るにぽさん
2010/12/19 18:09 投稿
回答 5 件

名前：るにぽ
性別：女
年齢：４０代
地域；千葉県（出身は神奈川県横浜市）
子供：長男　知的障害ありの自閉症　小1（特別支援級在籍）

家族支援に関心があります。家族を応援するというふぁみえーるさんの活動に賛同いたします。親子ともども、よろしくお願いいたします！

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ASD（自閉スペクトラム症） 療育 療育センター 発語 保育園 加配 先生 仕事
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感覚過敏 療育 療育センター 歯医者 診断 絵カード 保育園 未就学 パニック
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育 1歳半健診 親子教室 診断 発語 指差し パニック
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2023/08/10 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/65
るにぽさん
2011/01/06 04:18

レスいただいていたのに、お返事が遅くなりました。
レスありがとうございました。
同じ保護者同士、気持ちの支援だけでもできたらなぁと思っています。
これからもヨロシクお願いいたします。
横浜大好きだけど、今は千葉も大好きになりました。

日大松戸歯科の伊藤先生の講演を聞いた時に、がじゅまるさんの活動を教えていただきました！
本当にこころ強いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/65
るにぽさん
2010/12/19 22:34

本人です。投稿場所を間違えました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/65
四つ葉さん
2010/12/20 01:34

私も支援する側に興味があります。
よろしくお願い致します。

神奈川県出身なので、神奈川県や横浜にはよく行きますよ(*^^*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/65
四つ葉さん
2010/12/20 01:35

投稿場所を間違えました。。

At odio nesciunt. Aliquam rerum excepturi. Quisquam repellat eaque. Omnis qui labore. Cumque officiis aut. Sit aspernatur quae. Dolores esse adipisci. Reiciendis est non. Quae recusandae ut. Sint molestiae molestias. Dolor non aut. Facilis aliquid tenetur. Impedit delectus accusantium. Excepturi ullam quo. Et ea ea. Rerum perferendis in. Aut labore et. Commodi hic et. Reprehenderit quam quis. Voluptatum corrupti voluptas. Sint adipisci dolores. Hic ea ea. Officiis nemo dolor. Ut animi provident. Nostrum aut ipsum. Voluptates provident eos. Excepturi repellendus id. Quibusdam perferendis rerum. Consequuntur repellendus molestiae. Dolores consequatur aut.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/65
四つ葉さん
2011/02/14 09:06

家族支援！
自分の経験が少しでも活きるのであれば嬉しいですよね！

がじゅまる、伊藤先生をご存知とは大変嬉しく思います。

一度お会いできる機会がありましたら…
お喋りが止まらないかもしれませんね(*^^*)

Et id veniam. Rem velit laborum. Alias doloribus quibusdam. Voluptas est qui. Sit maiores aut. Illum voluptatem voluptatibus. Accusantium quis placeat. Qui culpa laborum. Officiis qui minima. Molestiae quia laboriosam. Consequatur ipsam sed. Reprehenderit eveniet fugiat. Id veniam optio. Cumque est ut. Quia distinctio sint. Nesciunt autem ex. Autem est a. Vitae eos aperiam. Omnis dicta ducimus. Tempora possimus eum. Asperiores et ducimus. Aut recusandae voluptatum. Consequuntur repellendus non. Fugiat eos aut. Quia ut sequi. Voluptatem debitis rerum. Quaerat est dolores. Harum quia atque. Possimus sit eos. Quas sint dicta.
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2026/03/02 投稿
ルール 小学校 ADHD（注意欠如多動症）

字が下手で悩んでいます。 軽度の知的障害とASD（自閉スペクトラム症）があり、特別支援学級に通っている息子がいます。 昔から粗大運動も微細運動も苦手だったのですが、小5になって成長はしているとはいえ、周りの子たちと比べるとまだまだ不器用です。 特に字を書くのが苦手で、ひらがな・カタカナだったらなんとか読める字を書くのですが画数の多い漢字になると枠からはみ出してしまったりして解読不能なことも多々あります。 本人的にもうまく書けないもどかしさがあるようで「もう少し丁寧にかいたらどう？」「見本を見てゆっくり書いてみようよ」など声掛けしても「無理！書けない！」とあきらめてしまうこともしばしば……家や学校でできる工夫などはありますか？

専門家Q&A
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2025/07/02 投稿
小学5・6年生 粗大運動 微細運動

