琥太郎パパさん
2018/12/19 23:41 投稿
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受付終了

はじめまして！
千葉で発達障害の子供に関して意見交換など出来る所が有れば教えてください。

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川崎市に住む小5の息子を持つシングルマザーです。 近くに発達障害の相談を出来る人がいないので、今悩みや不安で精神的にギリギリ状態です。 ちなみに息子は小学校２年の時に発達障害の診断を受け、5年生の5月から不登校になっています。 川崎市で同じ悩みを相談したり出来る場所や親の会などの情報を教えて頂きたいのですが、宜しくお願いします。
ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学5・6年生 親の会 診断 小学校 不登校 シングルマザー
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2016/12/13 投稿
こんにちは。 今日、初めてこのサイトを知り、登録し、投稿しました。 どうぞよろしくお願い致します。 不登校の発達障害の子どもがおり、 一昨年、支援級のある学区に転校しました。 今、ようやく一日四時間くらい登校できるようになりました。 でも、ときどき、疲れたと言って学校を休みます。 以前住んでいたところでは 近所に下の子同士が仲のよいママ友がいて、 その家には発達障害の子はいない上に そう頻繁に会うわけでもなかったのですが 偏見なく私にも我が子にも接してくれ、有り難い存在でした。 今は、そういう方が近所にはおらず、さびしい思いをしています。 皆さんは、ほっとできる仲間がいらっしゃいますか？ 障害といっても様々で、全く同じ特性や悩みはないうえに だからこそ、理解しにくいこともあります。 自分の子どもの悩み、障害の特性は自分で引き受けるとしても ほっとできる仲間はほしいなと思っています。 NPOなどの親の会に参加してみるのも一案でしょうか？ よいご経験などありましたら、またおすすめの会などありましたら どうか教えてください。 どうぞよろしくお願いいたします。
ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生 こだわり 親の会 集団行動 不登校 中学校 ママ友
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2014/03/19 投稿
息子は来年中学にあがります、滋賀県に移る予定なのですが滋賀在住の方にお聞きしたいのですが発達障害の子を持つ親の会みたいなものはあるのでしょうか・・・？大阪では小学校で他の親御さんの分までサポートしているのですがまた息子共々お役にたてればと思いまして。
親の会 小学校
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2013/09/06 投稿
こんにちは、私は高機能自閉症の１５歳の息子と１１歳のADDの娘と北米に住んでいて、来月頭に日本の神奈川に一月一時帰国をします。将来本帰国になる可能性もありますので、日本での発達障害関連の事情など色々情報を集めたいと思っています。 出来れば、親の会やセミナーなどに参加してみたいのですが、単発で受けることの出来る物は有るのでしょうか？ 日本での事情が全く解らないので、もしお勧めの団体などご存知出来たらアドバイスをいただけますか。 よろしくお願いいたします。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生 中学生・高校生 親の会
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2018/06/30 投稿
札幌で発達障がい児をもつ親が集まって雑談会を主に活動しているサークルってありますか？ 悩みや質問じゃなくてすいません。 長女4歳(軽度知的障害) 二女３歳(自閉) 三女1歳(自閉&軽度知的) をもつ母親です。 何個か会に参加しましたが、 主に集まる方が小学～だったり 会主催の勉強が主だったり どちらも私にはリンクしなくて。 同じような方いらっしゃいませんか？ 一緒にお話したり、活動しませんか。 もしくは、こんなところ知ってるよと情報を貰えると嬉しいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳
回答1件
2016/05/14 投稿
千葉県に住むアスペルガーの傾向ありの高校三年生男子の親です。 病院ではＳＳＴのトレーニング（小学生まで）、中学三年まで年一回の診察を行っていました。 最近になって再診をしたいと病院に予約の連絡をしたところ、発達障害の診察はやめているとのことで 新たに病院を探さなくてはいけなくなりました。 千葉市近郊で発達障害の診察・カウンセリングを行っていただける病院をご存じでしたら、教えてください。 以前は八千代市のほうへ通っていました。 よろしくお願いいたします。
中学生・高校生 カウンセリング 病院 高校
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2019/05/06 投稿
都内で発達障害であるかどうかを調べるための病院でいいところありますでしょうか？
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 病院
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2018/04/16 投稿
自分以外の家族が発達障害と乳児で、コミュニケーションが取りづらいため、共感が得られない、協力を求められない生活です。 家事育児仕事…日常生活のほぼ全てをワンオペでこなさなくてはいけません。 子供は可愛い、大切にしたい。出来ることはすべてやってあげたいと思い、頑張ってきましたが、ここ数ヶ月、精神的余裕がなくなってきました。逃げることや死ぬことばかり考えてしまいます。 時間的余裕もない。家族の協力も得られない、金銭的余裕もない。 そんなときに頼れるところは何処なのでしょうか？ もしご存知でしたら教えてください。
コミュニケーション 仕事
回答3件
2017/05/23 投稿
埼玉県でこどもの発達に詳しい病院を探しています。 もうすぐ一年生になる男の子なんですが、半年間療育でSSTをやっていました。 年始に引っ越しなどがあり、市での療育が受けられなくなり今は何もしていません。 ちなみに私も発達障害なのではないかと疑っております。会話が苦手で、うまく相手に伝えることが苦手です。 うちの子は、お友だちが大好きなのですが、度が過ぎてしまいボディータッチがすごかったり、周りが見えていないのかすぐ人にぶつかったり、体操の時間前のお友だちに接近してしまったり、鬼ごっこなどもやってるはずなのに途中でやめたりまた始めたり。 言いたいことをまとめてうまく相手に伝えられないことがあり、???となってしまうことも多々あります。夜はまだオムツで朝たっぷりしています。鉄棒、縄跳びなどできるようになるのがとても時間かかりましたが、努力家でできるようになるまで練習したりします。これには感動しました。 とても優しいコなのですが、癇癪もすごいです。 思い通りに行かないとギャーと叫んで泣いたりします。 これから一年生になりますが、お友達とうまくやっていけるか、いじめられないかなど不安でしかたありません。 発達障害なのか、それとも成長がゆっくりなのか、個性的な性格なのか、育て方が悪かったのかこれからどぉしてあげたらいいのかとても悩んでます。 また下に2歳の弟がいて、おもちゃの取り合いや、よくある兄弟喧嘩の際に怒ると『コラァァァァなんで壊したんだぁぁぁぁ』とかすごい勢いで怒鳴り付けます。
4~6歳 療育 ST SST おもちゃ 病院 会話 いじめ 癇癪 個性
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2018/02/10 投稿
小学生の発達グレーの子供がいます。 神奈川県にお住いの方で、発達障害の親の会に入られてる方がいらっしゃいましたら、会について教えていただけないでしょうか？（小学生の親御さんの有無や、雰囲気等） よろしくお願いします。
小学1・2年生 小学3・4年生 親の会
回答1件
2019/10/01 投稿

