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- お悩みきいて!
はじめまして私は、現在２６歳で社会人2年目の...
はじめまして
私は、現在２６歳で社会人2年目のtektと申します。
昨年、ADHDとASDの診断を受けて今年初めに精神保険福祉手帳2級を交付されました。
一時期は二次障害で鬱になり、数か月の間会社を休んでいましたが、現在は復職しています。
診断を受けてから、いろいろ考えてみて、教育系の仕事に転職して、過去の自分のように判然としない悩みで苦しむ子供たちの助けになりたいと思うようになりました。
学生の頃に教師を目指していたので、教員免許は取得しています。
当時は発達障害に気づかないまでも自分は教師に向いていないだろうと判断し、教職の道はあきらめていました。
しかし、大学院を出て一般企業に就職してからでも、発達障害の自覚をもって対処しなければ、問題は発生してしまうことや、逆に手帳２級を交付される程度の障害でも、大学院を卒業して企業に就職する方法や経験について伝えることができるのではないか？と思うようになりました。
そういった知識をもとに発達障害の子供たちを手助けできる職業に就きたいです。
特に、発達障害とはっきり診断されないが、日々の中で生きづらさを感じるグレーゾーンの子供たちへのサポートは現代社会では不十分だと感じます。
そういった子たちをメインターゲットにしているお仕事や機関をご存知でしたらぜひ教えてください。
よろしくお願いいたします。
私は、現在２６歳で社会人2年目のtektと申します。
昨年、ADHDとASDの診断を受けて今年初めに精神保険福祉手帳2級を交付されました。
一時期は二次障害で鬱になり、数か月の間会社を休んでいましたが、現在は復職しています。
診断を受けてから、いろいろ考えてみて、教育系の仕事に転職して、過去の自分のように判然としない悩みで苦しむ子供たちの助けになりたいと思うようになりました。
学生の頃に教師を目指していたので、教員免許は取得しています。
当時は発達障害に気づかないまでも自分は教師に向いていないだろうと判断し、教職の道はあきらめていました。
しかし、大学院を出て一般企業に就職してからでも、発達障害の自覚をもって対処しなければ、問題は発生してしまうことや、逆に手帳２級を交付される程度の障害でも、大学院を卒業して企業に就職する方法や経験について伝えることができるのではないか？と思うようになりました。
そういった知識をもとに発達障害の子供たちを手助けできる職業に就きたいです。
特に、発達障害とはっきり診断されないが、日々の中で生きづらさを感じるグレーゾーンの子供たちへのサポートは現代社会では不十分だと感じます。
そういった子たちをメインターゲットにしているお仕事や機関をご存知でしたらぜひ教えてください。
よろしくお願いいたします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
てくとさん
2018/05/09 23:28
皆様ありがとうございました。
いただいたご意見を参考に頑張ってみようと思います。
いただいたご意見を参考に頑張ってみようと思います。
この質問への回答
こんばんは
放課後等デイサービスはいかがでしょう。
事業者によって対象にしている子どもの範囲は違うと思いますが、普通級、支援級、支援学校と学校だけでも違う中で、特に普通級に行っている子どもが多いところも沢山あります。
教職を持たれているなら、事業者としても嬉しいと思います。
放課後等デイサービスはいかがでしょう。
事業者によって対象にしている子どもの範囲は違うと思いますが、普通級、支援級、支援学校と学校だけでも違う中で、特に普通級に行っている子どもが多いところも沢山あります。
教職を持たれているなら、事業者としても嬉しいと思います。
はじめまして、私は鬱状態、自律神経失調症で退職し、現在自閉症スペクトラム障害の疑いでセカンドオピニオン中のものです。
10年間作業療法士として、対人職を経験しました。私は一つのことしかできない、注意が向かない傾向があり、集団作業療法の実習はできなさすぎて集団作業療法の道は早々にあきらめました。
現在自分の子供とのコミュニケーションでもストレスが強く、また聴覚過敏もある事から耳栓、イヤーマフをして家族と過ごしています。
正直子供の教育にも私も興味がありますが、集団の子供達の中に入っていき、自分の体調が悪化しない自信はないです。
