あやさん
2026/03/30 18:12 投稿
回答 6 件

息子の暴言に疲れ果てて優しくする気が起きません。6歳（新一年予定）男の子。ASD・ADHDでエビリファイ服用中です。

どんなに優しく接しても、やりたい事を叶えても１つ望み通りにいかないだけで「家族って最悪、もういらない。人生で一番最低な日」など燗にさわるような発言ばかりします。ちなみに望みというのは禁止と約束したジュースを買ってもらえない、ガチャガチャの追加一回をやらせてもらえないなど約束したこと以上を望んだ場合です。
ペアトレ研修を修了しており、発言をしてない時に大袈裟に褒める、スルーし反応しない、発言をしたら約束していた事もやらせない等の色々な方法を試しましたが一向に改善しません。
私のスルースキルが未熟すぎるのもよく分かっております。命に関わることや人に危害を加える等の事以外はスルーするのは十分頭では分かっていますが、人を傷つける発言はどうしても許せません。
言われるたびにイライラしたり、悲しくなったり息子への愛情が減っていくのを実感しています。

このような場合療育的にどのような関わりをしたら良いのでしょうか？小学校入学を間近にして、いずれお友達を傷つけてしまうのではないかと不安で仕方ありませんし、一緒にいるのが辛いです。助けてください。

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ごまっきゅ(高校入学式待ちの母)さん
2026/03/30 18:47

あー、それはがっくり来ちゃいますよね。

療育的に正しいかは分かりませんが、
100ゼロ思考で小さな幸せを喜べない可哀想なヤツめと内心で溜飲を下したり、
苛立ちを強い言葉でぶつけてるだけで本音は「ダメって言われて悲しい」程度だろうと翻訳して納得したり、
「お母さん消えろいただきました。ここからはさすらいのおばさんとチェンジです」と言ってスルーしたり
しています。

落ち着いた時に、
できなくて悲しくて悔しいのは分かるけど、最低とか要らないと言われたらお母さんは悲しい。
悲しくてあなたと話したくなくなる。
理由があって今はできないと言ってるだけで、あなたに意地悪してるわけじゃないよ。
いつだったら良いか、何だったらできるか、一緒に考えたい。
というようなことを話しています。


入学目前でお子さんもあやさんもナーバスになっているのではないでしょうか。
考え出すと止まらなくなりますから、名前書きとか掃除とか、単純作業に没頭してみるのもいいと思います。

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サコねこさん
2026/03/30 20:42

うちの子もそんな態度を取っていた時期がありました。ストレスを与えて、相手をコントロールしようとしていたようです。

そんな息子に効いた（ほのかに態度が変わった）のは

「あなたが嫌な思いをしたから私にも嫌な思いをしてもらわないと気が済まないの？なら気が済むまでどうぞ。」

です。
後は黙って別の部屋に行く。

怒りや悲しみ、許せない気持ちはお子さんの「思う壺」かもしれません。

小学校でも同じ態度をするとは限りませんから、それはそうなってから考えてはどうでしょうか？
因みにうちの子はクラスメイトをからかうことはあっても、我を通すために人を傷つける事は言いませんでした。
コレが「効く」のは、先生や親などの「自分をコントロールしてくる大人」だという事をよく分かっていたようです。

※追記です
「発言をしたら約束していた事もやらせない」のは我が家では逆効果でした。
ASDに懲罰は「火に油」だと思います。これをやっていると、そのうちこちらに引火します。
例えば「宿題しなかったからおやつ抜き」などの代表的なお仕置きも、ASDにとっては「意味不明」です。宿題とおやつに関連性を見出せないからです。
しかし、「無関係なものを人質に取っても良い」と学習されると「ゲームできないなら学校行かない！」が、親もやってる正当な主張とされてしまいます。
また、約束してない「後出しジャンケン」は猛烈に抗議してきました。
罰を与える時は「どんな発言をしたら、こちらはこうしますよ。」と詳しく事前通告しておく事をお勧めします。

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ぽりりんさん
2026/03/30 19:02

追記です。

我が息子がそうなのですが、乱暴な言葉を使ったり癇癪を起こしたとき。息子は「僕は、（僕が言った言葉に対しての）お母さんの気持ちはわからない」と、言います。
高校生になった今でも、この課題は彼の苦手な部分です。

小学生の頃は、クールダウン後に再度、話し合うと、また再癇癪を起こすことを繰り返していました。
ですが、親の方が冷静に話しかけ、「あなたに言われた言葉で、お母さんは悲しい気持ちになったよ」「手を出す暴力もあるけれど、『言葉の暴力』もあることを知って欲しい」と、繰り返し伝え続けました。

