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6日

5歳年中男児人との距離感について
5歳年中男児
人との距離感について。
ADHDっぽいかなー?と言われている子です。
本日進級にあたり担任の先生と面談がありました。
この一年で息子なりに成長した事もたくさんあったのですが、やはりお友達との距離感がうまく取れないそうで
好きなお友達に抱きついたり、相手の顔を触って嫌がられたりしてしまう事が多いようです。
息子には毎日登園前に言って聞かせ、息子も『わかった!』と言っているのですが、どうしても楽しくなってしまうと止められないようで…
いつかみんなに嫌われてしまうのではないか?と心配しています。
(今でも、一部友達には避けられているような…)
適切な距離感を教えるにはどうしたら良いでしょうか?
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この質問への回答
そのお気持ち、すごーくわかります。
うちの子も人との関わり方が苦手ですし、言い聞かせて「わかった」と言ったこともすぐに違う行動をとってしまいます。
うちの場合は、療育先にお願いしました。今でも、ソーシャルスキルを鍛えるための療育コースを受けており、療育中です。頭ではわかっているつもりでも、実践ではできない日々でした。
いまだに、健常児と同様な関わり方は難しいですが、それでも療育のおかげでだいぶよくなってきました。
お友達と仲良く遊ぶことって、健常児にとったら当たり前で普通なことなんでしょうが、とっても難しいことですよね。
発達障害児の子育てをしてみて、つくづく思いました。
我が家もまだまだ療育中ですが、お互い頑張っていきましょうね。emntyさんのお子さんに合う療育先が見つかるといいですね。
うちの子も人との関わり方が苦手ですし、言い聞かせて「わかった」と言ったこともすぐに違う行動をとってしまいます。
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いまだに、健常児と同様な関わり方は難しいですが、それでも療育のおかげでだいぶよくなってきました。
お友達と仲良く遊ぶことって、健常児にとったら当たり前で普通なことなんでしょうが、とっても難しいことですよね。
発達障害児の子育てをしてみて、つくづく思いました。
我が家もまだまだ療育中ですが、お互い頑張っていきましょうね。emntyさんのお子さんに合う療育先が見つかるといいですね。

同じ事をしてしまうという事は、ちゃんと理解していないのかな?
それとも止められないのかな?
理解していないなら、絵を描いて具体的に人形を使って再度解り易く教える事で良いのですが、止められない場合は、難しいですね。ですが、嫌われてしまうほどなのだとしたら、止めさえないとお子さんが可哀想なので、どうにかしたいですよね。
お友達は、顔を触られるととても嫌な想いをするんだよ。だってお手手はばい菌だらけなんだよ。と話して、
ばい菌の絵をと手をお友達の顔につける絵をかいて、教えてあげる様な事をしないと難しいかもしれません・・・・。
もう、しているかな?参考までに。
他にもいろいろな事で難しくなると思うので、なるべくなら、あずきっこさんの言う通り、療育機関にお願いできたら良いですね。
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あずきっこさん
回答ありがとうございます!
SSTをやっている療育先がまわりに少なく(田舎です。)
やっと見つけたものの、まだSSTをやってもらっていない状態です。
療育先でもスケジュールがあるのかな?と思い、口を出せずに居るのですが、今度少し聞いてみる事にします。
息子も成長出来ればいいのですが…
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あい 2さん
回答ありがとうございます!
先生曰く、説明すればきちんと分かっている(のか、本当のところは不明ですが)が、楽しくなってきてしまうと忘れてしまう様です。
絵を描いて説明、試してみます!
おててのバイキン、とってもわかりやすそうですね!(*^^*)
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
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