piさん
2025/11/17 00:52 投稿
回答 3 件

療育の時間について。

年中さんは朝から幼稚園や保育園に行き、午後から夕方まで療育というスケジュールはこなせるものなんでしょうか？

以下長々と書いてしまったので読み飛ばしていただいても結構なのですが、みなさんどうしているのか教えてください。

年少の子どもが、現在週2回、15:00-17:00(小集団)と16:00-17:00(個別)の時間で通っています。
同じ施設(リタリコ)なんですが、来年度から14:00-17:00(集団)と15:00-17:00(小集団)の2回に変更になりそうです。

今は週2回13:00に幼稚園を早退し、15:00からの日は45分間、16:00からの日は1時間ちょっとお昼寝してから行ってます。

それが、14:00からになるとどのようなスケジュールにしようか悩んでいます。

13:00に早退しても昼寝する時間はないです。
給食前に早退して家でご飯を食べたとしても、結局13:00くらいまで眠気がこなくて、15分程度しか昼寝できずに出かけることになると思います。
幼稚園を休んでも同じです。

夕方終わる時間も遅く、家に着いて18:00くらい、そこから夕食やお風呂等済ますと寝るのが20:00くらいになってしまい、睡眠時間が足りなく感じます。

園生活でも体力がなくて何かと困っていて、睡眠時間は確保したいところですが…

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 療育 ABA お昼寝 病院 二語文 幼稚園
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育 幼稚園
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 療育
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 療育センター 幼稚園 加配
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発達障害かも（未診断） 4~6歳 療育 保育園
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 発達検査 保育園
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発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育 遊び 保育園 癇癪 パニック
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回答6件
2025/07/28 投稿

この質問への回答
3件

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ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/11/17 07:51

体力的な個人差の大きい年齢だと思います。
年中さんになると、お昼に眠気が来なくなって園のお昼寝時間に遊んでしまうのが悩みという子や、
降園後にスイミングやリトミックに通っても平気という子も出て来ます。

でも、お子さんは体力がなくて困ることがあるんですよね？
お子さんの体力に合わせてあげたいですね。


療育の日、特に14時からの日は幼稚園を休ませて、スケジュールを少し前倒しにしてお昼寝してみてはいかがかと思います。

睡眠を確保したいので14時からではなく15時からの小集団を２回にしたいと交渉するとか、他の事業者を探すとかするのはいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/201963
sacchanさん
2025/11/17 07:19

こんにちは。いま小学生の息子がいる者です。
うちの時は、療育の日は幼稚園はお休みにしてました。

幼稚園の園長先生の方から「両方続けてだと、お子さんも疲れちゃうしお母さんも大変になっちゃうので、療育の日は幼稚園はお休みにされたらどうですか。療育の日は幼稚園は出席扱いにしますし大丈夫ですよ」と提案されて、お休みすることにしました。

そもそも幼稚園は義務教育じゃないので、休まず出席することにあまり拘らなくで大丈夫ですよ😊

ただ、例えばpiさんご自身がお仕事されてたり、下のお子さんとの兼ね合いなどで幼稚園を休ませられないなどの都合があるのでしたら、またちょっと話は変わってきますが。
その場合は、都合に合う時間で受けられる児童発達支援事業所の利用を検討する必要も出てくるのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/201963
つづやんさん
2025/11/17 16:24

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保護された環境ではない為、情報を無断で二次利用される可能性がある事。回答の投稿と共に、質問文の編集権限は消失するとの事です。ご注意下さい。】

こんにちは、

療育に何を求めるか？期待するか？によると思います。

能力的なものについて効率的に成長を促したいなら、個別支援の方が効率的ですし、、

小集団で園や学校での困りを解決していきたいのであれば、、午後からの数時間だけであれば、なかなか困り事があぶり出されないし、相談する際に問題点もややぼやけてしまいそうかな？と、、、。

