ラムちゃんさん

2014/02/08 15:19 投稿

回答 5 件

小学２年生の娘が、夏休み明けの９月の半ばから学校に行けなくなりました。

夏休み明けに運動会の練習が始まり、頭痛を訴えるようになり、学校に行けるようにと、いろんな病院へ行ったのですが、原因はわからず。
スクールカウンセラーの先生の勧めで発達検査（WISC-Ⅲ）をうけ、それで初めて娘の理解に凸凹があるとわかりました

病院の先生には、自閉症かも？（アスペルガーなのか、注意欠陥障害なのか、細かい事は不明）といわれました

検査を受けた小児科精神科の先生は、1回目の診察の際、娘の発達検査結果をみて『自閉症かもしれない』とおっしゃったのですが、２回目の検査では、『自閉症じゃないかもね』と・・・。
娘について細かいことを教えてくれることもなく『スクールカウンセラーの先生と相談してください』で終わり。
次回の予約もなしと言われました。

ここでお伺いしたいのですが、他の小児精神科もこんなに適当？な感じなのでしょうか？
私自身、小児科精神科とは、発達検査や他の検査をして、アスペルガーや注意欠陥障害？などの娘が本当に困っている内容や、娘の対応など、詳しく教えてくれるものだと思っていたのですが・・・。

ちなみに娘の検査の結果は、VIQ　103　PIQ　65　FIQ　83
下位検査は、最高で１９、最低で３　とかなり開きがあり、
『先生には今までこんな形の結果を見たことがないので、どのような対応をして良いかわからない』と言われました

結局、検査をしただけで、娘が何に困っているのかわかりません。別の病院に行けば、もっといろんな事がわかるのでしょうか？

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高校一年の娘のことでご相談です。小さな頃からこだわりが強くて気難しく、周りとよくトラブルを起こしていました。中学に上がり、やはり周りとのトラブルから不登校になり、家でも孤立して、妄想障害を起こしてしまいました。そこで教育機関に相談したところ、自閉スペクトラムの可能性を指摘されました。その後病院に通い、薬で妄想は治まりましたが、感覚過敏を抑えるため、約一年半投薬治療を行っています。それまでは、ただの甘えサボりととらえ、私も厳しく接していたため、親子関係もうまくいかず、未だにぎくしゃくした感じが残っています。中学では、クラスにはほとんど参加せず、不登校と、相談室登校を繰り返す日々でした。高校に進学したものの、相変わらず休みがちで、このまま不登校になるのではと思っています。生まれつき、白黒思考が強く、失敗を極度に恐れ、不安感が強い子でしたが、成長と共に改善することはありませんでした。恐らく、発達障害、ASD に該当するのではと考えています。未だ発達検査は受けておらず、知能検査では異常なしでした。発達検査を受ける事やその後の告知について各相談機関にも相談しましたが、共通して言われることは、本人が困っていると言うことを自分から言ってこないのであれば、対応は難しいということでした。確かに今の状態で、発達障害があることを告げるのは、本人のメンタルにどう影響するのか、わかりません。ただ、年齢的に自分の特性について理解してほしいという思いもあります。恐らくですが、本人も、人とは感じ方が違うことも薄々気がついているのでは、とも思います。現在の病院は児童精神科ではなく、成人向けの心療内科で、診察も2、3分薬の調整で終了といった内容です。本人は深く突っ込まれることなく薬を出してくれるところが気に入って通院を続けているようです。次回の診察の時に、発達検査について切り出そうか悩んでいるところです。同時に、発達障害に強い病院を探した方が良いのでは、という迷いもあります。思春期のお子さんに発達障害を告知した保護者の方、または告知を受けたお子さん、ご意見がありましたらよろしくお願いします。

小学四年生の娘です。自分から話しかけることはもちろん、お友達の目を見て話すことが出来ません。ただ幼稚園から一緒のこなど多少顔馴染みのことは話しかけられると話せます。自閉症でしょうか？訓練が必要なものなのでしょうか？

ADHDグレーと思いきや、ASDのマイペースさ、クラスメイトに興味なく名前も覚えないに該当する長男4年生がいます。スーパーポジティブで、困り事は学校が嫌すぎる、勉強がめんどくさいと言うのと、体育座りに納得できずあぐらをかいたらリラックスしすぎ、ルールだから守りなさい的な感じで言われたようです。本人的には内臓を、圧迫するし奴隷の座り方だから嫌だと言ったけど聞き入れられなかったらしいです。困っていることに気づいていない、みんなと同じようにできていないことに気づいていないのでしょうか？ ASDの特性でしょうか？普通級ですが、同じような人で支援級の人いますか？友達と仲良く帰ってくるし成績も70点くらいです。支援級がいいのでしょうか？