この質問への回答
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退会済みさん
2018/12/20 00:11

千葉県、親の会、発達障害とGoogleなどで、検索してみて下さい。 けっこうヒットしますよ。 あと、ここの施設情報やコラムでも、情報が得られることもあると、思うので、チェックする事ですね。 ここで聞くより、ご自身で。お調べになったほうが早いと思います。

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今年の1月（4歳2ヶ月頃）に軽度自閉スペクトラム症と診断されましたが、ここ数ヶ月で特性が強く出ている気がして、本当に軽度なの？と不安に思っています。 小グループでの療育を週に2回通っていますが、通い始めた頃はそこまで難なく過ごせていたのが最近では、ジッと出来ず合間合間に部屋の中を猛スピードで走り回ったり突然奇声をあげたり、先生の話もすぐ遮り自分の話をし出したりします。 苦手な課題や気分が乗らない時は疲れたと言って辞めたがったり、急に怒り出して泣きわめき床に倒れこみ暴れます。 なだめに行くと思いっきり叩かれたり蹴られます。 幼稚園でも今までそんなに困り行動がなく、病院の先生や幼稚園の先生にもよく我慢して頑張ってると言われてきましたが（家ではこれまでも癇癪やこだわりがあり） ついに癇癪が幼稚園の中でも出るようになってきました。お友達の行動が気になり過ぎて1人で怒っている時がすごく増えました。 参観や行事で撮った写真などを見るとうちの子だけ大体怒った表情で悲しくなります。お迎えに行っても、他の子達は笑顔で出てくるのに1人だけムスッとして出てきます。 家では下の子（1歳2ヶ月）にもよく怒っています。見るな！こっち来るな！触るな！って怒鳴っています。 テレビを観ている時に下の子がテレビの前に立つと見えない！と怒って後ろから引っ張り倒します。まだヨチヨチ歩きの子なのに頭を打ち、その度に注意しますが余計怒ってしまうか、テレビに夢中で話を聞きません。 外出先で機嫌が悪くなるとわざと私から離れて遠くに行きます。何度か迷子になりかけました。 軽度と診断されていたのに、私の今までの接し方のせいで悪化してしまったのか。 それとも幼さで表にそこまで出ていなかったものが段々分かりやすく出てきているのかよくわかりません。 自閉スペクトラムだけではなくADHDもあるのではないかと思っています。 一度診断されてから診断名や程度が変わる事はあるのでしょうか？

