締め切りまで
11日

こんばんは
こんばんは。
小2の息子です。いつもではないのですが、人目を気にせず私に甘えます。例えば、デイに迎えに行った時に抱っこのようにしがみつく。学校行事のため体育館で一緒に座っていたら、膝の上に立つ。膝の上に座る。やめてと言うとすぐ止められますが、ASDと診断されているので、本人的には人目は気にならないのでしょうか?似たようなお子様はいらっしゃいますか?
それと、そろそろ入浴など自立を考えて、いつから一人で寝る?一人でお風呂に入る?と息子に確認しました。
関係あるかわかりませんが、寝るときに「お母さんが死んだらどうしよう…」と涙ぐんでいました。いつもではないですが、私が用事で外出のため遠出すると、事故って死なないか心配と言うようです。
学校は今の所行き渋りはないです。
昨年まであった夜泣きや夜驚っぽいのもほとんど出てないです。
療育を始めて、自分の気持ちを伝えられるようになり、成長したと考えて良いと思いますか?
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この質問への回答
カピバラさんこんばんは。
うちの子もベッタベタにくっついてる子でした。
お風呂も小5まで一緒に入ってきて、6年生まで同じ部屋で寝ていました。
さすがに中学では一人部屋にしましたが、学校へ行かなくなってから精神的にかなり不安定になってしまい、また同じ部屋で寝たりもしていました。
それと、私もこれは…って思っていたんですけど。外ではやらないにしてもうちの中では中3まで膝に乗ってきたり、ハグしてきたり、キッチンに立っているとヨコにピターッとくっついてくるいつまでも赤ちゃんみたいなスキンシップでした。
だけど、高校入る頃にはパタッとなくなりましたよ。
さすがに自分より背の高い子がここまで甘えてくるのは不安になりました。 うちの子は不安感が大きくなるとやってきた感じなので、バランスを取っていたのかなと。
あまりに過剰になるようだった時は注意しましたけどね。
うちの話でちょこっとでも安心してくれるといいなぁと思い勇気を出して投稿しました 笑)
うちの子もベッタベタにくっついてる子でした。
お風呂も小5まで一緒に入ってきて、6年生まで同じ部屋で寝ていました。
さすがに中学では一人部屋にしましたが、学校へ行かなくなってから精神的にかなり不安定になってしまい、また同じ部屋で寝たりもしていました。
それと、私もこれは…って思っていたんですけど。外ではやらないにしてもうちの中では中3まで膝に乗ってきたり、ハグしてきたり、キッチンに立っているとヨコにピターッとくっついてくるいつまでも赤ちゃんみたいなスキンシップでした。
だけど、高校入る頃にはパタッとなくなりましたよ。
さすがに自分より背の高い子がここまで甘えてくるのは不安になりました。 うちの子は不安感が大きくなるとやってきた感じなので、バランスを取っていたのかなと。
あまりに過剰になるようだった時は注意しましたけどね。
うちの話でちょこっとでも安心してくれるといいなぁと思い勇気を出して投稿しました 笑)
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
うちの子(高1)は昔、「(体重が)30kgになるまで抱っこ!」と言って、
よく私の膝の上に乗ってきました。30kg以上でも乗ってきましたが…。
でもいつの間にか…。ひどい時は「近づくな」だって。反抗期でしょうから
仕方ないんですけれどね(笑)。
そういえば、小学校低学年の時に付き添い登校をしていたのですが、
同級生がボソッと「たかたかくんはお母さんが来てくれていいなぁ」と
言っていたのを思い出しました。
大好きなお母さんのことを考えて、涙んでしまう。素敵な息子さんですよ。
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カピバラさんの息子さん。とても優しい子ですね。
想像する内容は、置いておいて
先の事を考えれる力があるんですね。
でも、親としては楽しい想像の方が理想ですよね。
膝に入ってくるってまだまだ小学2年。良いと思いますよ。
我が家の息子なんて中学2年なのに
家だとベタベタして来る時もまだあるんです。外や友達が見ていると
スッゴイ生意気でぶっきらぼうになるんですがね。
これは、障害には関係ないと思います。
私の友達のお子様はいわゆる、普通の子。ですが、家だと兄弟が多いからなのか下の兄弟が寝た後なんかに
お母さん、ぎゅーってして。と
中学の男の子が時々、言ってくるそうです。
お兄ちゃんだからまだまだ我慢してるんだろうなぁと思って、その都度、抱き締めてあげてるそうです。
だから、甘えん坊だって
全然良いと思いますよ。
まぁ、ある程度の年齢になったら
本人から離れて淋しい気持ちになる時がくるまでは
たっぷり愛情は注いだって良いと思います。
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おはようございます
お子さんの成長嬉しいですね
お母様が可愛い息子さんの
愛情表現にときめきながら
