マイケルさん
2025/12/22 15:08 投稿
回答 3 件
受付終了

3歳、ASDの子供のかみ癖で悩んでます。
強めに怒ることがあると、反撃で噛んでくることがあります。それから、抱っこをせがんできて、抱っこしたときとか膝に顔を埋めているときに、甘噛み？みたいなことをしてくることもあります。
この前、抱っこしたときに少し噛んできたので、数回、低めの声で｢やめて｣と言ったら、強く噛まれてしまいました。
噛まれたところをみたら、服に穴があいていて、肩は吸血鬼に噛まれたみたいになってました。
療育先の先生とか同年代の子を噛んだことはないんですが、身近な人(ママ、パパ、おばあちゃん)が時々被害にあってます。
療育先には相談はしているんですが…
どうしたらいいのか悩んでます。似たような経験がある方がいたら、色々意見を聞きたいです。かみ癖って、成長とともにおさまってくるでしょうか？

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質問者からのお礼
2025/12/27 12:08
｢噛まない｣と最近は言うようにしてます。めげずに頑張ろうと思います。
ありがとうございました！
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/202889
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/12/22 17:57

療育で相談してこういう対応をとっているけど結果が出ない
ということも書いていただけると回答しやすいです。


身内限定なのは、甘えというか、ボクの気持ち分かるでしょ、なんで分からないの？　分からないフリなの？という想いがあるのかなと思います。

抱っこのときなどに甘噛みしてくるなら、
歯固めなどを使って「噛み噛みしたいのー？」とか言って一緒に遊ぶのはどうでしょうか。

怒られたり嫌なことがあって噛んでくるときは、
「噛む子とお話はできません」というはって無視するのを頑張るしかないと思います。
噛まずにお話できた時には、「噛まないでお話できたね」と褒めることもポイントらしいです。

「やめて」ではなく「噛みません」「口を開けます」など具体的な声かけにすると
伝わりやすくなるかもしれません。


なんてことは、療育で紹介されてるんじゃないかと思いますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/202889
マイケルさん
2025/12/23 11:19

ごまっきゅさん、いつもありがとうございます。
噛まれたら、｢痛い！｣と言っていたんですが、、
自分が痛いということと、相手が痛いということが、同じということがまだわかっていない、らしく色々話した結果、無表情、低めの声で｢やめて｣と言うことになったんです。
それから、長期戦になるだろうとも言われました。
やめてと言った結果、強く噛まれてしまいましたが。。まだ、何回か試してみたほうがいいのかもしれないですが…

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https://h-navi.jp/qa/questions/202889
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/12/23 13:12

そうですね。
相手が「痛い」と言っていても自分の要求を通すことが大事
という考え方をする場合もあるので、
「やめて」「○○しません」とはっきりたほうがいいでしょう。

今回、かなり強くかまれて辛いと思いますが、ここで諦めてしまうと
甘噛み→「やめて」→本気噛み→ペナルティなし→甘噛み→受け入れられる
＝本気で噛めば要求が通るという成功体験
になってしまうのでここは踏ん張りどころだと思います。

噛んだら嫌なことがある、損をする。
噛まなかったら良いことがある。
○○をしたら喜ばれる、得をする。
そういう経験を積み重ねて行動を変えていく、長期戦です。


とは言え毎回本気で噛まれていてはたまらないので
噛まれそうになった時に代わりに口に入れるモノを用意してはいかがでしょうか。

また、やめた後にどうしたら良いのかということを具体的に提示してあげるといいと思います。

大人も、「痛いと言ってはダメ」と言われるより「やめてと言いましょう」と言われる方が
実践しやすいんじゃないでしょうか。

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2014/05/09 投稿
未就学 療育センター 診断

4歳0ヶ月の自閉症、軽度知的障がいの息子が、つみきの会のABAを始めて5ヶ月目になります。 発語は2歳後半であり、3歳になり単語の数は増えました。 しかし、4歳0ヶ月の現在、要求語は2語文出ますが、まだ単語メインで、会話になりません。 「保育園楽しかった？給食はパンだった？ご飯だった？やるご飯は唐揚げにする？」のように、オープンクエッションは避けた質問でも答えられません。 こちらが「これ何？これ誰？何色？」の問いかけにめきちんと回答するのですが、それ以外の問いかけには答えられないようで無視されます。 更に、知ってる名詞は300を超えて、動詞も30以上、形容詞も5種類くらいは言えます。（ABAセラピーにより習得しました） しかし、未だに興奮してる時や独り言は宇宙語です。 その宇宙語の中に、単語1つもないことが気になります。沢山言える言葉があるのだから、ずーと宇宙語しか言わないのが不思議です。 息子の障がいを少しは受け入れたつもりで、定型発達児と比べることは無くなりましたが、同じ自閉症、軽度知的障がいのあるお子さんでさえ、4歳の時は、簡単な会話なら成立したり、もう少し言葉でのコミニュケーションが成立している印象です。 息子の自閉度が強いことが影響してると思いますが、これは民間療育やABAセラピーにより、少しは改善するのでしょうか？

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2025/12/31 投稿
ABA 知的障害（知的発達症） 療育

