締め切りまで
11日

うちの子は、発達障害なのですが近所に同級生の...
うちの子は、発達障害なのですが
近所に同級生のADHDの子がいます。
保育園も一緒でしたが、園から脱走したり他の子に危害を加えたりと園から勧められ、専門の病院へ行った所、ADHDと言われ薬を飲んでいるそうです。
その子の弟も私の二男と同じ年で保育園でも同じです。
3歳位から他の子の指をかじったり
4歳になると、何もしてないのに殴ったり暴言を吐いたり、
今は女の子のズボンを下げたり寝ている布団に手を入れて下半身を触ったり、また自分の下半身を見せたりします。
保育園の先生は、やんちゃだから。
と言うのですがママとの間で困っています。
やんちゃと言う事なのでしょうか?
詳しく分かる方居ましたら教えて下さい_(._.)_
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この質問への回答
いやいや、やんちゃだからで済ませたら、先生的にダメでしょって思いますけど。
してはいけない事は、ちゃんと指導しないと。子供を預かるというのは、ただ決まった時間を過ごさせればいいってもんじゃないですよね。
「ママとの間で困っています」というのは、その「やんちゃ」なお子さんのママとの間ででしょうか?
困っている事を園の先生に伝えて、ちゃんと対処していただけるように言った方が良いと思うのですが・・・
「どう伝える?親が学ぶ「子どもへの性教育講座」で気づいたこと」というコラム
https://h-navi.jp/column/article/135
に、
「水着で隠れる部分は人前で見せたり触ったりしてはいけないだけでなく、他人の体もその部分は見たり触ったりしてはいけません。」
と書いてありますが、これは幼児期からの積み重ねで教えていかないといけない部分だと思います。
相手の女の子も、やんちゃで済まされてはとんでもありませんよね。子供だからで済まされる事でも、ないですよね。
暴力的な事についても、相手に当たる前に止めないと。
園にいる間に起きている事は、園の責任で対処していただかなければ。それが出来ないなら、しかるべきところへ苦情を言わないとなりませんよね。
ただ、その「やんちゃ」な子を自分の子にあてはめたら、親も困るしどうしたらいいものやら・・・となるんですよね。
そのお子さんの親御さんがどう思ってらっしゃるのかは分かりませんが、うちも他害はあったので、幼稚園とも何度も話し合って、色々な方法を試したり観察したりしていました。
子供の言動を修正するのは親だけでも園だけでも無理で、お互いに協力して一致してやっていかないとなりません。
その辺、どうなんでしょうね?
できるような環境なんでしょうか・・・
してはいけない事は、ちゃんと指導しないと。子供を預かるというのは、ただ決まった時間を過ごさせればいいってもんじゃないですよね。
「ママとの間で困っています」というのは、その「やんちゃ」なお子さんのママとの間ででしょうか?
困っている事を園の先生に伝えて、ちゃんと対処していただけるように言った方が良いと思うのですが・・・
「どう伝える?親が学ぶ「子どもへの性教育講座」で気づいたこと」というコラム
https://h-navi.jp/column/article/135
に、
「水着で隠れる部分は人前で見せたり触ったりしてはいけないだけでなく、他人の体もその部分は見たり触ったりしてはいけません。」
と書いてありますが、これは幼児期からの積み重ねで教えていかないといけない部分だと思います。
相手の女の子も、やんちゃで済まされてはとんでもありませんよね。子供だからで済まされる事でも、ないですよね。
暴力的な事についても、相手に当たる前に止めないと。
園にいる間に起きている事は、園の責任で対処していただかなければ。それが出来ないなら、しかるべきところへ苦情を言わないとなりませんよね。
ただ、その「やんちゃ」な子を自分の子にあてはめたら、親も困るしどうしたらいいものやら・・・となるんですよね。
そのお子さんの親御さんがどう思ってらっしゃるのかは分かりませんが、うちも他害はあったので、幼稚園とも何度も話し合って、色々な方法を試したり観察したりしていました。
子供の言動を修正するのは親だけでも園だけでも無理で、お互いに協力して一致してやっていかないとなりません。
その辺、どうなんでしょうね?