今でも、癇癪やパニックを起こす息子ですが、クールダウン後は、私の話に耳を傾けてくれるようになりました。

ペアトレ研修を受けられたとのことですが、その子その子によって、臨機応変に対応していく必要があります。

ウチは、二人の姉弟に発達障がいがありますが、関わり方を変えて、ただし、子供の気持ちをまずは聞くようにしています。

まだ、これから小学一年生になられるお子さんなので、言葉足らずで乱暴な言葉ばかりが出てしまうのかもしれません。
人間の、さまざまな感情について、じっくり学んでいけば、お子さんの発言も変わっていくかもしれません。ただし、時間はかかりますが。

私も「人間」ですので、街中やスーパーで癇癪を起こす息子に呆れたり、嫌な気持ちになることもあります。でも、自分の子供なので、将来、周囲に愛される人になれるよう懸命に関わってきました。
変わり者の息子ですが、高校生の級友らには「お前が人の気持ちを理解するのは苦手なのはわかってるよ。でも俺達、友達だからな！」と言われて、喜んで走って帰ってきたこともありました。

まだまだ、六歳です。
これから、ゆっくりじっくり、関わってみてはどうでしょうか。
また、放課後等デイサービス利用し、療育の機会を作るのも手です。

あやさんの悩みを聞いてくれる相談場所も、いくつか確保しておきましょう。例えば、市の発達センターや障がい者支援センターです。

おひとりで抱え込まず、息子さんとの関わりを大切にして欲しいと思います。

ちょっとだけ先輩オバサンからのアドバイスです。

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まつぼっくりさん
2026/03/30 19:12

社会人のわが家の末っ子
最近はかなり落ち着いていますが先月は色々あったようで、昨晩久しぶりに昔の末っ子炸裂してました😂

今までの人生の下から三番目くらい最悪な３月だった、毎年３月は最悪なんだ、いいことなんてあった試しがない、、、と過去の愚痴が始まってました

息子も小さい頃から口を開けばネガティブで、こちらが少しでも反応すれば巧みな話術で叩き込むといった、それはそれは可愛くありませんでした😅
しかし、不思議なことに学校では友人が多く、信頼している友だちのことはとても大切にします
大人に対してもそうで、尊敬している人、自分の話を聞いてくれて論理的な話をしてくれる大人にはめちゃめちゃ懐きます

私も末っ子が幼稚園のころから二十歳くらいまで、心のなかでどこか一線を引いていました
そうしないと精神が保てませんでした
上の子たちとは違い、友人がいることだけが私の彼に対しての安心材料でしたね
結局親の言葉は届かないけれど、信頼している相手からの言葉は素直に聞き入れたり話し合いができるので、成長するにつれ周りの方のおかげで矯正されていった感じです

そんな息子も紆余曲折あり苦労もし、最近は私に対してとても優しいです(私はまだ慣れません笑)
言葉も穏やかなことが多く、丁寧に会話します
昔のことをはなしたとき、あれは俺もいけなかったね、など懺悔めいたことも話します
私の末っ子の分析は、頭の回転がとても速いので幼いときも知り得るすべての言葉を駆使して口が出てくるのだと考えています
とても負けず嫌いなので言葉では負けません
そんな息子なので否定されることが多いため、常に会話の際はファイティングポーズ状態
会話のときは、まずは受け身で話を聞き、否定しない
話し合いは落ち着いているときにする

こちらも人間なのでいつもうまくいくわけではありませんが、意外とパターンがわかってくると単純だったりしますよ
あとは親は吐き出したり書き出して考え込まないようにする、ことかな

