締め切りまで
6日

こんにちは

退会済みさん
こんにちは。3歳の娘がいます。言葉が遅く小児発達専門病院を受診しましたが確定診断はついていません。その病院が苦手なのか泣き叫びリハビリができず療育を進められました。小児科は普通に待って診察をうけられます。保育園にも通っています。先日保育園の先生と個別に話をしたのですが、3歳はもう会話が成り立つ年齢で、時になんでやどうしてなど投げかけもしますがうちの娘はまだできない。進級をすればルール遊びなども始まります。このままだと他のお友達と接点せず、1人の世界になってしまいます。と言われてしまいました。涙が止まらず、これからの色んな不安に襲われています。こんな私に勇気を下さい。
言葉は意味はちゃんと理解していて、かしてーとかたまにママきてーと言います。保育園では話さないようです。
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この質問への回答

みーたんさん、こんばんは。
保育園には小児発達専門病院に通われてる事は伝えられてますでしょうか?
そして、保育園はみーたんさんやお子さんの気持ちに寄り添う姿勢はある感じでしょうか?
友達との接点がなくなり1人の世界に、、
そう言われてると、不安になりますよね。
我が家は長男が小5のADHDです。
人が嫌いではない子なのですが、自分の遊びに没頭したりするので友達関係は難しいです。
母親の私は息子に友達と遊んで欲しい気持ちがあったのですが、、
息子は1人が好きなのです。
邪魔されず自分の世界で遊びたいのです。
最初はなかなか友達が出来ない息子の事を可哀想だと思い込んでました。
しかし、子供は自分を可哀想だとは思ってなかったのです。
最近は1人でも平気な息子って凄い!
とさえ思います!
強さだとも思えます。
そして、人間関係も楽です!
もめる事がないですから😅
不安な気持ち解りますが、これから成長もします。
あの悩みはなんだったの?
と、小学校になり友達と遊んでばかりになるかも?ですよ😊
仮に友達がいなくても全然大丈夫です!
友達100人出来るかな♪
の、歌!
気にしなくていいです。
100人いりません!
元気出してくださいね!
保育園には小児発達専門病院に通われてる事は伝えられてますでしょうか?
そして、保育園はみーたんさんやお子さんの気持ちに寄り添う姿勢はある感じでしょうか?
友達との接点がなくなり1人の世界に、、
そう言われてると、不安になりますよね。
我が家は長男が小5のADHDです。
人が嫌いではない子なのですが、自分の遊びに没頭したりするので友達関係は難しいです。
母親の私は息子に友達と遊んで欲しい気持ちがあったのですが、、
息子は1人が好きなのです。
邪魔されず自分の世界で遊びたいのです。
最初はなかなか友達が出来ない息子の事を可哀想だと思い込んでました。
しかし、子供は自分を可哀想だとは思ってなかったのです。
最近は1人でも平気な息子って凄い!
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そして、人間関係も楽です!
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不安な気持ち解りますが、これから成長もします。
あの悩みはなんだったの?
と、小学校になり友達と遊んでばかりになるかも?ですよ😊
仮に友達がいなくても全然大丈夫です!
友達100人出来るかな♪
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気にしなくていいです。
100人いりません!
元気出してくださいね!
>進級をすればルール遊びなども始まります。このままだと他のお友達と接点せず、1人の世界になってしまいます
保育士さんがこんな不安を煽るようなことをなんで言うのかしらね。進級をすればって、保育園に進級しないで療育センターの通園の方がいいって言いたいのでしょうか。保育士さんが上手に間に入ったり、通訳したり、あの手この手でお子さんのいいところを伸ばしていけばどうにでもなりますよ。保育士さんにスキルとやる気がちょっと足らないのかもしれませんね。小さい頃の子ども同士の関わりは、言葉はなくても笑顔で挨拶だけでも形だけでもしておくと、小学校に就学した時知ってる子がいるというだけで、お子さんの緘黙の緊張は和らぎます。今はごっこ遊びも貸してどうぞもできなくても、みんなの真似をしてできるようになることもあります。行事でも成長します。保育園の日常全てが学びになります。スキルの低そうな保育士さんがずっと担任ではないと思いますので、右から左に流して下さい。
保育園プラス週末民間の療育に行ったり、できそうな習い事をするのもいいと思います。
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こんばんは。家も言葉が遅く、年少に入った頃から一気に会話出来るようになった感じでした。悲しいお気持ちはよくわかります。
病院や保育園で娘さんの様子を客観的に見て教えてくれたのではないですか?
言い方が嫌な感じではないですよね?
今出来る事を娘さんの為に頑張っていけば良いのではないかと思いました。
