2020/01/17 20:45 投稿
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https://h-navi.jp/qa/questions/145844
ナビコさん
2020/01/17 22:48

ASDの息子、1年生1~2学期の登校は大変でした。
朝の支度は遅いし、遅れてるから「急いで。」と何度言ってもわからないし(急いでの意味がわかってなかった。具体的に走ってという方がよかったと後に気づく。)、途中で止まってぼーっとして、車が近くまで来ていても気づかない。
歩道橋の手前と下りた直後が、息子じゃなくても事故多発エリアでもあり、心配でした。
我が家は玄関がなく、シャッターを開けていきなり道路であり、一歩外に出た瞬間、よく見てないと自転車と衝突の可能性もあります。
とてもとても一人で行かせられる状態ではありませんでした。

ですが慣れもありますが、自然発達もあって3学期になると急成長し、2年生になってしばらくして(5月くらいだったかな?)、一人登校を宣言し、学校と相談して「いいでしょう。」と許可が下りたので、今は完全に一人です。

年長の時は学区外の幼稚園に通っていたので、就学を見据えて休日に学区内の幼稚園に遊びに行きました。
向かい側に小学校があったので。
あくまで散歩という位置づけで、登下校の練習をしていたわけではありません。
なんとなく道を覚えてくれたらな、くらいで。
当初は2年くらい付き添い登校を覚悟していたので、あせって練習はしませんでした。

学校は近くて、歩いて徒歩10分です。

https://h-navi.jp/qa/questions/145844
退会済みさん
2020/01/17 21:45

土日などに散歩がてら通学路を何度も歩きました。

練習というよりは、散歩。

練習は入学式の日が練習でしたね。
ほら、散歩してる道を通るよ的な。

場所見知りがあるなら、学校公開日に学校探検しておいてもいいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/145844
退会済みさん
2020/01/17 21:38

田舎で人が通らないかトラックの通るような道ばかりなので車で送迎してますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/145844
2020/01/17 22:24

同じく4月から小学生になる息子がいます。

2月になったら、土日を使って、一緒に通学路を行って帰ってくる練習を始める予定です。

本当は年が明けた、この1月から練習しようと思っていましたが、
導き方を失敗してしまい、私が「練習しよう」という言い方をしてしまったんです。

何かを練習しようと言う言い方は、息子も構えてしまい、嫌だと言われてしまいました。

小学校には、公共の図書館が併設されているので、そこに通うことを目的に、うまく誘おうと計画中です。

情緒学級に入級するにあたって相談担当だった教育委員会の人も、練習はしておいた方がいいと言っていました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/145844
メルモさん
2020/01/18 00:22

集団登校じゃない地域ですが、入学式の直後1週間は集団登校での
登校でしたよ。地域の役員さんも同行してくれて、
その時に連れて行ってもらうので行けるようになりました。
それでも無理な子はその後親御さんが送り迎えしてました。

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ココさん
2020/01/18 07:20

うちは集団登校がない地域ですが、朝はPTAの見守りや町内会の見守りが至るところである地域です。

我が家は小学校を越えたところが保育園だったので、年中くらいから天気の良い日は歩いて帰宅し、年長では学校を見てから帰ったりしていました。(就学判定出る前の話…)

北海道在住なので雪道では感覚や危険度が異なること、体力がない息子に歩く練習をしてほしいからという思いもありました。
学校から自宅までは15分くらいかな。
道を覚えてからは一人帰りの練習だよって言って、一人で歩く息子の後ろから親が見守ったことも何度かあります。

普段使っている道と通学路が多少違いましたが、朝は多くの子が登校する時間に送り出し、親も出勤、帰りは学童またはデイに行き、私が休みや早退した日は一人で自宅に帰ってきます。

入学してから問題になったのは、テンション上がって最初の頃のみある集団下校の列から外れることが多かったこと、集団下校がなくなってからは寄り道が多くて何度も学童の指導員や担任、親から注意を受けることが多かったことかな。今は落ち着いています。

周囲を見渡すと1年生の子は親と一緒に登校する子も1学期は多く、その他でも親の出勤と一緒に歩いている子も多いです(駅側の学校のため!?)。
支援級は高学年でも送迎している子もいますが子どもに依るって感じです。

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回答
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2017/02/23 投稿
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2019/08/06 投稿
遊び ASD(自閉スペクトラム症) 仕事

小1息子、一人の登校が心配です。いろんな人に話しかけているようで... 診断はありませんが発達障害では?と感じている小1の息子がいます。人との距離感について悩んでいます。 息子は赤ちゃんの頃から人見知りがまったくなく、興味を持ったことがあると年齢や立場に関係なく、知らない人にも積極的に話しかけてしまいます。小学校に入学してから一人での登下校が始まりましたが、この特性がとても心配です。 旗振り当番の方に話しかけるのはいいのですが、通学路で工事をしている作業員の方に「何を作ってるんですか?」と話しかけたりしているようです。 また先日は下校時に通学路沿いにある小さな町工場で「鉄を曲げるのを見せてもらった!」と目を輝かせて帰ってきました。話を聞くと、息子が話しかけたところ作業員の方が親切に説明してくださったようです。 息子の好奇心旺盛なところは素晴らしいと思うのですが、知らない大人に無防備に近づいてしまうことや、相手の都合を考えずに話しかけてしまうことがとても不安です。「知らない人についていってはダメ」と何度も話していますが、息子に響いているとは思えません。今は優しい方たちばかりですが、もし危ない目にあったらと思うと……。なんとかしなければと思うのですが、どうすればいいのか思いつきません。 この特性とどう向き合い、どのように安全について教えていけばよいのでしょうか。

専門家Q&A
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2025/08/06 投稿
診断 小学校 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった!」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
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そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか?

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●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
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●ちょっとした工夫:「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び:最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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