3歳11ヶ月の男の子です。 3歳2ヶ月ごろに以前通っていた保育園で、入園する前に言葉が遅いのでとは伝えてありました。給食の進みが悪く9時に行って11時半お迎えが続きました。発達支援センターにも行って、なにか困ったことあればすぐに電話で相談したりとしていてこーしてみてねあーしてみてねと保育園の先生に伝えてねと言われ担任の先生にも伝えていましたが、トータルで1ヶ月も通ってないのですが、こんなに喋らないし給食も食べないこの子は障害の持った子が行くところの方が向いてると急に言われ園長先生と言い合いになりやめました。 その後、発達支援センターに予約をとり発達検査をしたところ言葉の遅れがあり他は以上がありませんでした。診断名は何も言われてないんですが療育を勧められ、今年の４月から週5でバス通園で通っています。家では特に困った事がなく、ご飯の時間だからおもちゃ片付けてといえば片付けてくれて、お風呂入るよーといえば自分で洋服脱いで洗濯カゴにいれてくれて言ってることに理解はしているんですが、言葉はでているものなにを話しているのかわからない時があり、単語もハッキリとはわからないけど大体３０個くらいで最近ママ〜取って〜など子供なりにわかっている言葉を2語文で話すようになってきました。 これって診断名がついてない場合どうしたらわかるんですか？このまま療育で小学校あがるまで通って小学校なども支援学級とかに通う形になるのか通常学級に通うことになるのか、子供次第だとは思うんですけどどぉなっていくのかがわからなくて質問させていただきました。調べたりしたのですが、わからなくて質問させていただきました。

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2023/04/12 投稿
発達支援センター 発達障害かも（未診断） おもちゃ

自閉症、軽から中の知的障害のある3歳半の子供がいます。昨年自分の服を噛むようになり、一時期やめていましたが最近また噛みます。長袖だと袖部分、半袖だとお腹部分をめくって噛んでいます。肌着は穴が開くぐらいです。服がびしょびしょになります。だいたい動画を見ている時にやっています。以前は動画を見る時にリモコンを持っていたのですが変えすぎたり頭にリモコンをあてたりするため隠しました。手持ち無沙汰なのか感覚刺激が欲しいのか。ガーゼを渡したら一時的には噛みますがすぐやめます。何か良い手はないでしょうか？よろしくお願いします。

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2025/09/05 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 知的障害（知的発達症）

受給者証を使って2つの事業所にいっています。 片方が来月お休みがあるんですが、そこの事業所で余ってる日数をもう片方の事業所で使ってもいいんですか? どちらも日数5日で、事業所都合の休みが3日分あるんです。

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2024/03/18 投稿
受給者証 4~6歳

発達グレーの年長娘がいます。 過去の質問にも書きましたが IQ101、言語理解が82です。 1人の担任は猛烈に知的級を勧めてきて もう1人の担任は普通級でやってみたら？という感じです。 普通級で行くことを検討していますが 最近思ったのは、発達検査の数値より ADHDによる不安が大きいのかなーという印象です。 保育園の夏まつりでは基本的にぼーっとしている ピアノの習い事を始めましたが 壁に貼ってある写真や飾りが気になってしまい 何度も先生に、こっち見て！と注意されてしまう 先生の促しがなければ上の空です。 多動というより不注意型な気がします。 やっぱり普通級では難しいでしょうか なんとか困らないようにと 公文などさせていますが 全部親のエゴなのかな 手帳を取得し（担任曰く取得できるくらいなレベルらしいです） 知的級に入れ、習い事も全部やめた方が 娘の幸せのためなのかなとふと思うときもあり 何が正解なのか分からず苦しいです。

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2025/07/22 投稿
4~6歳 先生 習い事

早く療育でプログラムを受けたいのに月齢を理由に様子見となりもやもやしています。 皆様はどのようにして療育のプログラムを受けられましたか？また、受けるまでの間どのようにして気持ちに折り合いをつけたのか教えてください。 2歳の男の子を育てています。発語がママのみで、理解力はやや月齢より幼い印象です。 集団に入ると情報処理能力のキャパオーバーを起こし、集中して遊べず常に動き回っており、指示が入りません。 おもちゃも2～3秒触って走り出して、また次のおもちゃを2～3秒触って走り出してをエンドレスリピート。 少人数の場なら走っていても周囲の物や人を避けられるのですが、集団になると出来ず他の子供たちとぶつかってしまい困っています。 区役所経由で療育を紹介してもらい、相談に行きました。 しかし、月齢を理由に療育のプログラムを受ける事も出来ず、発達検査も希望しましたが医師の診察すら受けさせて貰えませんでした。 非常にもやもやしています。 集団での息子は素人が見ても明らかに特性ありそうだなという感じです。何かしら診断が着きそうなのに何も出来ず、ぶつかって転んで泣いている息子をただ様子見して月齢が上がるのを待つだけなのが辛いです。 療育に繋げて、少しでも息子の困り事を一緒に解決へと導いてあげたいです。 皆様はどのようにして療育に繋がりましたか？ もやもやした気持ちにどのように折り合いを付ければいいのでしょうか？体験談を教えてください。

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2025/12/18 投稿
発達検査 診断 発語
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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