個別でのコミュニケーションはまだ会話内容を頭の中の台本におこしておけば対応出来ますが、仕事後も一日中翌日の会話や段取りを考え続けており余裕は無かったです。
もし子供の指導に興味がおありでしたら、まずは地域のコミニティーに参加してみて、ご自分が集団や子供の指導に耐えるスキルがあるか、それがストレスにならないか試して行ってみては如何でしょう。
発達障害児の親の会、当事者の会が全国各地であるようです。主治医に確認したり保健所などで情報収集が出来る可能性もあります。
発達障害者の方で何人か公演をされている方もおられますね。だいたい本を執筆された方が多いと思います。そのような場での仕事も可能性があると思います。
対人コミュニケーションでストレスを感じるようなら本やインターネットで配信するのも手だと思います。
発達障害の子供の為の教育を歌っている通信教育会社もあります。発達障害者を募集しているかわかりませんが、就職すれば発達障害児の為になる可能性はあると思います。
いろいろ考えられていて素晴らしいと思います。ご自分の体調を第一に行動されてください。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
10年間作業療法士として、対人職を経験しました。私は一つのことしかできない、注意が向かない傾向があり、集団作業療法の実習はできなさすぎて集団作業療法の道は早々にあきらめました。
現在自分の子供とのコミュニケーションでもストレスが強く、また聴覚過敏もある事から耳栓、イヤーマフをして家族と過ごしています。
正直子供の教育にも私も興味がありますが、集団の子供達の中に入っていき、自分の体調が悪化しない自信はないです。
個別でのコミュニケーションはまだ会話内容を頭の中の台本におこしておけば対応出来ますが、仕事後も一日中翌日の会話や段取りを考え続けており余裕は無かったです。
もし子供の指導に興味がおありでしたら、まずは地域のコミニティーに参加してみて、ご自分が集団や子供の指導に耐えるスキルがあるか、それがストレスにならないか試して行ってみては如何でしょう。
発達障害児の親の会、当事者の会が全国各地であるようです。主治医に確認したり保健所などで情報収集が出来る可能性もあります。
発達障害者の方で何人か公演をされている方もおられますね。だいたい本を執筆された方が多いと思います。そのような場での仕事も可能性があると思います。
対人コミュニケーションでストレスを感じるようなら本やインターネットで配信するのも手だと思います。
発達障害の子供の為の教育を歌っている通信教育会社もあります。発達障害者を募集しているかわかりませんが、就職すれば発達障害児の為になる可能性はあると思います。
いろいろ考えられていて素晴らしいと思います。ご自分の体調を第一に行動されてください。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
naoki様
ご回答ありがとうございます。
放課後等デイサービスですね。
ちょうど考えてみてたところです！
需要があるみたいで良かったです
kananaka様
ご回答ありがとうございます。
様々な可能性と、特性のマッチングの重要性について教えて下さりありがとうございます
私自身対個人コミュニケーションは好きですが、対多人数は苦手かもしれません。
そういった意味でも、障害に理解のある職場を探さないといけませんね。
対人コミュニケーションが無くて鬱になったので、対人は必須項目だと思っています。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
ご回答ありがとうございます。
放課後等デイサービスですね。
ちょうど考えてみてたところです！
需要があるみたいで良かったです
kananaka様
ご回答ありがとうございます。
様々な可能性と、特性のマッチングの重要性について教えて下さりありがとうございます
私自身対個人コミュニケーションは好きですが、対多人数は苦手かもしれません。
そういった意味でも、障害に理解のある職場を探さないといけませんね。
対人コミュニケーションが無くて鬱になったので、対人は必須項目だと思っています。 ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
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ご実家住まいというなら
環境的には恵まれておられると思います。
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