一抹の不安を感じられているのは
正しい直観なのだとおもいます
私自身のことをふりかえってみますと
人との距離が取れない
うっかり身体をさわられると、嫌なのに
拒否できないまま性的な関係に陥る~などの思春期の
問題行動につながりました
そういうもの
そうするものに
なるので
適切な距離の取り方を
教えていく必要があるとおもいます
わたしは親に教えてほしかったです
母親との距離
男の子は 大切だとおもいます
上手く言葉にできなくて
ごめんなさい
これからの更なる成長を願って
💚
追伸
死の不安を口にするのは
まわりの大人の口真似をしている可能性があります
(わたしの場合は実母でした~いつも母に死ぬからとおどかされていました
息子さんの場合
もしかして
お母さんが早く死んでしまうと困るねと(世話する人がいなくなると)
言われてないと良いのですが
的はずれでしたらごめんなさい
うちの場合を基準に考えてしまうので
違うところはスルーされてくださいね
いつもありがとうございます
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こんばんは!
我が家も甘えたさんの小5長男ADHDがいてます!
外でも抱きついて来ます。主人にもベタベタです😅
特性などもあるかも知れませんが、男の子は甘えたさんが多いかなぁと思います!
学校などなら、今はやめておこうね!
家だといっぱいしていいよ!で良いと思います。
1人で寝るや1人でお風呂なども、その子その子に合わせてで良いかと思います。
この時期はこれを1人でする!などの決まりはないですから。
我が家はお風呂はまだ一緒に入ってます。(下の子もいてますし)
かなり洗える様になりましたが、1人で入ってる時の様子はシャンプーでずっとシャボン玉を作ってシャワーは出しっ放し...
チ◯チ◯どんだけ伸びるのー?てぐらい引っ張って遊んでます(笑)
髪の毛洗うのもかなーり適当...同じ箇所ばかり洗ってるなど...
一緒に入りながら毎日教えてます。
寝るのは1人で寝ます。
いつまでも手がかかり大変な所がありますが、気持ちに寄り添ってあげる事が安心を得て自立して行けるようになるかなと私は思います。
息子さん、学校も頑張って行ってて偉いですよ!
気持ちを伝えるのも成長ですよね!
お母さんが大好きなんですよ!
いっぱいスキンシップしてあげて下さい!
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お返事ありがとうございます
今は息子さんの優しさによろこんでいられてください
子ども時代が終わる寂しさ
よく育てられましたと
ご自身をほめてさしあげてくださいね💗(#^.^#)🍃💙
距離の取り方は毎日の生活の中で
子どもさんに納得できるように伝えてあげてください
人間関係の大切なこととして
~愛情表現は またプライベートなことになりますね
心の深いところの表現を
スキンシップ以外でできるようになるといいですね
焦らないでゆっくりされてください
まだ 可愛い子ども時代🍃💙
性教育は
親がしてはならないと
聴きました(シングルでもそうでなくても同じです)
感情が入ってしまうからだとおもうのですが……
納得しています
信頼できる方にお願いできるといいですね
お兄さんボランティアさん
教育学部の学生さん
スポーツの指導者さん
良いご縁がありますように🍃💙
Ad dicta quia. Vel magni dicta. Non saepe ratione. Et ab animi. Adipisci ipsum quis. Blanditiis qui sit. Est aliquid rerum. Qui similique aut. Voluptatem non consequatur. Officiis ad quas. Nulla et odit. Occaecati laboriosam molestias. Neque cumque quaerat. Quaerat reprehenderit deleniti. Soluta ut eum. Tempora omnis vel. Labore est quia. Labore quis et. Eos necessitatibus eum. Sed sed odio. Molestiae veniam sit. Vitae non praesentium. Laudantium voluptatibus consequatur. Aspernatur consequatur consequatur. Itaque tenetur magni. Deleniti excepturi aliquam. Voluptate nulla aut. Ducimus est ipsa. Facilis eligendi fuga. Nam vel iure.
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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