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Q&A - もしかして発達障害?

中学2年になる息子のことです

退会済みさん

2021/05/18 12:55

18

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中学2年になる息子のことです。
小学3年生頃から漢字をあまり書かなく、書けなくなっていました。読む事は何とか出来るみたいですが現在も小学2年生位の漢字しか書かず、ほぼ文章はひらがなです。中学になり英語の授業も始まりましたがアルファベットは書けるが単語は何度練習しても書けません。教科書もどこを読んでいるかわからなくなる時があるようです。
これば学習を疑ってもいいのでしょうか？
小学校の先生に指摘された事はないのですが、先日問い合わせてみると可能性はあるとの事。また、思春期の息子にどう伝えるか悩んでいます。

この質問への回答

銀猫さん

2021/05/18 16:17

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漫画家の千葉リョウコさんが

うちの子は字が書けない
「うちの子は子は字が書けないかも」と思ったら

という漫画を２冊出しておられまして、１冊目はお兄さんがディレクシアで漢字が書けなくて小学生からトレーニングをした話、続編の方は妹さんも中学生でディスレクシアと判明し、英語が全くわからない中で、どういう判断をしたか（しなかったか）、書かれております。

知能に問題のない子らのディスレクシアのケースとして描かれているので参考になるかな、と思いました。実際は、お兄さんの方は凹凸があったみたいですが、妹さんの判断、「私はわたし、どうにかして高校を卒業して好きなことを頑張りたい！」というのは、息子さんが読んでも参考になるかな、と思いました。

妹さんの方は障害者差別解消法をいくらでも利用して、特別な環境でテストを受けたり、漢字に読み仮名を振ってもらったりするのは抵抗がない派、お兄さんは、特別扱いして欲しくない派、で、そこも印象的でした。

同じディスレクシアでも凹凸があったり、知的に問題があったりすると、ディスレクシアの訓練機関もサポートを断ったりする場合もあるようで、もしかしたら、発達検査も併せて行わないといけないかもしれません。

もしディスレクシアであるなら、
息子さんは、今まできっと困ったこともたくさんあったと思います。
すごくすごく頑張ってこられたんだろうな、と思います。
まずは、よりそってあげて下さい。

7

saisaiさん

2021/05/18 17:06

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視覚認知の検査ですので、普通の眼科ではなく視覚認知が出来る眼科、施設を探してみてください。
息子が3年生の時に漢字が書けなく、学校から視覚認知の検査を進められました。
こちらでは、学校を通しての検査でした。
結果、図形の認識が難しく、漢字も画数が多くなったため書けなくなったと言われました。
もう、中学生なので本人とちゃんと話をして、検査を進めた方が良いかと思います。

ちなみに、検査結果後、トレーニングを進められ、家でのトレーニング（タングラムや視覚認知のドリルなど）
を1年ほどやりました。
現在は高校3年ですが、漢字は書けるようになっています。
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6

ハコハコさん

2021/05/18 17:23

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うちの子も似たような状態で書字ＬＤ診断つきましたよ。
ただ、診断への合理的配慮は何ももらえなかったですが

漢字で書け。などのお説教や、書き取りしろ！などの指導は大半の先生からしないでもらえた。ぐらいですね。

ただ、しつこくしてきた先生もいますね。

なお、数年前は英語のＬＤについては、状態からそうであることは間違いないとしつつも、検査が確立されてないとのことで、検査はしていません。

ちなみに、お子さん自身が書くことが不得手であることや、英単語が覚えられない状態が尋常ならざる状態であることは、気づいていませんか？？

例えば漢字。
漢字を思い出して書く作業が大変なので、ひらがなで書き取った方が早いからなど作業の合理性をとってそうしていたとしても

漢字を思い出して書けないのは自覚していると思います。
ひらがなで書き取りすることで足りていて、漢字を書けないこと自体にそんなに困ってなかったとしても、うまくいかず苦手なことはわかってるんじゃないかなと思いますよ。

自覚してないと、対策も取れません。
逆に自覚していれば、障害名があろうがなかろうが、対策はできます。
中学生だと、苦手であるとか、劣っていることに気がついてないと対応はできないかなと。