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ASD,ADHDの小学5年生の子供です。通級指導教室を利用しています。 現在「ストラテラ（アトモキセチン）」を服用していますが、効果が出るまで数週間かかると言われ、その間の息子の荒れた状態にどう対応したらいいのか困っています。飲み始めの副作用の吐き気もつらいようで、本人は「飲んでも何も変わらない」と不信感を募らせています。この薬が安定して効いてくるまでの期間、親としてどのように本人を励まし、家庭での衝突を回避すべきでしょうか。副作用が強い場合、投薬をやめるタイミングなどの判断基準などもあるのでしょうか。

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自閉症スペクトラムのタイプとADHDの傾向がある小1の女の子と年中の女の子がいます。 先日、こちらで実母から仕事して離れて、パパの出番を作るように言われ、悩みを聞いて頂いた者です。 火曜日に病院に行きました。主人に反対され、カウンセラーの先生からも行かなくていいとなかなか行けなかった病院、やっと行けました。 しっかりとした診断はおりなかったようですが、先生からは「自閉症スペクトラム〜〜〜のタイプだと思って下さい。聴覚過敏も少しあるようなので酷くて学校に行けないとかなら薬もあります。ADHDの不注意の方ですが、もう少しおっきくなった時に現れてくると思うのでそれがマシになるような薬もあります。でも今は小さいし使いたくないと思います亅というお話でした。 自閉症スペクトラムはそうだろうと思い色々勉強していたのですが、まさかADHDとは考えたこともなかったのでビックリしました。 ショックというよりも納得の方がおっきかったです。 主人には前日に行きますと伝えましたが、何の返事もなく、結果も聞いてきません。気になってはいるはずですが、喧嘩して約一ヶ月まともに喋ってないのでなかなか元にも戻りませんよね。 でも一歩踏み出せたのは本当に皆さんのお陰です。ありがとうございました。 今日年中の子の市の発達相談に行ってきました。能力は高く、理解力もあるので発達障害とは思わないとのお話でした。（お医者さんです） でも一つの質問に答えるにもずっと私の顔を見て確認する、自由な課題に不安がる、不安が強すぎるとのお話で、上の子の病院で相談した方がいいと言われました。ペアレントトレーニングも勧められました。 元々相談に行こうと思ったのは癇癪が酷く、足をドンドンしたり、わめいたり、たたく、ひっかく、蹴るがよくあり（特にお姉ちゃん相手に）、夜中に急に泣き叫ぶこともあり、何とかしたかったからです。 実母から電話があり結果を言うと「やっぱりあんたがずっと一緒にいるからや、少しずつ離れて行かなあかんよ。ママと離れて私といても何の問題もないもん。だからパパの気持ちが良く分かる亅と構い過ぎだと言われました。 今日先生からは下の子と二人の時間を作り、今はあなただけを見てるよ、大事だよと伝えてあげるのがいいと言われました。 でも母はあの子が愛情を求めるのには限りがないからそんなことしたらあかんよと言われました。 発達障害ではないと思うと言われた時、ホッとした半分、じゃあ今のこれは何で！？という思いとありました。 母にはやはり私がそう育ててきたからだと、怒らずに納得するまで説明したりしてきたから、親がこう言うんやからこうなの‼としてこなかったからと言われました。 理解しようとしてくれてるんだろうけど理解できないから色々言われるのは分かってるんですが… すみません、結局何が言いたいのか分かりませんよね。 何か抜け出せないトンネルに一人で入ってしまった気分です。

