たっちゃんさん
2025/12/21 07:20 投稿
回答 3 件
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リボン結びができないですどうしたらいいですか?

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質問者からのお礼
2026/02/15 04:58
きおつけます
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回答9件
2019/08/07 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/202891
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/12/21 07:51

どうしてリボン結びをしたいんですか？

制服や靴紐ですか？
ラッピングですか？
何かを縛るんですか？


動画を見たり、誰かと一緒にやったり、練習のやり方は色々あります。
でも、リタリコで文字だけで教えるのは難しいです。
周りの人に相談するほうがいいですよ。

練習してもできないときは、リボン結びをしなくても大丈夫な方法もたくさんあります。

何のリボン結びをしたいのか教えてください。



新しいアイコンも著作権違反になりそうです。
自分で描いた絵や自分で撮った写真にするといいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/202891
YOSHIMIさん
2025/12/21 11:05

肝心の"何故"、リボン結びができないで困ってるのか？がわからないのですが……
靴紐なら結ばない靴紐に変える対応はできます(そうした便利グッズが売ってます)
リボン結びのやり方を、文字だけで説明するのは、難しいので……YouTubeでやり方の動画を探して、なるべく再生速度を遅くして、見てみるのはどうでしょう？
最初から細い糸や短いリボンではやらず、まずは太めで長い紐で練習するといいと思います

空間認知能力が凹で不器用だと、リボン結びには苦労します
私は大人ですが、リボン結びができるようになったのはここ最近です
靴紐は全て結び目を固定してもらって履いてました

あと、、、これは個人的なお節介ですが……
何度かあなたの質問を拝見していますが
・ハンドルネームに、いかにも本名を連想させるような名前を使わない(今のご時世、どこから身バレするかわかりません)
・(他の方もおっしゃっていますが)著作権や肖像権の侵害になるような写真(芸能人の写真、アニメキャラの写真、赤の他人が撮影した写真を"無断で"使う行為)をアイコンで使うのはやめましょうね
これは、ネット上でのマナーであり、ここでのルールですよ
それを守って利用してくださいね

質問の仕方ももう少し具体的にするのがお勧めです
ただ『リボン結びができません、どうしたらいいですか？』だと、困っていることは伝わるけれど、"どんな場面で"、"どういう時に"、"何故"困っているかが伝わりにくく、アンサーもしにくくなります
だけど
『○○でリボン結びができなくて困ってます、どうすればできるようになりますか？』
という書き方の方が、読み手に与える印象が変わりますし、アンサーも具体的になりますよ

Dolorem dolorem officiis. Repellat voluptatem velit. Ut sit illo. Necessitatibus est aperiam. Rerum molestiae rerum. Qui qui dicta. Sed totam at. Eum voluptas vero. Rerum illum quaerat. Voluptatibus qui quia. Delectus nihil optio. Dolore ipsa in. Repudiandae asperiores unde. Beatae quo qui. Numquam quidem molestiae. Nostrum sapiente voluptatem. Non blanditiis qui. Consequatur quod error. Autem ad aut. Et minus qui. Id itaque eligendi. Saepe numquam aut. Quae velit sunt. Iste et quia. Sit dolor repudiandae. Quod eos voluptas. Rem perspiciatis dolorum. Ipsa minima omnis. Repellendus architecto voluptatem. Ut assumenda incidunt.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/202891
春なすさん
2025/12/21 11:32

出来ない時どうすればよいか。
リボン結びに限らず、です。

①練習して出来るようにする
娘も幼少期出来なかったのですが、園で言われて作った弁当包みで毎日練習しました。毎日ご飯だけ持参だったので、必然的に練習することになります。
赤と青など分かりやすい紐を四角いハンカチの角に縫い付けました。
これは、例えば穴を空けた段ボールに紐を通すでも、今は売っているか分かりませんが、少し前には100均でも練習用の物が売られていました。

②諦めて違う方法を探す
靴ならば、紐のない靴を探す。または100均等のシリコンの結ばなくてよい紐を探してつける。
シリコンは、やってみましたが、中々紐穴に通すのも大変だと思いました。