ちなみに、正直漢字が覚えられなくても、書かねばならないときに辞書やスマホなどで調べて書ければ問題はないです。

漢字で困るのは、テストな受験の時です。
回答が漢字でないと✕になることは多く、作文、小論文もアウトです。

あと、英語は英単語で稼げないとやはり足を引っ張ります。

漢字や英語のことで、人より不得手とわかっているならば、今後そのことでデメリットがあることをどうわからせるか？だと思います。

塾等に行っているならば、模試等を通して早めに失敗体験していくとこからかも。
ただ、これから高校受験ではちょっと間に合わない可能性もあるかと思います。

うちの子は高校生になって、少しずつ漢字も書こうという気持ちになりましたが、委員会や部活で委員会や部として提出する資料は漢字でなければならない等を経験したことや
受験で散々失敗した事で少し意識していますが、漢字を書くとひらがなだけよりもずっと時間はかかるので大変そうです。
今は納得してやっているようですが。 Explicabo omnis quas. Sunt consequatur facere. Consequatur ab est. Fugit numquam hic. Dicta unde culpa. Iure est blanditiis. In assumenda autem. Quam qui voluptatem. Minima ullam quam. Natus culpa unde. Nihil atque minima. Esse ut laborum. Et incidunt quia. Nam velit optio. Ex perferendis consequatur. Consequatur iure saepe. Et aspernatur qui. Qui ut laborum. Eos distinctio accusantium. Quia possimus sit. Cupiditate quam aperiam. Placeat dolor at. Blanditiis eveniet dolorem. Rerum saepe corporis. Officia porro ad. Laboriosam voluptatem qui. Rem praesentium quam. Aut qui consequatur. Provident in ipsam. Et facere voluptatibus.

5

kitty❣️さん

2021/05/18 13:05

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こんにちは、まずは眼科で目の検査をしてみてはどうでしょうか？
他の要因で書けない可能性も0ではないですし。
近所の眼科で大学病院なんかを紹介してもらっては？
眼科ならお子さんも敷居がひくいんじゃないですか？
そこからの流れで、お母さんが特に言わなくてもお子さんは察してくれるのでは？
何かあったら先生が言うはずですし。
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4

退会済みさん

2021/05/18 15:08

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ご回答を頂いた皆様、ありがとうございます。
中学のスクールカウンセラーさんには相談中で、どの様なサポートをしたら良いか考え学校側と色々試していただけるとの事です。
どの様な事をするかは決まり次第、連絡を頂くことになっています。

眼科での検査を検討してみます。 Distinctio maiores aut. Dolore sunt consequatur. Voluptatibus quas tempora. Ut fugit est. Minus et aperiam. Voluptas voluptas facilis. Dicta et culpa. Rerum qui et. Id distinctio voluptatibus. Et atque laborum. Error ut vitae. Sed in tempore. Ut dolorum in. Nulla ipsa quo. Saepe non sapiente. Molestiae magnam aut. Ipsa sint soluta. Numquam itaque neque. Dolores ad aut. Mollitia voluptatibus sit. Unde adipisci non. Blanditiis et iure. Repellat aut enim. Odit est perspiciatis. Voluptates dolor autem. Fugit doloribus velit. Accusantium omnis et. Nihil ab id. Est voluptatem et. Ut nesciunt quisquam.

4

K★Tさん

2021/05/18 13:52

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理解力が年齢相応であればディスレクシアの可能性があると思います。

10代の画家で浜口瑛士さんて方がいらっしゃいます。
宜しかったら、調べて見てください。

息子さんもご自身の状態にずっと悩んでいるでしょうから、苦手さの理由が分かった方が楽になれるかもしれません。
書けないと学校での授業は地獄だと想像できますし、今迄の苦労や悲しみを分かち合って親子で
前に進めると良いですね。学校は無理せず休み休み、学習しやすい環境を家庭で整えてあげてはと思いました。 Aut at sed. Dolores vitae officia. Nihil aut voluptatem. Sed animi qui. Reiciendis a perferendis. Sed commodi aut. Commodi quia non. Dignissimos et assumenda. Error sunt iure. Totam doloremque consequatur. Repudiandae voluptatem tempore. Officiis laboriosam nobis. Non sed totam. Est cum odit. Iure rem sit. Qui commodi ab. Alias quisquam dolore. Doloribus quisquam aperiam. Sit voluptate qui. Vel quo molestias. Provident modi commodi. Quis fugit eum. Qui atque perspiciatis. Minus veniam libero. Nihil quas sed. Earum quibusdam sit. Consequuntur ut placeat. Ut sit deserunt. Et itaque accusamus. Unde delectus amet.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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回答

お子さんは高校受験がないので、たとえ人の2倍3倍かかっても、そこがお子さんの凹なのですから今が訓練のチャンスです。 30分の課題が２つ...