発達障害かも（未診断）小学3・4年生ルール

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2025/05/18 投稿

2歳半で息子の発達相談で先日病院に行きました。初診は半年以上待ちの有名な病院です。初診で診断が降りるケースは少ないとは思っていましたが、息子を観察しながら1時間ほど話をしたのですが結果は発達は遅い(発達や言葉の理解など)が共感力もあり、反応もちゃんと返してくる。玩具なども正しく遊ぶことができるし、大人にみてほしいとアピールもしているから現時点で自閉症などの判断はしない。言葉の遅れもあと半年以内には出てきて普通に成長する可能性が高いと言われました。男の子に多い自閉的な要素は感じるし切り替えが苦手な時があるのもわかるが個性の範囲だと。担当はベテランの方でプロですし、有名な方です。信じたいです。もちろん100%大丈夫とは言われていませんし、言えないのは分かっているのですがもどかしい気持ちで一杯です。初診で自閉症や自閉傾向と言われる子と息子の違いがわかりません。抽象的ですみません。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳

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2017/12/01 投稿

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2017/05/01 投稿

病院を変えるべきかどうか悩んでいます。まだ未診断ですが、ADHD疑いの小１の長男と自閉症疑いの３歳次男がいます。長男が入学前のことばの教育相談で「ことばの問題よりもコミュニケーションの問題」と言われ、学校に相談したところ、なるべく早く病院を受診して欲しいとのことで前年度の教頭先生に一番早く受診が出来る児童精神科を探して頂いて３月から通い始めました。(それでも予約から１ヶ月待ちでしたが…) 最初の受診で夜に飲むようにと抑肝散を処方されて、今月の受診の時から夜の抑肝散の他に朝にストラテラを処方されることになりました。先月も今月も受診出来る時間が午前しかないので、長男の学校を休ませて受診していましたが今回「次回からはお母さんだけ来てもらえればいいから」と言われましたがそれは普通なのでしょうか？受診の際は私と長男に二言三言質問して薬だけ処方される感じです。発達検査の話も最初の受診で「まだ検査は難しそうだから」と言われただけで、検査の時期の話もされないまま「次回からは長男は連れて来なくてもいい」と言われたのでこのままこの病院に通っていていいものなのか正直不信感が湧いています。それから、次男は２月から発達支援センターに通所していて自治体の保健師さんから療育手帳の申請を勧められて近々申請予定です。その際に療育手帳が発行されたら特別児童扶養手当の申請も勧められ「医師の診断書が必要だから長男が通っている病院が信頼出来そうであればそこを受診してみてもいいし」というようなことを言われましたが、次男は意思疎通が全くと言っていいほど出来ず市販の風邪薬でさえ断固拒否して飲まない為、もし長男と同じように薬だけ処方されて様子見…となっても薬を飲ませることが難しいのは分かりきっているのと今回の長男の受診のこともあり、このまま長男を通院させることと次男の受診のことで悩んでいます。子供の病院なのだから、子供も一緒に受診するのが当然だと思っていたのですが、本人の様子も見ることなく母親だけが病院に行って薬を処方されるのは児童精神科では普通のことなんですか？それから次男の手当についてもですが、普通は何度も何度も受診をして、発達検査をして診断名がつかなくては診断書は発行してもらえないものなのでしょうか？乱文で長々と書いてしまいましたが、どなたか教えてください。よろしくお願い致します。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳小学1・2年生療育発達検査発達支援センター児童精神科教育相談病院診断コミュニケーション先生手当療育手帳特別児童扶養手当

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2017/05/23 投稿

発達障がいの診断の仕方にについてお伺いします。小4で、今年の1月から通級に行っている息子がいます。通級は、先先から勧められたわけではなく、私が発達障がいを疑って支援センターで検査を受けた結果、通級を勧められ行くようになりました。先日、小児専門の児童精神科の病院に初めて診察に行きました。支援センターでの発達検査の結果とわたしの問診から、医師の判断でADHDとアスペルガー関連の検査をしました。 ADHDは中程度だったようですが、アスペルガーの言葉の裏を読み取るテストは100点だと言われました。息子は、幼稚園までは一人遊びを好んでいて、先先に促されても一人で遊んでおり、こだわりによる癇癪が多い子でした。今でも興味は車だけです。最近、友達と遊びたい気持ちがでてきたのか？遊びたいけど、どう接したらよいか分からないようです。放課後遊ぶ友達は一人もいません。休み時間は、それなりに誰かと話たりしているようですが特定の人はいないです。マイペースで学校でのトラブルはないです。診察以前に、本などを見て、アスペルガー症候群の乳幼児期の特徴があまりにも合致する事が多く、アスペルガーだと思いこんでいました。今でも、１週間以上前に1度しか見ていない車のナンバーを覚えていたり、歴史上の人物の生年月日にこだわり、調べて、かなりの人数を記憶しております。これらの事は、医師には伝えていません。まだ診断はされていませんが、言葉の裏を読み取るテストだけで、次回の診察でアスペルガーではないと言われたら、納得がいかないです。診断が違えば対処の仕方も変わってきますよね？医師は、次回の診断までに担任の先先に学校での様子を聞いてきて下さい。それから診断しますと言われました。正直、担任の先先はあてにならないと私は思っていて小学校に入学後、何度も発達障がいじゃないかと思って、聞いてみましたがトラブルがないため否定されていました。発達障がいの診断は、乳幼児期の事はあまり診断に関係なく、現在の症状？だけにより判断されるのでしょうか？

