2017/01/01 03:22 投稿
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小学校1年生の長男が、固形物を一切食べられなくなりました。
一学期は楽しそうに学校に通っていた長男。二学期になり運動会の練習が始まってから、疲れた疲れたと言うようになり、その頃から口に食べ物を入れたまま、飲み込めないことがでてきました。
それでもなんとか食べさせて学校にやり、運動会が終わったら大丈夫だよ!と励ましていました。
しかし運動会が終わってからみるみる調子を崩し、食事の量も減り、学校に行きたくないと泣いて、ついには固形物を一切食べられなくなってしまいました。

口に入れられるのは、決まった飲むヨーグルトと、決まった野菜ジュースだけです。少しの粒や食感も無理なようで、スープ類も受け付けません。

連れて行った小児科で、初めて発達障害を指摘されました。それからは訳もわからずあちこちの病院に尋ね回っていますが、具体的な解決策はなく、発達支援センターは数ヵ月待ちで未だ受診できず、症状は一向に良くなりません。

どの病院の先生が仰るのも、焦らずいきましょうという言葉ですが、このような状態になってから感染症にもかかりやすく、今もう3回目の入院をしています。弱っている子どもを見ていると、とても焦らずにはいられません。

本人は、引っ掻けそうで怖いと言います。夏にウインナーを喉に詰まらせて亡くなった子のニュースを見たり、その後魚の骨が刺さりかけたりしたことも原因かな、と思いますが、どうしていいかわかりません。
どなたか何かアドバイスいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2017/01/03 08:51
不慣れでお一人お一人にお返事できず、申し訳ありません。

今のような入院生活だと、毎日違う看護婦さん、スタッフの方々、先生達が入れ替り立ち替り現れるのでストレスも多く、パニックで暴れることも多いので、私自身も気が滅入っていましたが、みなさんのお言葉で本当に前向きになれました。
おそらく下の子達も発達障害なんだろうな、と思います。このことがきっと良いことになると信じて頑張りたいと思います。ありがとうございました。
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/43476
退会済みさん
2017/01/01 15:32

心の限界が来てしまっている状態かもしれません

おそらく
ものすごくがんばってこられたのでしょう

どうか
今生きていてくれるだけでいいと
子どもさんの命をまるごと
受けとめてよろこんであげてください
今まであなたはがんばりすぎたの
ゆっくり治そうねと
優しく言ってあげてください
おそらく想像力の豊かな感覚の敏感な
能力の高い子どもさんだと推測します
お母様が悩み苦しんでいると
口に出さなくても
子どもさんは察知して
よけい不安になります
どうか
おおらかな心で
お医者様のおっしゃるようにゆっくりゆったり
見てあげてください
親が安心したら
その背中を見て
子どもさんも安心します

きっと
良い方に向かいます

https://h-navi.jp/qa/questions/43476
退会済みさん
2017/01/01 17:14

現在中2の長男が小3の時、ちょうど同じような状態になりました。
体調を崩したのがきっかけで、食べれば吐くのではないか不安感が増し、食も細くなり下着がゆるゆるになるほど痩せました。
学校への登校も不安がり、私が付き添いながらだましだまし登校していましたが、結局四年生になり限界に達して学校は完全休業。
食に対してだけでなく、先生の言葉への過剰反応や、事故や事件のニュースに対する不安。
しょっちゅう熱を出し、そのたびに「このまま治らないのでは」と自らの体調に対する不安、挙げればきりがないほど様々なことに不安を感じ、日常生活が困難になっていました。
外出もできず、家では暴れて部屋をめちゃくちゃにし、なす術がない毎日。
私も先が見えなくて何度泣いたかわかりません。
不安が強い時、喉に詰まりそうだとか、飲み込めないと息子もよく言っていたことを思い出します。
少し心が穏やかになった頃、小さなおにぎりから食べ始めました。
完全休業中は、ダウンタウンの笑ってはいけない24時のDVDをずっと見てました。
笑うこともままならなかった息子が、少しずつ笑顔を取り戻せたのは、ダウンタウンのお陰といっても過言ではありません。
Wiscの検査をしたのは、休業中です。
外出もままならなかったので、主治医の先生やカウンセリングの先生とは私が話すのみで、声かけの仕方や暴れたときの対応を教えてもらっていました。
そして5年生の夏、突然登校し始めました。
学校と全く関係ない日々が、息子には必要だったのかもしれません。