もう、無理だ(-'д-)y-~ あんな先生信用できん(-_-#) (自分を少し冷却中………) 今日、９時から路線バスの出前授業がありました。 保護者も参加可能という事で行って来ました。 ２年生38人・担任２人・学校長が居たので安心して見ていたのですが、授業が進んでいくうちに何か違和感が出てきて、周りを見回したところ校長先生が居ない事に気付きました。 (校長先生は、写真だけ撮りに来たようです。) 支援学級の子が二人参加しているのにサポートしてくれる先生が居ない(￣□￣;)!! 加配の先生や教育ボランティアさん居ないんだから管理者が協力してほしい！！ バス会社の方々に質問をして、プリントに書くときも支援が必要なのに手助けする様子も無く、結局私が手助けする事になってしまいました。 授業の中で一番差を感じたのが、２組の先生は「はい、皆さんバスから降りますよ。」と児童の方を向いて声をかけて、皆素直に降りました。 それに対して１組の先生は「降りますよ。」子供達は動かず、「降りるよ。」数人が立っただけ、「降りるって言ってるでしょ！！」皆慌てて降りました。 クラスごとにバス会社の方から話を聞く時も、２組の先生は子供達の後ろに座り、全体を見回しながら聞いていたのに対して、１組の先生はバス会社の方の横に立って話を聞いていたので先生の目線の死角に居る子達は無駄話やふざけあっていて注意される気配もありませんでした。 何だか差がありすぎて悲しいです。 娘を担任(１組)に任せる自信がありません。 心底残念だなぁ……と思ったのが、支援級の二人は蜂が苦手です。見るとパニックになるという事を１組の先生は知っています。 それなのに、一人の子がパニックになっているのに「蜂なんてジっとしてれば何もしないよ。」と言って離れて行きました。 その子は、私を見つけて走って来ました。 娘も虫嫌いでパニックになっていたので、二人と手を繋いで「大丈夫だよ～、虫さん来ないよ～。」と言ったら落ち着いてくれました。 しっかりと心に寄り添って共感してあげる事で落ち着くのに、それが出来ない先生を見ると本当に情けないです。 サポートが必用な子達を預かる以上は責任をもって「お母さん大丈夫ですよ。任せて下さい。」と言える自信と知識と包容力をもってほしいです。 学校休ませようかな……。

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2018/05/29 投稿
小学3・4年生 小学5・6年生 先生

何度か利用させて頂いてます。 今回は支援級で生徒に手を挙げる担任だった場合、どのように対処、考え方をあらためるか皆さんの意見をお聞かせ頂きたいです。 今月から学区外支援級から学区内支援級に転校することになりました。 同じ支援級にうちの長男含め計3人で転校することができました。 転校する決め手は長男が担任と馬が合わない 3人で転校するので新設された学区内支援級で心強い こういう流れがあり先月のママ友会の話です。 ママ友会は学区外では最初で最期です。 学区外支援級の高学年のお友達が担任から叩かれてるという内容 そのお友達がママに、こういうことがあり、このことはママには言っちゃだめだよと言われたとチクったらしく、そのママは現在、他の市の相談員さんに相談してるようです。 そしてここで、もう1人今年卒業したお友達も叩かれてたらしく、なんとうちの長男もターゲットにされていたという話です。 毎朝支援級送りに行き、毎日担任と会話を積み上げていた私としては裏切られた気分です。 普通一切そういう事実がなければ、そんな話はでないはずですし、しかし周りのお友達からも、ちらほら出てたらしく、、、。 なので学区内に移れて良かったねという話がママ友会であったようです。 長男は途中からチックが出始めました。特に学校行事が激しくもない時期に。 長男はあまのじゃくで一生懸命だけれども叱られることも多かったらしく、夏頃までほぼ毎日泣いてました。 2学期以降は泣くのは減りましたが逆にチックが目立ちはじめました。 よく朝言われたことは、 昨日はかなりキツく叱りました とか 長男の前では誰々くんを極力怒らないようにします と 一時期担任から話しかけられるだけで、即座に首をすくめて泣く姿がありました。 その時は萎縮しすぎで異常だなと感じた瞬間でした。 私の中で最期の最期で点が線として繋がりましたが、残念でなりません。 元々評判が悪かった担任 入学してからこの担任に変わりました。 悩みに悩んで普通級ではなく支援級を選んだのに。 支援級でこんなことがあったこと自体が本当に残念です。 子供たちの情報がどこまで信用していいのか判断できない部分がありますが、でも普通こういうことがなければ他のお友達からもちらほら情報は出てこないはずです。 もう過ぎてしまったこと8日月曜日からは新しい学校生活です。 楽しく2年生を送らせてあげたいです。 いくら環境調整しても、コーディネートする長がこれでは元も子もありません。 ほんとに職場と同じで社会の縮図を見てるような気分にさえなります。 あらためてあーだこーだするつもりはありませんが、叱られ体質でのチック症もかわいそうで仕方ありませんが、皆さんなら どうお考えになりますか？ 参考までにお聞かせ頂きけると嬉しいです。 よろしくお願い致します。

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2019/04/07 投稿
通常学級 知的障害（知的発達症） チック症
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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