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2018/02/08 投稿
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いじめについて。　みなさまへ報告とお礼です（つぶやきも兼ねて） 何度か、投稿しています。 いじめについて、解決しましたのでご報告します。 不注意優勢ADHDを疑っている三年男子の母です。 あれから、話し合いの場に校長に出てもらうこととなって以降 「やったやられたはよくある話でしょ」「お互い様じゃないの」と当初言っていた担任は 「お母さん、ずいぶんご心配だったことでしょう。お子さんを思うと私も胸が痛みます」 「解決の場に同席して、お子さんの気持ちに私も貰い泣きしてしまいました」 と別人のようになりました。笑 「教師の立場として、気づかずに（見抜けずに）すみませんでした」 といったような謝罪の言葉は出てこず さも「私は最初っからお子さん達に寄り添ってましたよ！」と 保護者に寄り添う担任オーラ全開。 白々しい･･･（呆） 学習面についての問い合わせも、面談の時は 「お母さんと二人三脚で、全部一緒にやっていかないと困ります！」 「（スモールステップを積み重ねて頑張りますと言ったら）で、根本的問題が解決するんですか？」 だったのが、夫がドリルでやり直し箇所に貼ってある付箋が いつまでも外れないことに対して質問したところ、平身低頭で 「提出時にチェックしていますが、こちらも気をつけて やり直しをされているか気をつけて参ります」 と、今までにないほど丁寧な返事が返ってきました･･･。 男親や管理職に弱い担任のようです。 私と二人で話していた時の高圧的な態度を見せてやりたいくらいです。 いじめについての加害者サイドからも、何かうちの子に非があったのか 聞き取り調査で聞いてもらいましたが、結局何も出てこずでしたが 「×くんはやったらやり返される。×くんはすぐ泣いて先生に言いつける。 息子くんは我慢強く、先生にチクらないから都合が良かった」 と答えた子がいて、聞き取りの先生も 「複数の場所で不特定多数の子とトラブルになるなら、お子さん本人に何か問題がある可能性が ありますが、見ていてコミュニケーションに問題がありそうな雰囲気を感じない。 むしろ、今回はお子さんの対応は年齢相当から見てもしっかりして筋が通っているので （相手に警告もしたうえで怒っている）相手の子に問題を感じる。」 と言われました。 とりあえずはいじめ解決後、癇癪も目に見えて減り、勉強も自主的に落ち着いて取り組んでいます。 苦手なドリルも「ほら見て。漢字きれいでしょ？」と自ら見せてくれるようになりました。 子どもも「学校の授業も、頭がスッキリして集中できるようになった！」（※自己申告）と言っています。 習い事先でも、「ご心配されていた件が、本人の中で解決したんですね。 とても落ち着いて集中できるようになりましたよ」と、私が報告するより先に先生が見抜いてくれました。 近日にも授業の様子をこっそり見に行こうと思ってますが、 教育相談所からは「家と習い事先がそれだけ落ち着いているなら、 学校も恐らく大丈夫と思う」と言われたので、期待したいです。 解決したところで、いじめがあったという事実は子どもの中ではなくならないと思うので心配ですが 心理士さんからは、今は心に蓋をして何とか落ち着こうとしている状態だから 無理にいじめの件について話を掘り返さないほうがいい。 本人が話したときだけ、共感して寄り添ってくださいと言われたので、そっとしています。 担任やいじめ対応で1学期を棒に振った感じもして成績表が今から恐怖ですが、 今は心のリカバリと勉強の追いつきを手伝っていこうと思います。 また、並行して、発達専門クリニックの予約（受診は来年）も念のため取りました。 このクリニックは初診は三年生までしか受け付けないが、初診さえクリアしておけば 18歳までいつ来てもOKとのことなので、相談先確保のためと、 ADHDに関する継続的SSTがもし受けられるならと思ってのことです。 今の総合病院での心理士さんとのカウンセリングでは、SSTは受けられないので･･･ もしこちらで不注意優勢ADHDの診断が正式に降りて、それでSSTが受けれるならそれでも構わないです。 （むしろSST受けるために診断が降りて欲しい。中学に入る前に。） とりあえず、ベテランだからと言って理解のある先生、信頼できる先生とは限らない ということはよく判りました。 アドバイスくださった方々、本当にありがとうございました。