また、逆に幼児の集中力がどのくらいもつかを考えると、疲れている状態で、2時間３時間を集団で、、となると、、

「何を狙いで、、何をするんだろう？」って思いました。確かに集団でルールのある遊びをしたり、制作をじっくり時間をかけたり、お勉強的なものなど、、習い事でやるような内容など、、やれる事はたくさんあるかもしれませんが、、

でも、３時間は長いし、時間帯も遅いので、翌日に響きそう、、しかも週３日ですか？

子どももですが、親も相当しんどくなりそう。うちの子が小学低学年で週1で放課後２時間SSTの為に通っていましたが、、本当にしんどかったです。

何が違うんでしょうね？放課後のスイミングや体操教室は、送迎する親も参加する子もそんなにしんどくないのに、、、。

でも、まだ、お昼寝がいるとの事なので、負担が過ぎるのは選ばないほうが良いかな？と、私は思いました。

療育の日は幼稚園を休ませると、午前中の時間が難しくなるし、週に３日も休ませられないから、、今年度のスケジュールであれば、ギリギリいけますけど、、次年度は難しいですね。私なら別の施設を検討するか、通所を週１日にして土曜日通えないか相談するかも、、

年長時は、行事が多くて週１日でも毎週は通えない月が多くあります。

勉強不足で申し訳ありませんが、そんな感想を持ちました。

参考になりましたら幸いです。

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2025/11/18 投稿
小学1・2年生 発達障害かも（未診断） 先生

就学相談の結果が出ました 息子の困り感　　　接触過敏かなり強め 幼稚園　3歳の時に450人規模の園に在籍 クラス活動は問題なく過ごしているが。 休み時間　一斉に動く人混みの感覚に弱く。人が交差するごちゃごちゃした感覚が本当に苦手です　　ストレスにより心因性頻尿　多汗症などになってしまいました 現在の保育園では1クラス30人ではあるが，加配なく問題なく過ごしている 保育園は全体で150人しかいないこともあり他学年との交流なども園庭遊びも普通に楽しんでます 就学相談の結果 判定は普通級＋通級でした 普通級に在籍しながら 支援を頂ける通級に2時間通うといった内容でした しかし，学区内の普通級は700人もいる人数が多い学校です 私が望む学校は、市で1番人数が少ない240人の学校の普通級でした 小児療育病院の診断書 旦那と私で就学相談の面談日以外にお時間を頂いて息子の困り感　動画なども沢山見せましたが。出てきた結果が，学区の700人と多い学校の普通級でした 学区内の700人の学校の運動会 240人の学校の運動会なども見学に行きましたが，やはり700人の学校の感覚情報量の多さ…どう考えても息子にはきついです 不服申し立てをして再チャレンジしてみますが…実際　感覚過敏だけの理由で学区外の学校はいけないんでしょうか？

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2025/11/17 投稿
小学3・4年生 診断 感覚過敏

支援級か通常級かどちらか迷っています。 年長の子供のことです。 3歳から療育に通っています。 就学前相談を受け、通常級判定が出ています。 色々心配事はありますが、園で集団指示が入らないことが時々あり、それが気になっています。 その時はお友達の様子を見て動いているか、先生が声を掛けているようです。 注意力が散漫で、先生の話を聞いて動けないのではないかということと、分からない単語が出てきた時に、自分から聞かないことがあることを心配しています。 またコミュニケーション面で抽象的な言葉が理解出来なかったり、言葉の意味を分かっていないまま何となく喋るので、聞いていて意味がわからないことをたまに喋ることもあります。 気持ちを話すのが苦手なのですが、最近お友達や療育の先生に相談している場面をたまたま目撃しました。 友達関係は今のところ大きな問題は無さそうですが、たまに子供のことを「〇〇が遅いから、一緒のチームは嫌」などの発言をする子が3人くらいいました。 運動はぎこちないですが、何回か教えればそれなりにできることも多いです。 春に受けた新版Ｋ式発達検査では、DQ80後半で、その後に習い事で受けたウィスク検査ではIQ75です。 一番低いのが処理速度76で、高いのがワーキングメモリ86です。 凹凸はない範囲だと思います。ウィスク検査では集中出来ていませんでした。 就学前相談で、療育の先生は環境面で合わなかったことを考えての支援級希望であることと、医師は個別支援がいいけど、通常級でもいけないことはない。ただすごくフォローがいると話していたことを伝えました。 検査のときは、書くこと事態に拒否反応を示していたので、今とは少し違うのかなと思うところもあります。 親の意向は、出来れば通常級が良いけど、途中の転籍は辛いだろうから、それを考えると支援級の方が良いのかもと迷っている。判断に任せると伝えました。 判定を受けて、支援級だろうと思っていたので、驚いています。 それから迷い、二時面談を申し込んでいます。 判定を受けていますが、このまま受け入れるか迷っています。 子供の将来を考えて、みなさんならどうされるか意見をお聞かせください。よろしくお願い致します。

