いるかさん

2025/12/21 15:50 投稿

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4歳のこどものおもちゃ

もうすぐ4歳、中度知的障害、自閉症の子がいます。
野菜や植物に強いこだわりがあるのですが中々遊びが広がりません。発語は単語、２語文です。

一回持っているおもちゃを捨てたり、買い足したりしようと思っています。

今あるおもちゃはトランポリン、型はめパズル、やさいのおもちゃ、車、電車などがあります。※ただし、並べて遊んだり指差して名称いったりです。

お子さんが4歳くらいの時、どんなおもちゃで遊んでたか、教えてください。

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自閉症の子のクリスマスプレゼント、（遊びは3歳位のレベルです）これ良かったよっていうものありませんか？おもちゃやグッズ何でも良いです。

自閉症はくるくる回るおもちゃが好きとのことですが、11ヶ月息子は昔回るおもちゃが好きでした。というのも、その好きだったおもちゃは今出してないので今分からないのですが、今は回るおもちゃといえばボードにつけたハンドスピナーが初めて出した時から一時期ずっと回してて好きでした。でも今は、わざと私が前に座らせてハンドスピナーを回しても5〜１０秒ほどすると違うおもちゃで遊びます。これは自閉症の症状？である回るおもちゃをずっとみる行動ではないでしょうか？？？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳遊びおもちゃ

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2024/08/24 投稿

協調性運動障害の子にオススメのおもちゃを教えてください。 2歳8ヶ月の男の子です。協調性運動障害と診断されています。そうとも知らず買ってしまった積み木はあまりにも積むのが出来なくて飽きられてしまいました。この調子だとはさみを持たせられるのもまだまだ先かなぁと。微細運動が苦手な子でも楽しめるオススメのおもちゃ教えてください。

自閉症（知的障害なし）、感覚過敏、摂食障害がある4歳10ヶ月の子供の今後就学するにあたっての相談。我が子の状況をまずご説明します。離乳食が始まり出した頃から元々嚥下がうまくできず、成長過程でも咀嚼をしても飲み込めず吐き出してしまう。そのため何度か食べ物が詰まる事があり、余計にトラウマになり食べたいのに食べれない。お腹がすいても食べれない。お菓子でも食べれない。という状態が続き体力体調維持も困難で、大学病院を受診たところ、小児摂食障害と診断を受けました。家でも食べれる物が一般的な4歳児よりかなり少ない状態なので、保育園では給食もほとんど食べれないため、給食が終わったらお迎えにいくようになっています。最近やっと給食の白ご飯とみそ汁の汁だけは、何口か食べれるようになりましたが、感覚過敏もあるため、その日のメニューによっては、匂いに耐えきれず、今だに麦茶しか飲めない事もあります。その程度の摂食量では体力が持たず、もし午後も園にいたなら、翌日から必ず数日間体調を崩すので、やはり今も給食の後お迎えに行っています。今の悩みは今後就学するにあたって、学校の給食も食べれない。そうなれば体力も持たず、学校の活動自体についていけれないだろうなと予想しております。周りには自閉症のお子さんがいらっしゃても、食事に関して我が子の様な状況の方はいないため、この様な似た状況、経験がある方がおられましたら、就学にあたってしてきた事、就学後はどの様な学校生活を送っているのかなどの情報を頂けたらなと思っております。どうぞよろしくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳感覚過敏食事離乳食病院診断保育園大学

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2025/08/24 投稿

自閉症の知的障害ありの子供でまだ言葉もはい。バイバイくらいしか喋りません。来月３歳です。ことばの理解も少ないです。りんごどれ？と聞いてもわかってないです。絵カードも使いましたがなかなか絵に興味は示しますが人の話をきいているのやらで、、ただ私が根負けしてるだけなんでしょうか。やり方があってないのか私も分からなくなってきました。何か他にもオススメの言葉の教え方があれば教えて下さい。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳絵カード