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診断を受けて6年目。発達支援センターに通院しています。ただ、様子を知らせて「はい、じゃあ薬続けて出しておきますね」と1ヶ月毎に。 困ってる事を伝えても、お母さん考えすぎと言われたり、、たしかにもっと大変な状況の方が沢山おられるとは思っています。 何のためにに通院しているんだろう？って思ってしまいます。どこで、何の相談をしたらいいんだろう？って最近わからなくなっています。 皆さんはどんな風にされているのでしょうか？

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2016/12/26 投稿
WISC 小学3・4年生 先生

いつもお世話になっております。 放課後デイの行事などで、お泊まりしたお子さんがいらっしゃる方、お子さんの様子を教えて下さい(^-^) 小3息子は夏休みに初めて家族がいない所で外泊します。 まさか泣いたりしないよね…と思いつつ(^-^;) 皆さんの経験談をお聞きしたいです！

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ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生

いつもこちらで皆さんにアドバイスを頂いてありがとうございます！ みなさん、2学期が終わり冬休みが始まりますね。 普通クラスで何とか頑張ってる小学４年の息子も無事に2学期乗り切る事が出来ました。 親の私達も嬉しく思ってるんです。 でも、何だか気持ちがモヤモヤ。。 その原因は、そう息子の通知表です。 もちろん、そんなに良くないのはわかってるし、期待もありません。。 それにしても、学力が低く成績の酷さに 落ち込みまくりでした。。 学校のテストも、算数は6割程度 他は7割〜8割ぐらいですが全ての成績が 最低ランクで。。。 先生の評価は厳しいなぁと実感しつつ。 親子で勉強や宿題も一生懸命頑張って 先生もそれなりに普段は認めてくれてた はずなのに。。 人一倍頑張っても、周りよりも劣ってしまう息子の評価や結果が可哀想で、情けなく思えてしまって。。 この先の将来も不安しかなく、息子が可哀想に思えて仕方ない。。 私達も出来る限り、力になるつもりですし 一緒に頑張ろと思ってるんですが これもやっぱり無駄な努力なのかなぁ？ってマイナスな事ばっかり思えてしまいだめな親ですよね。。 息子本人は学校も先生も友達も大好きで 生活態度とかはほぼ問題はないのですが。 学力ってどうやって伸ばしてあげたらいいんでしょうね？？ はぁ。。落ち込み、モヤモヤした気持ちを 前向きな気持ちに持っていくにはどうすればいいんでしょう？？ みなさんはこんな気持ちになったりしますか？？

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小学3・4年生 算数 ASD（自閉スペクトラム症）

すみません！先ほど投稿した後に、似たような質問が少し前の時間に投稿されたのを見つけ、ダブってしまうなと削除したのですが、同じタイミングで回答して下さった方がいらっしゃいました。 （回答が付くと削除出来ないシステムだと思っていたのですが、タイミング？で削除が可能になってしまったようです。） せっかく回答して下さったのに、本当にすみません。改めて、再投稿させて頂きます。 ーーーーー 小六女子です。wiscの結果によると視覚と処理が凹です。一般級在籍です。 先日、前期のあゆみを持ち帰って来ました。得意な国語にＣ判定が有り、落ち込んで帰ってきました。 悪かったのは『話す・聞く能力』の項目で『目的や意図に応じて、考えた事や伝えたい事を的確に話したり、相手の意図を掴みながら計画的に話し合ったりしている』という部分です。 本を読むのは小さい頃から好きで語彙力もあるのですが、発言したりコミュニケーションを取る段階だと上手くできない様子です。 ちょうど再来週に担任の先生とカウンセラーの先生と三者面談があるので、学校での対策は相談しようと思っています。 ただ、すぐに家族で何かしてあげられる事はないでしょうか？ 確かに同級生のお友達とのコミュニケーションがあまり上手く無いと、以前から感じてはいました。例えるなら、投げてもらったボールを上手く投げ返せなかったり、違う方向に投げたり、悪いタイミングで投げたりする感じです。家族内では問題を感じないので、何故学校だと上手くいかないんだろうと不思議でしたが、特性だったんですね…。 家では私達が彼女の意図を先に汲んでしまったりパターンに慣れていて違和感に気が付かなかったんだと反省しています。 家族内で何か工夫したり心がけたり、出来る事があればアドバイスを頂きたいです。 よろしくお願いします。

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2017/08/31 投稿
不登校 ASD（自閉スペクトラム症） 宿題
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ASD（自閉スペクトラム症）
ADHD（注意欠如多動症）
小学3・4年生