2018/06/10 17:53 投稿

回答 6 件

受付終了

私は発達障害を持っています。
軽度の知的障害です。
高校は私立の普通高校に
通っていますが…
先生達は私の発達障害がある事を
先生達全員に伝えてるのでしょうか？
違う学年の先生に名前を知られており
びっくりしたことからこの疑問に
なりました。
教室を脱走してしまったり感情のコントロールが上手くできなくて困ったりして
いることも全て言われてるのでしょうか
また何故か私だけちゃんずけなのも
気になります…(ू˃̣̣̣̣̣̣︿˂̣̣̣̣̣̣ ू)
職員会議とはどういう話をされるんでしょうか？宜しくお願いします

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2017/05/10 投稿

宿題、学習のこと。中1の支援級にいる次男、今日から学校でした。昨日担任に電話で宿題は苦手だからできてないもの、途中のものとあります。苦手なりに頑張った物もあったので忘れた、やってない扱いはしないで欲しいとお願いしました。のに…他の先生に伝え無かったようで家庭科担当の先生に「中途半端で提出するなんて！」と文句(本人は文句と受け止めた)を言われたと… 通常級でも支援級でも、学習全般的に苦手な子どもに出来ない宿題出して劣等感与えられるばかり、、、学習が苦手でやらせるのは自己否定にしかならない場合やタイプの子ども達に他校先生や保護者のかたいましたらご意見ください。

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2016/08/25 投稿

この質問への回答
6件

たかたかさん

2018/06/10 19:34

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。親の立場からですが、質問を読んだ感想を書きますね。学校の先生方がみんな、人間関係苦手な高校生さんのことをわかってくれているとしたら、それはありがたいことだと思います。＞教室を脱走してしまったり感情のコントロールが上手くできなくて困ったりして＞いることも全て言われてるのでしょうかこういうことがあるということをわかってくれていなかったら、ただのわがままな高校生だと思われてしまう可能性もあります。だって教室を脱走している生徒がいたら、指導の対象になってしまうでしょ。うちの子が小学校や中学校の時は、発達障がいの知識のある先生が、先生たち全員に発達障がいの子へのかかわり方の研修をしてくれていました。今の学校（高3）では、保健室の先生やスクールカウンセラーさんを中心に息子への対応について色々と考えてくれています。先生方が気持ちをわかってくれないとか、嫌なことを言ってくるとかではないのならそんなに気にしなくてもいいのではないかなと思います。ただ自分だけちゃんづけなのは、高校生の女の子としてはちょっと悩んでしまうかもしれませんね。もしお話ししやすい先生がいたら、相談してみるといいかもしれません。

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