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2018/04/21 投稿

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳おもちゃ発語

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2017/09/27 投稿

知的障害と自閉症を併せ持つ、4歳4か月の息子がいます。 2歳7か月時点での発達指数（DQ）は48で、現在は療育センターに週3回、幼稚園と個別療育にそれぞれ週2回通っています。発語もなく、身辺自立はまだおむつ、スプーンフォークも使用しますが、手づかみで食べてしまうことも多いです。指差しやジェスチャーで意思表示はできます。走り回ること、数字や文字、絵本は好きです。就学については、現時点では支援学校の可能性が8割、支援学級が2割程度と見込んでいます。今回の相談は、放課後等デイサービスの選択についてです。これまでに、支援学校の児童が多い施設と、支援学級（軽度の知的障害のある児童）が多い施設の両方を見学しました。支援学校の児童が多い施設では、一人ひとりが個別に過ごしている様子が多く見られました。一方、支援学級の児童が多い施設では、友達同士で遊ぶ姿や、見学時に息子に関わってくれる様子が見られました。ただ、いずれの施設も児童発達支援に比べて利用時間が長いため、療育というよりは預かりの要素が強い印象を受けています。仮に支援学校に進学した場合、学校で一定の療育が行われることを考えると、放課後等デイサービスではリラックスして過ごすことを重視してもよいのではないかとも思います。一方で、放課後等デイサービスにおいて、支援学校の児童よりもできることが多い子どもたちの中で過ごすことが、良い刺激になるのではないかという考えもあります。もちろん、2年後に支援学級に進めるほど成長してくれたら嬉しいのですが、現時点では支援学校への進学が現実的ではないかと考えています。そのため、放課後等デイサービスの選択について、ご意見をいただけますと幸いです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育発達指数 DQ 療育センター児童発達支援放課後等デイサービス絵本発語指差し幼稚園進学

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2026/03/30 投稿

中度知的障害＆自閉症の年長の息子を持つ者です。知的活動は全く出来ないと思っていたのでやらせてなかったですが…。最近、パズルと迷路が好きでよくやっています。要求語、単語、二語文、三語分程度でコミュニケーション能力がとても低くデコボコに感じています。ここから質問なんですが、迷路好きの子にオススメグッズなどありますか？あと重度知的障害になっていくかなー。と思っていましたが、ならない気がしてきました…。療育手帳をお持ちの方は判定はどのぐらいですか？質問ばかりですみません

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育コミュニケーション二語文要求療育手帳

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2024/11/11 投稿

自分の小さい頃は　戦隊物の変身ギミック少ないし。音もピロロなるだけなのに、すごい。大好きでむしろ、最近のは、色んな音で苦手だったりするんですが、例えば、ビデオがDVD科されるだけで雰囲気変わるって思うのですが。みなさんや子供で、一定の音だけや　そのおもちゃで一人で遊ぶ人いますか？うちはこんなんでしたが、　だから自閉症だったのですが今でも、戦隊物好きで子供用の物を使うのですがどうやら周りは子供帰りしてるとか知能、精神年齢が五歳だから子供用が喜ぶのか言われますがどうおもいます？みなさんはどうですか？知的障害　自閉症スペクトラムあります

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）ダウン症知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～おもちゃ

