小学3年生の息子(小1秋から不登校)のことですが、とても些細なこと(文字を間違えた、箸を落としたなど)で自分の頬を強く叩きます。
また、私が息子の行動を軽く注意したりするだけでも、わざと転ぶような行動を取り、ひどく痛がり続けます。「痛かったね、大丈夫?」ととりあえずなだめるのですが、なだめているうちに本題の注意したいことに戻るのをためらってしまいます。
なんだか心が傷つかないようにそうしているようにも思えて、しっかり話をする事ができません。
あまりにもわざとらしく痛がるので、気持ちに余裕がない時は冷たく接してしまい自己嫌悪の毎日です。
プライベートでも息子の好きなものはとてもマニアックで、私以外に共感してくれる友達はいません。
厳しくしすぎたのでしょうか。孤独なのでしょうか。
どのように接すれば良いかアドバイスをお願いします。
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この質問への回答3件
自己防衛のためにわざと痛がる行動を取っているってことでしょうか。
自分のほっぺを叩いたり、お母さんが声をかけるまで延々痛がっている。
声をかけると落ち着くということでしょうか。
本当に怪我を負うような行動でなれば無視、スルーでいいと思います。
注意してわざとこけて痛がる→スルーで。
おそらくしつこく食い下がってくると思いますが、心を鬼にして取り合わないでいること。
自分の立場が悪くなった→わざと痛がる→お母さんが気にかけてくれる→居心地がよくなる(怒られずにすむ)ということで、お母さんを意のままに動かす術を身につけてしまった感じですね。
おそらく本人はそこまで傷ついたり孤独感は感じてないと思います。
ただ「こうさえしとけばお母さんは自分の言うことを聞いてくれる、嫌な時間から解放される」くらいにしか考えてないと思います。
冷たい態度、というか淡々とした態度で接するのでいいと思いますよ。
いつまでもお母さんが「感情の受け皿」になってると、自分で感情のコントロールする機会が得られなくなります。
居心地が悪い、ばつが悪い、怒られて気まずいなどなど、気持ちが波立ったとき。
「自分を被害者にしてお母さんや他人にそれを受け止めて処理してもらえばいいや」と誤学習している状態です。
できるだけ早めにやめさせて、自分の感情の始末は自分で、という習慣をつけることをおすすめします。
わざと転んだときは、血が出てないね、折れてないね、痛いけど大丈夫!と言って放置でいいと思います。
3年生?4年生?の子をあやす必要はないと思います。
むしろ冷たくあしらうくらいで十分かと。
注意をするときに、転ばないような体勢をとることはできないでしょうか。
座るとか、両手をつなぐとか。
あとは、ほーほーさんやご家族が、お子さん以外の人の失敗に対して
「大丈夫、リカバリーできる」と前向きに乗り越える姿を見せるのも、地味に有効かと思います。
間違えちゃったら直せばいいや、落としたら洗えば使える、忘れてもなんとかなるとか。
お子さんの状態とか、ご家族の性格などが分からないので的外れだったらすみません。
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完璧主義で、ちょっとした間違えも自分で許せないのかも知れません。
発達障害の診断やIQ検査を受けたことはあるのでしょうか。
自己肯定感は下げない方が良いです。不登校だと言うことは、少なくとも今の学校環境は合わないのだと思います。
例えば、通常学級だけど学習が難しいようだとかあれば、受けてなければ発達検査を受けるなどした方がよいかと思います。
わざと痛がる時は、スルーでいいですが、逆にお手伝いを頑張ったりした時は大げさに褒めてあげたらいいと思います。
情報があまりないので、余計なアドバイスはスルーして下さい。
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