保育園でも学校でもどこにいっても集団では比較されます。小2の息子がいますが、オンリーワンと言う風潮の中でも、平均を求められる事が多いと感じています。
それと、保育園で話せないと言う事は、場面かん黙症があるのかも…
発達の病院で聞いてみては?
まだ3歳なのでこれからどんどん成長しますよ。
療育を受けられるチャンスがあるなら、良い機会だと思いますよ。
必要がなくなれば療育も終了になります。
前向きに考えてみてはいかがでしょうか?
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おはようございます。
〉進級をすればルール遊びなども始まります。このままだと他のお友達と接点せず、1人の世界になってしまいます
とありますが、保育園の先生に私も同じようなことを聞いたことがあるのですが、3歳4歳位ではみんなで集まって遊んでいるように見えてても結構みんな各々の世界観があって、大人が思っているほどのグループにはなってないとのことですよ。
うちの子は4歳年中児でまだまだうまくコミュニケーションがとれないことも多々ありますが、みんなで遊ぶ時間、一人でモクモクと絵本を読む時間両方が楽しいようです。
いろんな不安もあるかもしれませんが、子供たちの成長は私たちが思っている以上にすごいです。
昨日出来なかったことが急にできたり、でも、昨日できてたことができなかったりもあります。
まだまだ成長過程、落ち着いて見守りましょう。
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こんにちは。
先月4歳になった娘がいます。娘の姿と重なりました。
娘は保育園入園してから2年半程経過しました。入園当初は、人と一切絡まない、話さないでしたが、ようやく最近関わりが出てきて、少しずつ言葉も発するようになりました。未だ診断はおりてませんが、現時点明らかに緘黙があります。手を繋げば、緘動は解けてきましたが…(^^)
みーたんさんは、お家ではお話しされてるようですので、もう少し見守ってあげればきっと〜、と私は思います。保育園でのお友達との関わりはスゴイです。楽しい事から、自信に繋がりますように。
でも、ママの辛さは非常に分かります‼︎一人じゃないです。
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こんにちは。不安な気持ちよくわかります。私の娘は先日5歳になりましたがまだ、2語文が時々話せる程度です。発音も不明瞭です。月一で療育には通っていますが、普段は通常の保育園に通っています。保育園では加配対応してもらい、かつ学年を1歳下のクラスに混ぜて貰っています。それでもやはり運動面や、会話などは他の子より劣っています。でも子供同士だから通じる部分もあるようで楽しそうです。クラスメイトの名前も覚えてはいるけど発音が不明瞭で親の私は名簿を見ないと聞き取れません。私も加配の先生にクラスで浮いていないかと尋ねたことがありますが、「浮いたりはしていないし、同じ場所に集まって遊んでいても、園児一人一人が違う遊びでそれぞれ楽しんでいるので〇〇ちゃんも同じ様に楽しんでいますよ。」とのことでした。おもちゃの奪い合いも対等にしているみたいですし、周りの同学年児との差が広がる様でしたら一度園に相談されてはみていかがでしょうか。園の事情もあると思うのですがもしかしたら、対応してくれるかもしれません。 Aut distinctio nobis. Quo illo expedita. Quae voluptas ipsam. Architecto iure consequatur. Enim voluptate quis. Dolor quia aut. Molestiae quod qui. Dolore et ipsam. Consequatur mollitia labore. Ipsa a enim. Voluptatem quia officiis. Nobis provident eius. Dolorum magni occaecati. Dolor sint ut. Iusto fugiat adipisci. Est quis nihil. Fugiat quo esse. Est quaerat accusantium. Perferendis omnis atque. Aut est earum. Velit aut vel. Sapiente fuga iure. Excepturi rem sit. Sint hic vel. Quo pariatur necessitatibus. Itaque id qui. Cupiditate dolorem voluptates. Officiis ratione iusto. Dolorem et est. Similique sit mollitia.
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
何を主な目的で通わせたいかによるのではないでしょうか。
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