今、お母さんとして胸の張り裂けそうな日々かと思います。
息子さんも苦しいけど、お母さんも本当に辛いですよね。
でもきっと息子さんの笑顔は戻ってきますよ。
そばにいてあげて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/43476
2017/01/01 09:25

こんにちは。中3男子発達障害の子の母です。息子も中1の時、夕食になると食べた物を吐くようになりました。学校へ行っても熱を出し早退ばかり。今から思えば体からサインを出していたんだと思います。勉強やスポーツ、友達とのコミュニケーションが上手くできず先生から叱られる事が多かったのでストレスからのサイン。私も気持ちが焦り色々相談しましたが一番心強かったのは同じ事情で悩んでいる方が集う「発達障害の子を持つ親の会」です。これから先の進路の情報を聴いたり、話す事で気持ちが楽になりました。悩んでるのは自分だけじゃないと勇気ももらえました。息子は不登校ぎみですが適応指導教室に通いながら週一度学校へ行っています。今では性格も明るくなりガンガン食べ体力もついています😊学校に相談し今後jujuさんの息子さんがどうすれば楽しい学校生活を送れるか話し合われると良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/43476
jujuさん
2017/01/03 08:44

みなさんたくさんの回答、ありがとうごさいます。お返事が遅くなってしまい、そしてまとめてのお礼になってしまって申し訳ありません。
みなさんからの回答を読ませていただきながら、涙が止まりません。

本当に、子どもからのSOSなんだろうな、と痛感しています。
3月末の生まれで只でさえ周りの子より発達が遅いのに加え、下に次男、三男と弟たちが次々と生まれて、本当に今まで頑張っていたんだろうな、と思います。
もともと繊細で傷付きやすく、不安症で癇癪が酷い子でした。もっと早く気付いてあげられていたら、と後悔してもしきれません。

学校は、11月からほとんど行っていません。
食べられなくなってから、四時間目が終わる頃に迎えに行っていたのですが、完璧主義の息子は、みんなと違う行動をとることが恥ずかしいと行きたがらなくなりました。
きっかけなどは本人はわからないと言いますが、私自身、運動会当日に息子が頭から砂をかけられたところを目撃しました。
すぐに担任の先生に相談しましたが、少し乱暴な子が多いクラスだということで、息子が特別いじめを受けているというわけではないというお話でした。
でも、そういった周りの騒々しさや、先生のちょっとした注意、苦手な勉強やスポーツなど、本当にいろいろなことがストレスになっていたのだと思います。

学校に行かず家にいるときは、本当に楽しそうに三男と遊んだり、大好きなレゴや工作に没頭しています。不安が強かったり、食べられないせいか癇癪を起こすことも以前より多いですが、今は休息期間だと思って、必ず食べられるようになると信じて、おおらかな気持ちで見守りたいと思います。

今後は、栄養面では病院と相談しながら、発達面では支援センターや療育を利用しながら、そして親の会等に参加してアドバイスをいただきながら、なんとか頑張っていきます。
きっと笑顔が戻るというみなさんの言葉に本当に勇気が出ました。ありがとうございました。

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しーままさん
2017/01/02 08:23

juju さん、心配ですね。
他の方もおっしゃっているように、
お子さんの体から出るSOSですね。

発達障害に関しての診断も予約待ちで受けられないとのこと。
ご心配かと思いますが、今出来ることだけやって、
難しいことですが、juju さんがゆったり構えてお子さんを安心させてあげるのが一番かと思います。

うちの子も、小2くらいから、たびたび登校渋りがありましたが、原因はその時はわかりませんでした。本人も『何がイヤ』ってわからないんです。(後から、もしかして、あの事が原因だった?なんてことが、ぼんやりわかりました)
なので、学校には無理に行かせず、学校の話もしなくてもよいかもしれません。
先生や友達の悪口になるようなことや、勉強が遅れると後が大変、なんてこともタブー。
とにかく、大丈夫だよ、おかあさんがついてるよ、という雰囲気作りですね。

あと、心配なのは、栄養状態です。これは、今受診できている医師の中で、なるべくお子さんと相性の良さそうな医師に、栄養状態のチェックをして貰うしかないですよね。
有名な精神科などは、予約もとりづらいと思います。
今の症状がとにかく重篤なので、
今を少しでも症状を楽にしてあげる治療と、
将来のための通院(発達障害の検査をしたり学校に復帰する手段を考えたり)は、別に考えることも必要かと。
もちろん良い医師に早く出会えるのがベストですが、新しい病院を探し、診断を受けるのは、お子さんにもすごく負担が大きいと思うのです。