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ぽりりんさん
2026/03/30 18:43

こんにちは。
発達障がいを抱える二人の子供達を育てています。

あやさんの息子さんの「暴言」は、誰にでも発していますか？
それとも、母親だけ？

ここは少し、ちょっとだけ冷静に分析してみましょう。

固定の人に対しての暴言が多いのか？
家族全員に対してなのか？
約束したことを守れないのは、何故なのか？
約束したことを忘れてしまいがちなのか？

なんとなく…ですが、思ったことを直ぐに言葉に出してしまうお子さんなのかなという印象です。

『約束事』は二つだけですか？
でしたら、まずは何故、この約束を決めたのか、ご主人も交えて話し合いをした方がよさそうです。

この年頃の男の子は、母親に反抗したい、甘えたいの気持ちで揺らぎがちです。他兄弟がいれば「僕に注目して欲しい」で駄々をこねている可能性もあります。

「約束事」の原点を見つめ直し、本当に、この約束事は必要なのかを精査してみてはいかがでしょうか？

ウチの息子（ADHD ASD）にも、きまりがあります。
①息子は偏食が酷いのですが、食卓に出す料理は家族と同メニューを出します。苦手な食材は半分は食べること。理由としては、栄養のバランスを考えて料理しているので、「全部食べられない」の逃げは無しです。
②消灯時間（21-22時）を守ること。しっかり睡眠時間を確保し、日常生活リズムをつけるようにする。
③癇癪やパニックが起きてしまったときは、クールダウンのために自室に行くこと。気持ちが落ち着いたら、私達両親と話し合う。

こんな感じで、細かく取り決めをしました。

約束事の内容の見直しと、何故、その約束が必要なのかを息子さん含め、ご両親で話し合ってみてください。

私としては、ジュースを欲しがる、ガチャガチャをやりたがる等の要望があるのなら、小学校入学と同時に、お小遣い制にして、お金の管理の仕方を学ぶチャンスにできるような気がしています。お金の大切さ、自分でやりくりできるけど、足りなくなったら購入できないことを学べば、息子さんの心情も変わるかもしれません。

参考になれば幸いです。

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ぽんすけさん
2026/03/30 19:42

先週病院を受診したのですが、どうしても中1の娘の癇癪耐えられなくなり、もう一度受診しました。そしたら、お薬追加して癇癪が本当に減りました。前から大変だと話していたが今回はまずいと先生も感じ取ったのでしょう。ソーシャルワーカーとも繋いでくれましたが、その頃には娘も薬でだいぶおちついていたので、先週は、娘が入院した方がいいとまで話が出ていました。私もものすごく疲弊して、心療内科でもらっている頓服薬を飲んでなんとか別室で過ごしたりしていました。
要求がエスカレートするのわかります。
誰か通報してとさえ思うほどに癇癪がひどく大変でした。癇癪は疲弊しますよね。妄言も自分に言われてるかのような気持ちになり気持ちがズドンと下がってしまいます。離れたいけど離れられないし、相談してもありきたりなことしか言われず、その先を知りたいのにアドバイスされてもなんだか相談した意味なかったなとか思う日々が続いていました。もう一度病院受診して大変なこと伝えてみてはどうでしょうか。お薬をもう少し調整してもらうなど。それとお母さん自身も診療科内科でくすりをもらってきたり、吐き出すことが大事だと思います。今は娘も生理前で荒れていたのもあるけれど、リスパダールを追加したところ、だいぶ落ち着いて生活できています。

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2025/01/17 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 ADHD（注意欠如多動症）

嫌な事を言う。すんなり受け入れてくれない娘に困り果て会話するのも恐怖です。 この春1年生になります。軽度知的障害、自閉症傾向、多動の診断があり、支援学級に進学します。 たとえば、保育園行事でお花を1人一本いただいたので、後で花瓶に入れて飾ろうね。と言うと、やだ。触らないで。と返してきます。お水に入れないと枯れてしまうから後でまた言うね。と言ってその話はやめますし、お花をこちらに渡さなくても無理に取り上げません。 その後帰り道で思い出したように、あとで水に入れるときはどうしたらいい？と、ぐしゃぐしゃになった花について聞いてきます。 卒園式で胸にコサージュをつけることになったので、先に家でつけていたコサージュを外そうとすると大揉め。ヤダと言って動かなくなり、両方つけました。 帰りにお茶が飲みたいから買ってと大騒ぎ。家まで5分もかからないので、帰ったら飲もうかと言ったら、やだ！今すぐ買ってと、ずっと言い続けます。家でお茶入れるねと言いあとはひたすら無視しました。 帰ってお茶を準備していると、お茶は飲みたくない。ペットボトルのジュースを用意してと言うので、ないよ。と伝え、お茶もジュースも渡すのをやめました。 自分で水を飲みました。 楽しく過ごせないのはなぜでしょうか？ 話をするのもしんどいです。

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2026/03/21 投稿
進学 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

