たっちゃんさん
2025/12/21 07:20 投稿
回答 3 件
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リボン結びができないですどうしたらいいですか?

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質問者からのお礼
2026/02/15 04:58
きおつけます
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回答9件
2019/08/07 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/202891
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/12/21 07:51

どうしてリボン結びをしたいんですか？

制服や靴紐ですか？
ラッピングですか？
何かを縛るんですか？


動画を見たり、誰かと一緒にやったり、練習のやり方は色々あります。
でも、リタリコで文字だけで教えるのは難しいです。
周りの人に相談するほうがいいですよ。

練習してもできないときは、リボン結びをしなくても大丈夫な方法もたくさんあります。

何のリボン結びをしたいのか教えてください。



新しいアイコンも著作権違反になりそうです。
自分で描いた絵や自分で撮った写真にするといいと思います。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/202891
YOSHIMIさん
2025/12/21 11:05

肝心の"何故"、リボン結びができないで困ってるのか？がわからないのですが……
靴紐なら結ばない靴紐に変える対応はできます(そうした便利グッズが売ってます)
リボン結びのやり方を、文字だけで説明するのは、難しいので……YouTubeでやり方の動画を探して、なるべく再生速度を遅くして、見てみるのはどうでしょう？
最初から細い糸や短いリボンではやらず、まずは太めで長い紐で練習するといいと思います

空間認知能力が凹で不器用だと、リボン結びには苦労します
私は大人ですが、リボン結びができるようになったのはここ最近です
靴紐は全て結び目を固定してもらって履いてました

あと、、、これは個人的なお節介ですが……
何度かあなたの質問を拝見していますが
・ハンドルネームに、いかにも本名を連想させるような名前を使わない(今のご時世、どこから身バレするかわかりません)
・(他の方もおっしゃっていますが)著作権や肖像権の侵害になるような写真(芸能人の写真、アニメキャラの写真、赤の他人が撮影した写真を"無断で"使う行為)をアイコンで使うのはやめましょうね
これは、ネット上でのマナーであり、ここでのルールですよ
それを守って利用してくださいね

質問の仕方ももう少し具体的にするのがお勧めです
ただ『リボン結びができません、どうしたらいいですか？』だと、困っていることは伝わるけれど、"どんな場面で"、"どういう時に"、"何故"困っているかが伝わりにくく、アンサーもしにくくなります
だけど
『○○でリボン結びができなくて困ってます、どうすればできるようになりますか？』
という書き方の方が、読み手に与える印象が変わりますし、アンサーも具体的になりますよ

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違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/202891
春なすさん
2025/12/21 11:32

出来ない時どうすればよいか。
リボン結びに限らず、です。

①練習して出来るようにする
娘も幼少期出来なかったのですが、園で言われて作った弁当包みで毎日練習しました。毎日ご飯だけ持参だったので、必然的に練習することになります。
赤と青など分かりやすい紐を四角いハンカチの角に縫い付けました。
これは、例えば穴を空けた段ボールに紐を通すでも、今は売っているか分かりませんが、少し前には100均でも練習用の物が売られていました。

②諦めて違う方法を探す
靴ならば、紐のない靴を探す。または100均等のシリコンの結ばなくてよい紐を探してつける。
シリコンは、やってみましたが、中々紐穴に通すのも大変だと思いました。



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2025/12/24 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 療育 不登校

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
先生 遊び 宿題

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い（中学生の平均金額）もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
要求 発達障害かも（未診断） 高校

小1のADHDでマイルドリー・ギフテッドで2Eの息子の今後について（ウィスク検査済） 医師と学校と三者での対談時に 「学校の授業だけでは退屈してしまって授業中注意散漫になってしまうので、時間を弄ぶようなら追加でプリントなどを渡してあげれませんか？」 と医師が学校に提案してくれたのですが、公立校だし特別扱いは出来ないのか現状は対応してもらえず、問題を解き終わると暇で周りに話しかけて友達の邪魔をしてしまうに繋がってしまうようです… そして家での勉強（公文も）は好きなだけできるから好き、学校は勝手に進めれないから嫌いと言います。 家での学習は好きなようにさせてあげれますが学校では学校のルールがあるのも分かっています。 同じようなタイプのお子さんで学校に何か対応してもらっている方や何か工夫をしているのか？と情報が欲しいです。 そして通学圏内に某有名私立中学があります。 今後本人が勉強を好きで、好きなだけやりたいと思うなら公立校ではなく私立中学受験を視野に入れるべきなのでしょうか？ （有名私立に限らず自由な校風など） 父親が転勤がある仕事なので、中学受験となると単身赴任も視野に入れないといけなくなり家族全員の生活に関わってくる事なので事前に色々知りたいです。

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2026/01/21 投稿
ルール 学習 仕事

発達障害の子は親が色々頑張っても見返りが少ないらしい。 かと言って、色々頑張ってしまう。 英語が致命的になりそうです。 どのように勉強しましたか？？ 読めても書けないだろうなと思います。 asd.adhd.ldかもの人、 どのような勉強をしましたか？ 英語塾に行きましたか？ 言っても成果ないのかな、、、 みなさんご助言ください。 小4男子です。

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2025/12/12 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 塾

軽度知的障害と診断されたものですIQは68主治医からは療育手帳は取れないだろうと言われています。療育手帳取得できないと思いますか？私は本当に自分が知的障害なのか確かめたいです。でも知的障害で障害基礎年金貰えてるのでIQ70超えてしまったらやっぱり年金は貰えなくなりますよね？それが心配です。私はどうしたらいいでしょうか？

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2018/05/23 投稿
療育 知的障害（知的発達症） 19歳～

指先が弱く、りぼん結び今練習中。 学校 通学の靴は、紐靴。できないから結ばない靴紐でやってます。 シリコンの結ばない靴紐は、中々うまくいかないです。 結ばない靴紐のおすすめを教えていただけますか

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2020/10/18 投稿
知的障害（知的発達症） 中学生・高校生

ASDで同じ質問、意味のない繰り返しのやり取りを好むのはなぜですか？ 知能の高い低い、年齢、性別に問わず同じような特性を持ったお子さん、大人の方も時々見かけます。 健常者からすればしつこく感じますが本人は心から楽しんでいるようです。 うちの場合(知的なしもう大きくなった女子)ですが、小さい時から繰り返し質問が大好きです。 これなに？これどう思う？なんでこうなった？〇〇な順に並べて？〇〇は××をどう思ってる？ 疑問と言うより、確認作業のように同じ質問を繰り返してキャーキャー笑ってます。 困っているわけではありません。外では切り替えてやらないですし、しつこければ無視すれば済む話なので。 ただ単純になぜかなーと…。

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2024/09/27 投稿
小学5・6年生 ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

27歳という実年齢があるにも関わらず、 心の中は小学生のまま15年近く止まってしまっています。 中学生の頃からズレはあったのですが、どんどん実年齢とのズレの幅が広くなり、 「もう27歳でしょ」って言われても 「何言ってんの？私12歳だよ」って真剣に思ってしまいます。 身近な人に打ち明けたくても、理解してもらえなかったら、引かれたらどうしようと考えてしまい、打ち明けられません。 これは発達障害の症状のひとつなのでしょうか？ 同じような症状の方いらっしゃいますか？ ※返信遅くなってしまったらごめんなさい。

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2018/01/10 投稿
19歳～ ADHD（注意欠如多動症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
22日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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