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友達から下に見られたり相手にされてないところを見たくない…誰

でもそうかと思います。本人は上から目線で言われても気にしていないようです。たまに公園へ行きたいと言われても今の時間行ったらあの子がいるだろうなーなど思い、行かない選択をしてしまいます。一人では行けないようです。二年生にもなれば友達同士で行ってます。たまに保護者がつきそってますが、友達同士の約束です。習い事などもあえて知り合いがいない場所を選んでしまったり。息子も気にしていないようですが、一人で習い事も行っています。しかしそれでいいのかな？私が息子から友達を離してしまっているのか…同じ学校の子がいる習い事に通わせた方がいいのか…息子は別に一人でも大丈夫ーと話してます。休み時間も一人で楽しんでるよー。と言っています。一人でも〇〇して楽しかったよ。帰りも一人だけど、つまらなくても平気。など相変わらずのマイワールドっぷり。今のままでいいのかな…私がしてあげられることは？なんだか考えなくていいことまで考えてしまいます。デイは探し中です。

回答

習い事は、うちもちょっと遠くに通っています。そこにも積極奇異型にも関わらず知り合いがいます。違う習い事では、暫くは無視されて私も辛かった時...

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小学校に入って２か月で娘が読字障害に気づきました

学校に行きたくないという状況で最初はただ行きたくないと思っていましたが、字が読めない書けないことで勉強についていけず、また先生に怒られたことがトラウマだったようで学校に足が向かない毎日です。現在は普通のクラスとは別の１ランク低いクラスで勉強をしており、学校のカウンセラーさんへ相談している状況です。毎朝嫁さんが泣きじゃくる娘を正門まで連れて行っていますが、嫁さんも少し病み気味です。このような場合にまず何から始めてよいかがわかりません。病院で正確な診断を受けたほうが良いのか。（受けたいと思っています）支援センターなどに行って相談や指示を仰ぐほうがよいのでしょうか。ご協力よろしくお願い致します。

回答

まずは、病院に受診を。診断が、ついたら役所や、支援センターで、相談して学校と、連携を図ることを、お勧めします。

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子供の障害をどうしても受け入れられません

日々不安や悲しみでいっぱいになり、そう思う自分がものすごく嫌です。可愛いし愛しいのはもちろんです。今までも受け入れようと考え方を変えてみたり努力してきたつもりです。でもふと、100から0になるみたいに何も考えなければいいやと思ったりもします。それはそれで辛いです。いつか受け入れられる時がくる、ではなく今私の心が限界を迎えそうです。みなさんはどのように乗り越えられましたか？

回答

こんばんはとてもつらいお気持ちお察しします。無理に受け入れようとせず、受け入れられない自分を責めたりしないで下さい。受け入れられない...

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小学校３年生の子供のことです

幼稚園年長さんの時、市の療育に１年間通っていました。通うようになったきっかけは、先生から言われたわけではなく、私自身が上の兄弟やお友達と比べて少し気になったので申し込みをして受理されました。WISC-ⅠV、言語・コミュニケーション発達スケールの結果、「知的発達は年齢相当の力がありますが、注意を適切に向けること、目に見えない社会的なルールに気づきにくいことから、集団参加での発揮度が興味関心に左右されてしまうことが懸念されます。本人にとってわかりやすい伝え方や共有しやすいルールを探し、援助要請の方法を身につけるために、言語聴覚士による支援を行います。」とのことでした。具体的に説明したりすることで大人からの提案を守って取り組むことができ、声掛けがあることで出来ることも増えました。そうして小学校は地元の公立小学校に入学しました。計算や九九もでき、漢字検定もなんとか合格できました。温和な性格なので誰かとけんかをすることもないのですが、授業中集中力が欠けてぼうっとしていたり、連絡帳を書き忘れたり、集中していると次のことに取り組めなかったり、上履きで帰ってくることもありました。でも、本人は毎日嫌がることなく学校に登校しているので大丈夫だと思っていました。しかしここにきて学習障害と思われる傾向がはっきりしてきました。作文が書けません。夏休みの宿題の読書感想文が書けません。漢字も難しくなってきて、左右逆になったり、バランスよく書けません。こうした学習障害についてどのように対応したらいいのでしょうか。学校の特別支援教室の通級などで足りますか。病院などで診察を受けた方が良いのでしょうか。この先中学校進学高校進学を考えると、受験できるのか、高校に行くことができるのか将来を思うと不安になってきました。私の勉強不足で大変恐縮ですが、どのように対応したらよいのかご意見お聞かせください。

回答

飛龍翔さん、ノンタンの妹さん、ご回答ありがとうございました。トレーニング出来るところ探してみます。日記もやってみます。教えて下さりあ...

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