発達障害かも（未診断）小学3・4年生こだわり発達検査児童精神科遊び病院診断幼稚園小学校トラブル癇癪

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2018/05/30 投稿

こんにちは。お医者様を変え、予約が入り先日初受診でした。学校の様子を話し、担任教師とのやり取りの連絡帳を読んで頂きました。自閉症にADHDが追加されて、薬も処方されました。薬は抵抗もありましたが子供のためだと思うといた仕方ない選択だと思い昨日から飲ませています。何よりも、身体の不自由な担任教師の為でもありますが。副作用は気になりますが、落ち着いた学校生活が送れていることは良い事だと思っています。年内発達検査が出来ればいいなと思ってます。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）発達検査小学校連絡帳

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2013/10/31 投稿

この質問への回答
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ゆうちゃんキティさん

2014/02/08 19:55

はじめまして。
個人的な考えですが、わたしは病院、医師はこちらが利用するものだと思っています。
診断、処方は医師にしか出来ないので、診断書があることで物事がすすむことがあるのでそういう時に診断書を書いてもらう、必要に応じて処方してもらう存在だと思っています。

erikさんがおっしゃるように、わたしも心理士（スクールカウンセラー）が1番頼りになる存在です。
同じ診断名でも苦手なこと、困難なことはひとりひとりちがいます。
スクールカウンセラーが授業中はもちろん休み時間中など様子を観察し、わたしが報告する家庭での様子など総合的にみて、わたしにも、そして学校側にもアドバイスをしていただいています。

病院の中にいる存在と、現場にいる存在の違いなのかもしれませんが。
わたしは医師よりカウンセラーを頼りにしています。

病院を渡り歩くのもいいかもしれませんが、現場にいるカウンセラーに検査結果をみせ、どういう対応が適切か相談してみてはいかがですか？

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ぱんじーさん

2014/02/09 13:12

うちの県では、発達支援センターなどがあり、学校にいけないことと心の問題に
関係があるという方向で支援してくれます。
ですが、そこには自ら申し込みました。心理士さんは、とても優秀な方で今まで学校や集団での過ごし方などとてもわかりやすく指示してくれました。しかし、とても混んでいて予約しても3か月待ちまた次の予約までも3か月待ちでした。
うちは、他に病院にも通いました。ストレスと同時に喘息も起こすので、発達障害にくわしく小児科も扱える先生でした。その先生は、学校にどのように対応するのかも教えてくれたり、その他調整機関やカウンセリングのところまで紹介してくれました。うちも、使い分けみたいにしていますが、「協力してもらえばいい」などわりと鷹揚に構えてくれて、実力のある先生ほど他の機関に必要なことは頼んでいいよと言ってくれるのではないかと思います。

その前の病院では、「僕には治せない」と次の予約なしで診断を断られたこともあります。喘息の途中で投げ出され、綜合病院なのでどこの病院も引き受けてくれないというひどい目にあったこともあります。

ひどい先生もいますが、自分に合った先生にも巡り合えます。
あと各地域の国立大学で研究もしているので、学習障害のようなことや特性による
困り感などもしかしたら、相談に乗ってくれるかもしれません。

うちは、その他個人のカウンセリング、大学の教育相談、児童相談所なども利用しました。その中に「この人なら大丈夫だ」という人が必ずいるので、見つけたら何とかついていくようにしています。

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ムーキーさん

2014/02/08 19:04

ラムちゃんさん、こんばんは。スクールカウンセラーの先生は、臨床心理士の資格をお持ちの先生ですか？私は小児精神科を受診したことはありませんが、市の育児相談や療育（NPO）でお世話になった臨床心理士の先生が一番頼りになりました。娘さんが何に困っているかわかるといいですね。

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