ご質問の中に、『決まった種類の』野菜ジュースとのむヨーグルト、とありますが、感覚過敏がありそうですね。
うちの子も匂いと舌触りが過敏ですが、
医師にストレスが高いと、感覚過敏もひどくなると言われたことがあります。

何のアドバイスもできませんが、おかあさんが笑顔を絶やさず、とにかく安心させてあげて下さい。
早く何かたべられるようになるとよいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/43476
退会済みさん
2017/01/02 02:49

アドバイスではないのですが、同じ一年生の子供を持つ親としてですが、原因はなんでしょう。

やはり2学期の運動会ぐらいに何かあったのか?クラスの様子はどうだったのか?
気になりますね。

とにかく、今は食事がちゃんと食べられるようにする事が先ですね。
学校の事は、それがクリア出来たら考えるとして、余り沢山の悩みを抱えず、1つずつ解決されるといいと思います。
今年は良い年になりますように。

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2022/08/11 投稿
小学1・2年生 発達障害かも(未診断)

支援級から通常級へ完全転籍するタイミングとは? 今年の1月(4年生3学期)から慣らしで全ての授業を通常級で受けてます。 それまでは国語と算数のみ支援級で受けてました。 現状は支援級から通常級へ転籍前の段階で、引き続き通常級のみの授業を続けています。 転籍するかの判断は夏休み前にしてくださいと言われてます。 通常級の先生も、頑張り具合をしっかり認めてくれており、他のクラスメイトの助けを借りながらどうにか授業に向き合って頑張っています。 しかし ・大勢で授業をし続けることに緊張しっぱなしで辛いこと ・通常級の先生から授業中に指導(緊張状態で消しゴムを触ってしまう事を注意される等)されると、特定のクラスメイトから授業終わりに廊下に呼ばれ「本当に反省したんですか」と問いただされ「はい、反省しています」と言わされる ↑参観日の授業中でもザワザワうるさいタイプの子です この1,2週間程、泣いて帰ってきたり、朝は泣いて行き渋りで遅れて行ったり休んだりしています。 学習面においては、処理能力が低いので予習復習など時間をかけないといけません(WISCで75)。療育で学習のフォローなどもしてもらってますが、 5年で社会科も始まり、より難しくなっています。 まだ通常級に行く早かったのか、本人にとってどうがベストなのか悩んでます。 かといって支援級にそのまま在籍させるのは疑問、不信感が親からするととても強いです。それは支援級の担任は4年時と同じ担任だからです。 4年時の支援級は、同級生1人、1年生3人の5名でした。 1年生は全てADHD。集中が続かず、息子のしてる事が気になって見にきたり、ザワザワとうるさく担任(今も同じ担任)は1年生に手が掛かりっぱなし。1年との対話、叱る等で算数の授業が10分しか出来なかったなどもありました。 本人が1年生に絡まれてストレスなこと、親からしても気になる事や指導してほしいことを先生へ伝えても、ななめ45°でトンチンカンな事が返答が返ってきます。 (1年生は入学時より少し落ち着いてきているので、と息子への指導、対応には全く関係ないことを何度も言われ息子への指導配慮は変わらない) 何度話しても埒がありませんでした。 そうこうしていると4年時の通常級の先生からの勧めもあって、1月から通常級で全ての授業を受け始めました。 いま支援級の方でまた授業を受けるとなると、 5年生2人(息子含む)、4年生2人、2年生1人(ちょっかいをかけられ一番苦手な子)、1年生3人の中での授業を受けることとなります。 前年度でそのような状態だったのが、4学年を持って、果たして勉強の指導をしてもらえるのだろうか。 先生がたらず、支援級のクラスには補助の先生はほぼ付きません。 通っている小学校には、 不登校や学校にはこれても教室へ入れない子達のクラスがあります。 そのクラスへ入れるのならそちらへ通った方がいいのではないか、、。 中学は通常級となるなら小学校からの方がいいのかと思いますが、中学も支援級の方がよいのか、将来社会で生活していくことを考えると大人数での経験値を身に着けてほしいとも思っております。 もちろん息子の人生なので息子のタイミングやスピードで考えるつもりです。 皆さんだと、どう思い考え行動されますか?