できるような環境なんでしょうか・・・
お疲れ様です。
次男君が発達障がいかどうかはわかりませんが…。
幼稚園の先生に少し勉強をしてもらったほうが良いかもしれませんね。
ただ、障がいがあるとしても勝手に他者に「障がいがある」とは言えないので「やんちゃ」と言っている
場合もあるかな。
うちの周りでもいたのですが、親がきちんと対応していかないと難しいですよね。私の知り合いは小学校
高学年になっても、きちんとした対応ができなくて(しなくて)、周りの人たちから嫌われてしまっていました。
まぁ仕方がないんですよね。どれだけ話してもわかってもらえなかったの。何を言っても結局最後は言い
訳ばかりでね。彼女自身に同じような特性があったのかもしれないけれど、やっぱり親としてはきちんと
対応してもらわないとね。周りはたまったものじゃない。
色々な人たちがその家族を支えてきたけれど、結局は裏切られるだけなんですよね…。
相手と向き合っていこうと思うのなら、裏切られる覚悟や恨まれる覚悟は必要だと思います。私もそういう
覚悟をして知人に対応してきました。あとは、一緒に対応してくれる人が必要かな。先生とか。
そこまで関わりたくないのなら、もうお話しをしなくてもいいのではないかなと思います。
色々な人間がいますからね。
問題行動があるのなら、そのことを幼稚園の先生に伝えていけばいいと思いますよ。
そうすることによって、幼稚園の対応が変わるかもしれませんしね。
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二児のmamaさん、こんにちは。
女の子の服に手をかけてる時点で「やんちゃ」の領域を超えていると思いますよ。
我が家の長女(19歳:自閉症スペクトラム)が小2の頃、話題のお子さんのような子に病院送りにされて、親御さんから謝罪の電話頂いたんですけど、その時の私がブチ切れて対応したため、それまで「やんちゃ」で通してた加害したお子さん(ADHDでした)の状況とやっと向き合うようになった過去があります。
話題のお子さん、今は「やんちゃ」で通してしまうかもですが、いずれ「やんちゃ」と言えない時期が決定的にきます。
それまではどうにか絡まれないように頑張るしないかもしれません。
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azznさん様
先生ともその子の母親ともお話しましたが
お互いしらないとのことでした。
その子の親は長男のとき障害があるということを認めたくない人で、対応にも先生方も困っていました。
自分の子供が悪いことをしていても平然としています。尚更いま3人目を出産され、赤ちゃんに手がかかるのは分かりますが
外で遊んでいる兄弟を放置しています。
喋るとその時、怒鳴って怒っています。
喋っても無駄な相手なのか?と思っています。
保育園の先生も今後、その子に対しての対応を考えていくと、話していますが
親自体、態度が変わらないのに唖然です。
上の子のADHDとは関係ないのでしょうか?
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ちょびりん様
やはりそうですよね(´`:)
うちの子はあまり被害はありませんが、
他のママからの話と他の子をむやみやたらに
叩いてるのが許せなくて。
それを言っても『ごめんない、すみません』しか言わない相手の親にも腹が立って。
保育園にお願いして保護者会を開いて貰おうとしています。
良いら方向になればと思います。
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たかたか様
関わりたくなくても毎日顔を合わせている感じです(´`:)上の子も下の子も同級生で家も私は斜め向かえなので。
後は相手の親がどうして行くかだと思います。
変わる気がないんであれば保育園とで行動して貰いたいと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
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回答
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回答
チーズさん
なかなか、寄り添うこと、難しいけど。
先生の言われること、大体、合ってると思われますか?
ならば、どうしてだったのか、かまっ...