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2025/11/09 投稿
コミュニケーション 療育 IQ

療育施設のみか幼稚園卒園まで通うか悩んでいます。 年少男の子で言葉はほとんど話せず、その他もかなり遅れています。 今まで病院の療育に2ヶ月に1度くらい通うだけでしたが、4月からは週1で療育施設に通うのと通信の療育を受けることにしました。 幼稚園で受け入れて下さり、感謝の気持ちと申し訳ない気持ちと… 周りの子逹とどんどん差が開いていくと息子も可哀想で私も辛いのです… 息子にとって1番良い選択をしたいと思っているのですが、皆様の体験談やご意見を是非お聞きしたいです。宜しくお願いします‼

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2017/03/13 投稿
4~6歳 病院 幼稚園

知的はないもののASDは強いです。 小学校低学年で支援級に在籍し発語はあります。 興奮する（楽しい）と、飛んだり、手を叩いたりなどいろいろと激しくなり、 感覚刺激求めているのかなと思ったりするのですが、 落ち着いてくるものなんでしょうか？

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2025/11/17 投稿
小学校 ASD（自閉スペクトラム症） 発語

1歳5月になる娘がいます。 1歳6ヶ月検診の前に娘の気になる行動がありご相談させていただきたいです。 ①コップ飲み、ストロー飲みを嫌がる コップ、ストローなどを顔に近づけると顔を背けたり、手を使って拒否してきます。 ②掴み食べをしない 握りつぶしたり、床に投げ捨てたりしています。親が口に運ぶと食べています。 （離乳食練習は最後6ヶ月から始めています。） ③目線が合いにくい 食事中も左右をキョロキョロしており、食事を口元に運んでもアイコンタクトをとる様子はほとんどありません。また、遊びの場面や話しかけても、目線を向けてくることが少ないです。 ④物を渡してくる 読みたい絵本があると持ってきたり、食事も掴んだ後に親に渡して食べさせてもらおうとします。 親の手を掴んで食べ物を持たせるというより、物を目の前に出しやってもらうのを待つというような感じです。手を出さないとそのまま床に落とします。（これはクレーン現象でしょうか？） ⑤手を繋いでいられない 家でも、外でも手を握ると嫌がるように振り解きます。 ⑥手をヒラヒラブンブンさせたり、特定のおもちゃを振り続けている リモコンを手に持ち振ったり、おもちゃを振る遊びが多いです。 手首をブンブン振っている時間が長いです。 ⑦模倣が少ない ハーイは出来ません。バイバイは、⑥のような手首をブンブン振るような感じです。また合わせて、逆さバイバイも見られています。 パチパチやバイバイのような動きが出てきたのは1歳4ヶ月頃からでした。しかし、パチパチも指先同士をくっつけるようなパチパチのことも多いです。 ⑧指差しがない 要求や発見、共感の指差しがありません。「りんごはどれ？」なども出来ません。 ⑨言葉が少ない 「んーだっ！」「んまっ！」などの喃語が多いです。音としては「まま」「パパ」とは出ていますが、言葉の意味は理解していません。意味を持って発している単語は今のところありません。 通わせている保育園からも、「みんながじっとしている場面で急に走り出してニコニコ笑っている」「通わせ始めた頃から一つのおもちゃを気に入って離さない」などの話を伝えられています。 出来ていること ・人見知り 一歳頃までは場所見知り人見知りはありませんでしたが、最近は知らない人が家に来ると親から離れなくなります ・後追い これも一歳頃まではなかったですが、最近は親の姿が見えなくなる床に寝そべって泣いています。 ・いないいないばあ、どてっと倒れる振りをする カーテンを使っていないいないばあをしたり、掛け声に合わせてどて！っと体を傾けたりします。 ・バナナ食べる？など、特定の言葉には反応を示す その時にはきちんと親を見て寄ってきます ・首座り〜歩くまでは参考月例程度で出来るようになった 物音や光に過敏に反応したり、抱っこを嫌がることは見られません。家で遊んでいても定期的に親元に来てくっついてきたりはします。今も寝言泣きのように夜中1〜2回起きることもありますが基本的には寝付きも早く寝ていると思います。 周囲の同じ月齢の子を見ると、アイコンタクトやコミュニケーションが取れていると感じますが、娘との間にはそのようなことが少ないと思います。また、落ち着きがなく危険を顧みないことが多く心配です。 1歳6ヶ月検診で相談した方がいいのかと、自閉症やADHD気質があるのか客観的なご意見を頂きたいです。