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2025/05/19 投稿
WISC 算数 ASD(自閉スペクトラム症)

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
工作 遊び 幼稚園

中学校を、支援級にするか支援校にするか迷っているます。 中学でついていけないのは当たり前だと感じていますが、支援校のように、就労のためのカリキュラムをやるよりも、読み書きコミュニケーションを学ぶ学習をしたいと思っています。 わが子は、言葉がの遅れを伴う自閉症スペクトラムで、みんなより遅いですが、読み書き計算など、理解するとすらすら解けます。言葉も、聴くことに関してはとてもよく理解できていて、アウトプットを少しずつでものばせば、もっと未来が広がるだろうなと感じています。限界かもしれないですが、いまだ吸収していることも多く、どこかでぐんと伸びてくれると思っているのです。諦めてしまえば楽になるのかもしれませんが、まだまだ人生は長い。この子は、もう少し学んでほしいと思っているのです。中学までが義務教育なら、障害を持つ子は、同じ義務教育の小学校に9年在籍させてくれないかな。と淡い思いも持っています。そんなこと無理ですよね。もうすぐ6年生。決断を迫られていますが支援校へ行く決断ができずにいます。同じような思いをもっている方、また、体験された方、ぜひアドバイスをいただきたいです。

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2023/02/08 投稿
計算 学習 読み書き

担任と合わない、どうしたら? 小4の支援級在籍の息子がいます。 この4月から担任が変わりました。 これまでの先生は、すごくいい先生で息子も大好きでした。 新しい先生、、、一生懸命にやってますが、合わないようです。 息子は「前の先生の方が優しかった」「前の先生に戻ってきて欲しい」「新しい先生は嫌いだ」と言っております。 どうやら、 ・(自分ではない他の子に対して)前の先生は注意されないことを注意されている ことがあるらしく、困惑しています。 新しい先生には、息子にはこのような特性がある、ということを1時間にわたって伝え、「分かりました」と言っていました。 息子には怒らないようにしてくれているようです。 確かに、親からしてみても、 ・「先生はどこに住んでるの?」→「秘密」 と言ったり、あまり息子とコミュニケーションを取りたがらないなという感じもしています。 息子には「前の先生はいい先生すぎたかも」「いろんな先生がいるよ」 と、伝えていますが。。。 息子は先生とたくさん話をしたいタイプ(構ってもらいたい)です。 新しい先生は43歳くらいでしょうか(前の先生は28歳だった)。 出会って1週間、先生もいっぱいいっぱいだと思いますが、こちらも不安です。 どうしたらいいでしょうか? 転校もよぎりますが、「友達と離れるのは嫌だ」と言っております。リスクが大きいかなと。 前の先生がいる小学校も車で20分くらいですが越境は認められていない地域です。 このままでは不登校になりそうで困っています。 他にも支援級の先生がいますが、人数も多く、忙しそうです(そっちの先生はいい先生)。

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6件
2025/04/15 投稿
小学3・4年生 小学1・2年生 小学5・6年生

支援学級から支援学校へ転校された方、教えて頂きたいです。 息子は現在支援級2年生です。 就学前相談では「支援学校では見本になるから、支援級へ行った良い。支援学校はもっと手をかけてあげたい重度の子が多い。待ち時間が長くかるかも。」とのアドバイスを受け、支援級にしました。(支援学校は3年前に新設されたばかりの所です)ですが補助の先生が1人付きっきりです。登下校も送迎しています。 学校に不満はありません。子供4人に対し、先生が3人付いてるクラスに在籍しており、良い先生ばかりです。ですが校長や担任の先生が変わる怖さ…去年は頼まれなかった校外学習の付き添いなど頼まれるようになりました。 息子自身も出来る事が格段に増え、大きく成長したと共に、他の子のに興味を持ち始めましたが、相手が組み立てたブロックを壊しに行ったり、絵の具のバケツを取り行こうとしたり、先生達が本当に大変そうで…毎日のようにすみませんと謝っていました。 親の私自身は息子が小さな頃から支援学校へ行って、就職ができたらいいと考えいたので、まさか支援級になると思わず、ずっと悩みながら通学させています。 就学前の療育、福祉関係の先生方の意見は半々でした。 転校させようと思った出来事やタイミングがいつでしたか? 年度に転校させるには春には動かないと無理だと聞いてますので、来月の懇談会には相談するつもりです。 アドバイスよろしくお願いします。

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5件
2025/04/20 投稿
先生 療育 ASD(自閉スペクトラム症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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