意地の悪い性格は治るのでしょうか？ 小学1年生の私の娘は軽度知的障害、自閉症と多分ADHDです。 そして人の嫌がる事をわざとします。 先程はわざとじゃなく足を踏まれてかなり痛かったので、痛い！と少し私が怒ったのですが、 何と娘が今度はわざと足を強く踏みつけてきました。 ショックでした。 叱ったのですがニヤニヤしていました。 そのあと、人の嫌がる事をしたらどうなると思う？などと娘に考えさせるように話をしました。 毎回毎回説明しても問題行動が治りません。 途方にくれています。 何か発達障害の薬を飲ませたらしなくなるでしょうか？ 助けてください。愛情は伝えてるつもりですが何がいけないのでしょうか。 どう対応するのが正解なのでしょうか？

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2025/10/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

間もなく小学生になる息子についてです。ASD,ADHDと診断されています。 漢方薬の投薬でここ２ヶ月ほどでかなり変化があり、ここでも数回相談させて頂いています。 保育園の終盤ということで、保育参加をしてきました。年度末は毎年の恒例行事にしてきた保育参加でした。が、今まで保育参加したときの息子の様子と激変しており、行かなければ良かったと後悔しているところです。 今回は、母親大好きな息子の拘りが炸裂し、少しでも離れると大声で私を呼び、赤ちゃん言葉で話したり、甘えたり。。散歩に出たときには、みんながいる中で抱っこをねだり、年下の子達が頑張っているよ、と返したところ泣き叫ばれました。少し抱っこし、また降ろして歩かせたら延々と恨み言を言われ、公園でたくさん遊んだのに、帰り道も延々と恨み言でした。他にも息子の赤ちゃん言葉のマネをした友達に息子がキレたり、もうぐちゃぐちゃ。 え、ここまで？と衝撃を受ける私。 いつもは、お友達と楽しく遊んでいるらしい息子。保育園の先生方は、普段と違う息子の様子に、「嫉妬心から色々ある子がいますよね」なんて感じでしたが。。 様子が一変したのは午後のイベントです。思い出の場所を歩いて回る企画がありました。本来なら、素敵な企画ですよね。 ところが、出発するときに、誰と手を繋ぐかで息子がもめました。またも息子が延々と恨み言を言い、「もう行かない！」と泣き始めたのです。午前中の体験でお腹いっぱいだった私も帰りたくなりました。また抱っこをねだられても無理です。楽しい思い出を作るはずが、延々と続く恨み言になるのも切ない。歩いている間、延々とまた愚痴るであろう息子に付き合うのも辛い。出発すれば、きっと１時間では帰って来れない。。意を決して帰る旨を申し出たところ、先生方から強く引き止められました。 みんなで歩くの、最後だよ ○○くんはそれで良いの？ お母さん、それで良いんですか？ 本当に良いんですか？ もう、良いんです。。とごにょごにょ断る母親にイライラしたらしい先生(顔に出てました。。)は、今度は子供達に向かって叫びます。「みんな、○○くんが帰るんだって！みんなはそれで良いの？」 ドラマのような展開でした。駆け寄る子供たち、硬直する息子、逃げ出したい私。 頭痛いし、帰るねと言いながら、先生の怒りの視線に耐えて帰宅しました。 きっと、健常児さんなら先生方の対応で良いのですよね。 投薬で、頭の中のモヤモヤが減り、逆に拘りが増えている息子の変化に対応し切れていない母です。 もう、保育園は過去のことになるので、気持ちを新学期に向けていこうと思いつつ、これって小学校でもあるの？？と少し覚悟した私です。 まとまらずすいません^^; 年明けから、抑肝散、ケイシカリュウコツボレイトウ、大柴胡湯をひとつずつ追加されて飲んでいます。たくさん字を覚え、絵も字も綺麗になっている息子。きっとここを乗り越えて、療育を始めて、きっと良い方向に向かうことを信じたいと思います。。

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2022/03/30 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 診断 公園

もうすぐ小学生になる息子のことです。年年明けにADHDとASDと診断され、抑肝散を飲み始めてひと月弱です。 12月から小学生になるという緊張感から、家では赤ちゃん返りになり、ずっとおんぶに抱っこでした。が、飲み始めてひとりで座れることも増えてきました。 喜んでいたのですが。。ここ数日、特に疲れた日、夜になるとネガティブ発言のオンパレードです。 「自分は悪い子だから保育園で叱られるんだ」 「ママに注意されたから僕はやっぱり悪い子だ」 他にも数ヶ月前のことを延々とグチグチ言ったり、私がちょっと怒ると泣いたりします。 そして、それら全部が少しずつズレていて、特性がかなり目立っています。どうして今まで発達のことに気付いてあげられなかったのだろうと親として愕然としています。 今まで、自分の話したいこと以外なかなか会話が噛み合わなかったのですが、男の子ってこんなもの？と思っていたので。 抑肝散が効いて、急速に自分のことを言語化できるようになっているのかなと思うのですが、本人があまりにつらそうです。 主治医に相談しようと思うのですが、かなり予約が埋まっていて。。 こんな経験のある方、いらっしゃいますか？