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2025/11/17 投稿
要求 離乳食 保育園

通所受給者証について。 現在受給日数月5日、年少です。 新型K式総合68でした。 受給日数を増やしたいと児相の担当に伝えたが「幼稚園通ってるなら週1。車椅子等重度の人でなければこれ以上増やせない」 とのことですが、本当でしょうか。（京都市です。） この担当者が、最初からすごく非協力的なので本当なのか正直疑ってます。 ネット見てると軽度や中度でも週2日とか5日通ってるように見えたので⋯。 相談所の人に日数増やしたい旨伝えたら、児相担当に問い合わせたそうで駄目と言われたとのこと。 医師とはまだ繋がっておらず初診は予約待ちです。 担当以外に電話で問い合わせ、もしくは児相以外の別の部署管轄で問い合わせできるでしょうか。 健康福祉部障害保健福祉課などでも良いのでしょうか。 何か情報あれば聞きたいです。 よろしくお願いします。

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2025/09/30 投稿
受給者証 4~6歳 知的障害（知的発達症）

　週一回幼稚園を休んで3時間のカリキュラムの療育施設に行くか、放課後1時間だけのカリキュラムの療育施設、どちらに行くか迷っています。 　4歳年中男児です。多動不注意で落ち着きがなく癇癪があり私が疲弊しています。幼稚園では落ち着いているようで指摘されたことはありません。 　先月初めて小児神経科を受診しやや多動、やや自閉傾向ありと説明を受けました。（就学前にWISCを受ける予定）医師から療育施設へ見学に行くように勧められ次回再診時に療育を受けるかどうか親の考えを聞かせて欲しいと言われています。 　3時間カリキュラムの施設は集団療育で雰囲気も良く息子もまた行きたいと言ってくれました。空きがありすぐに入れます。夫に報告すると「幼稚園を定期で休むのは反対。普通とは違う子って感じになりそう。息子が将来状況がわかった時に傷つかないか心配」と反対されました。夫は体裁を気にするばかりで腹が立ちますが無視するわけにもいかず困っています。 　夫の意向をくむと放課後1時間カリキュラムで個別集団両方ありの施設に通うことになりますが、たった1時間で効果があるのか疑問です。 　療育のことは全くわかりません。アドバイスいただけますでしょうか。

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2025/07/24 投稿
4~6歳 療育 癇癪

療育の時間について質問です。 週1回のみ通う場合、療育時間で療育の効果は変わりますか？ 小集団の療育でどちらもお昼を食べて帰宅します。 A事業所は10時から12時 Ｂ事業所は10時から16時　午睡1時間、寝ない子は1時間個別療育 A事業所のような短時間の療育は複数回通うことで効果があるのかそれとも療育時間で療育の効果は変わらないのか教えていただけたら嬉しいです。

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2025/07/28 投稿
0~3歳 療育 4~6歳
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