Adipisci provident ab. Quibusdam omnis est. Beatae qui ab. Tempore fugit pariatur. Voluptatem voluptatem possimus. Et rerum et. Officiis eum molestias. Perferendis voluptatem ratione. Laborum tenetur porro. Ut eaque perspiciatis. Id consequatur quos. Sequi omnis consequatur. Dolore sed unde. Commodi est unde. Velit non mollitia. Fugit corrupti qui. Aut facere quas. Omnis aperiam inventore. Unde quia voluptate. Incidunt omnis aut. Dolor nulla autem. Vitae maiores reprehenderit. Nihil rerum provident. Omnis voluptatem assumenda. Et aut perspiciatis. Nostrum nulla ut. Sint rerum aut. Veritatis rerum alias. Illo sint omnis. Ea est ducimus.
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2025/12/18 投稿
こだわり 19歳～ 就職

小２の男の子です。知的好奇心が強く、様々なことを年齢以上に知っています。授業にもついていっており、テストもほぼ満点です。通級を利用し、通常級です。 ですが、スポーツの習い事で、順番が守れない、列に割り込む、バカにされると逆ギレ、女の子にベタベタくっつこうとしたり、ちょっかいをかける…と気になるところが色々あり、児童精神科に連れていきました。習い事では、息子に優しく言い聞かせてくれるお兄さんやお姉さんに恵まれつつ、同学年の子たちの中には挑発したり注意ばかりしてきたり、そしてケンカになる、ということが度々あります。 学校の担任の先生からは、特に何も言われていませんし、むしろそんなに気にすることですか？みたいなことを言われました。 幼稚園児の時は療育に通い、ASD診断を受けています。発達検査を先日受けたところで、まだ結果は出ていませんが、医師から、行動制限のための薬服薬と、支援級と放課後デイを勧められました。小学校２年生まで来て、集団でこれはないやろうという言動をしているのだから、支援級、ということでした。また、言葉は悪いけれど動物を訓練するように厳しく言った方がいい、とも言われました。 支援級に入ると、勉強が物足りないだろうと思うところが、一番のネックです。 薬を服薬すると、順番をすぐに守れるようになるとは限らないが、一度注意されたことはしなくなると思うと言われました。 薬を服薬し、放課後デイに行かせることが私には違和感はない気がします。 似たような経験をした方はおられますか。

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2025/12/27 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 児童精神科 療育

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い（中学生の平均金額）もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
要求 中学生・高校生 高校

カテゴリ違いでしたらすみません。 発達検査を受ける場合、そもそも受けること自体をあらかじめ療育先や発達支援相談員の方に報告したほうが良いのでしょうか。 現在息子2歳3ヶ月、発語無しで意見書をいただき週一で預かり式の療育施設に通っています。 相談員さんから“もし発達検査を正式に受けたいなら”と、比較的予約を取りやすい発達外来のあるクリニックを元々教えてもらっており、2歳半になるのに合わせて検査してもらおうと、来年2月で予約を取りました。 このことに関して、まだ療育先や相談員さんに何も報告していないのですが、今の時点でもう言っておいたほうが良いのでしょうか？ 検査結果はもちろん報告するつもりなのですが、いきなり「先日発達検査を受けたんですけど…」と切り出すと「なぜ受ける前に言ってくれなかったんですか！？」など思われたりするでしょうか？ くだらない質問で申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。

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2025/12/18 投稿
0~3歳 発語 療育

放課後デイから送迎していただいた帰宅時、職員の方に玄関の中まで入っていただいて対応していますか? 我が家は玄関の真横がよそのお宅のリビングの窓と近い距離にあるで数分の事でも話し声が響くのではないかと心配になります。 たまにですがなんだかだで長い時は4，5分、早いと一分もたたずに帰られますが悩みます。 真夏日や春先などの明るい時期は悩んだ末にドアを全開にして中で話していただいてました。 皆さんはどうされてますか?くだらない質問ですみませんが、いつも中まで入っていただくのを申し訳ないと思いながらも、玄関外での対応は躊躇してしまう自分がいます。 主人はよそのお宅に筒抜けになる、迷惑だから中まで入ってもらえと言います。 1.　ドアを半開きで対応する 2.　自分がドアの外に出て対応する（ドアを閉める） 3.　ドアの中に招き入れて対応する

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2025/12/19 投稿
小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず２歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
先生 ADHD（注意欠如多動症） 宿題
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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