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2019/08/05 投稿

初めて投稿します。 4歳になったばかりの自閉症スペクトラムと診断娘がいます。 1歳半前に周りの子達が少しずつ言葉を喋ったりガンガン指差したりする中、娘は喃語ばかりで指差しをほとんどしない子でした。 2歳前に少しだけ言葉が出ていてクレーン現象があったので発達支援センターで受けた新版Ｋ式発達検査2001で軽度の知的障害がある自閉症スペクトラムと診断されました。先生からは「言葉が出てないわりに認知力はあります。検査では軽度の知的障害の数値になりますが言葉が出だすと軽度の知的障害は消えるでしょう」と言われました。その後すぐ妊娠がわかり出産の為に(実母が他界している為)県外の主人の実家へ引っ越しする事になりました。引っ越しするまでの少しだけ期間(2ヶ月程)保育士さんとの療育を受けました。出産を終えてからは今住んでいるところで保育園へ行きながら週1回療育施設で保育を受けたり月2回OTさんとの療育を受けています。 4歳になった娘は健常児と比べると言葉はまだまだで2語文や単語で話します。おうむ返しが多いです。でも自分の要求を言葉で伝えようとしてくれます。保育園の入園式や行事ではイスにじっと座る事は少なかったです。体を動かす事は好きみたいで走ったりブランコを立ちこぎしたりトランポリンでジャンプしたりしています。 4歳前に保育園で大好きなブランコの順番待ちが出来るようになりました。 3歳頃から絵本が大好きになり読み聞かせや私が読んだ内容を覚えて自分で朗読したりしています。ひらがなも読めるようになりました。成長が嬉しい反面言葉がまだまだな所(わかる質問なら答えてくれるのですがまだ会話が成立しない)、みんながイスに座ってても立ってしまうのが気になってしまいます。偏食もあります。質問ですが娘とよく似たお子様がいらっしゃる方、お子様はどんな成長をされたか是非教えて頂けませんか？お話を聞いて私もいつかその日が来るのかなぁと楽しみにしながら待ちたいと思います。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～クレーン現象療育 OT 発達検査新版Ｋ式発達検査発達支援センター偏食絵本診断会話指差し喃語要求保育園先生

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2016/07/14 投稿

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そらいろのたねさん

2025/12/22 08:46

トランポリン、滑り台付きジャングルジム…体をうまく使えるようになりました。イライラした時や興奮した時にピョンピョン跳ぶと落ち着けるので、トランポリンは長く使用しています。

押したら音が出る絵本、玩具のキーボードは長く遊んで、平仮名やアルファベット、童謡を覚えました。(幼児〜小学生)

マジックテープでくっついている木の野菜や果物を玩具の包丁で切って料理する遊び。お鍋やお弁当箱に入れて、それふうに仕上げる。スーパーマーケットの玩具、レジでピッピッとやる、を繰り返してました。

手が汚れるのを嫌ったため、克服するために、家で水のりを使って工作したり、手で絵の具を触ったり、砂遊び・水遊び・粘土やスライム作りをしました。料理も。最初は果物を洗ったり、しばらくして包丁を使わせたり、卵を割らせたり。案外できるもんです(２歳ぐらいからやらせました。)

男の子ですか？うちの子はとにかく、トミカ、プラレールを走らせていましたが、上の子(ASD)は電車名や駅名に夢中、下の子は線路に夢中。ツボるポイントが色々あるみたいですね。下の子は線路を組むことに夢中になり、あらゆる種類の線路、鉄橋なんかを買い足しましたね。走る電車はなんでもよかったみたい…

電車名、車名を覚えているお子さんなら、玩具売り場でいろんな物を見たり、展示品で遊んだり、実物を見たりすると喜びませんか？うちは、近くの駅や、鉄道博物館、玩具売り場によく行きました。

何かアニメやキャラクターにこだわりはありませんか？４歳頃、上の子はプリキュアに目覚め、関連玩具を買いました。下の子はレゴ、プラレールが小学生まで続きました。２人ではまったのはポケモン。キャラクターにはまると、その玩具ならなんでも食いついたりしませんかね。

正直、玩具じゃなくて、親が普段使用しているようなものが好きだったりもしますよね。いとこは、おままごとセットではなく、リアルお鍋・フライパン・お玉・ボウルなどを祖母からもらい遊んでました。具は、ティッシュを丸めたのや紙を破ったのとか、積み木ブロックを見立てて。

普通に、紙をビリビリ破るとか、新聞紙を丸めてボールとバットを作って野球やサッカーするとか、そんなのも好きでした。

思い出しました！柔らかいサッカーボール、喜んでました。(そこからサッカー少年になりました。)

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ナビコさん

2025/12/21 18:26

木のおもちゃ　スロープ
100圴のボール
を好んでいました。

言葉がなかなか出なかったので、対策に
公文の絵カード
知育系DVD
音の出る絵本
をたくさん買い与えました。

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