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2022/02/08 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

発達障害の年長の息子が、毎日喧嘩腰に意味不明なことを言い返してきたりしてキツいです。 息子はASDとADHDの診断を受けています。高IQです。 この息子が、私の声掛けなどに意味不明なことやキツい言葉で言い返してきたりしてストレスです…。 例えば、 私「息子君、あと30分でお風呂だよ」 息子「は？例えがおかしいんだよ！」 私「…？？例え？」 息子「お前が態度が悪いからだろ！」 私「お母さんのいつの態度が悪かった？」 息子「屁理屈ばっかりこねやがって！」 私「…？あと30分でお風呂だからね」 息子「このクソニキビ(私は吹き出物が常に数個あるので…)」「みっともない女」「何も出来ないくせに」「足太いんだよ」 こんな感じです。こういうやりとりが毎日何十回もあります。「まだお風呂入りたくないってことかな？」と聞いても「あ！お風呂入るなって言った！息子君が臭くてイジメられたらお母さん嬉しいんだ！」とかすごい被害妄想炸裂させたようなことを言われたり…。「お母さんの◯◯なところが嫌だった？」「◯◯してほしい？」などと聞いても「やっぱりな！！」「はぁ…反抗期かよ」とまた訳の分からない返事しか返って来ず…。何か上手くいかずイライラしてたとかなら分かるのですが、直前まで普通に過ごして普通に私に話しかけてきていたのに。 本人は意味も分からず使っている言葉も多いと思います。とにかく息子の気持ちを代弁して寄り添おうとしてもまた意味不明な言葉で返される、の繰り返しなのでまともな会話が出来ず伝えたいことも伝えられません。息子とのコミュニケーションが辛すぎて息子の声を聞くだけで動悸がしてます。 私を嫌っているのならまだ分かるのですが、私のトイレにもついてくるくらいベッタリなんです。ちょっとタオルを取ってくるねと数メートル先の洗面所へ行くだけでもついてきます。主治医曰く母子分離不安というわけではないそうです。 子供の暴言等は無視して淡々と要件だけ伝えましょうとよく言われますが、私が言い返してこない＝自分の勝ちだと信じ込んでいて余計に見下した言動をとるようになってしまうんです。 何かアドバイスいただけないでしょうか。 足りない情報などあれば随時追加していきますので聞いていただきたいです。

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2025/02/15 投稿
会話 トイレ 4~6歳

小学四年生の自閉症スペクトラムとADHDと診断された息子がいます。 今日、習い事先の先生にしてはいけない事をして叱られ、不貞腐れるということがありました。 始めて少し経った頃、思うようにできなくて泣いて癇癪を起こしてしまったことがあり、 先生には息子の特性をお伝えし、一度は退会を考えたのですが、息子に続けたい気持ちがあるのならどうぞと受け入れて下さいました。 話が少し逸れてしまいましたが、 息子は先生の怒り方がキツくて嫌だった。 もう少し優しく言って欲しかったと、何故怒られたのか反省するどころか、自分の主張ばかり。 帰宅後 事の経緯を聞いて、私もそれはいけないこと。注意されて当然だよと言い聞かせても反発するばかりで全く受け入れません。 先生からもダメな事はダメなんで注意しましたと。 ごもっともです。悪いのは息子です。 こういう子にはどう指導したらいいのでしょうか？ 社会での常識やルールを説明しても受け入れない。通じない。 何か問題を起こすと親が責任を問われます。 でも、親の言うことを聞かないし、受け入れないんです。 今日も疲れました。 息子と離れたい。 似たような境遇の方、アドバイス頂きたいです。

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2019/04/17 投稿
習い事 ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪

娘に優しくできない自分が嫌です。どうしたらいいのかわかりません。辛いですが、相談できる人も少なく、気持ちだけでもここに記録したいと思います。 この春小学生1年生になった娘は4歳頃まではいたって普通のかわいい女の子で、おしゃべりもよくする快活な明るい性格でした。トイトレもすぐに成功し、ひらがなを書くのも早く、絵もとっても上手で、保育園でよく褒められていました。少し恥ずかしがり屋なところはありましたが、正直とても育てやすい子だと思っていました。 成長し自分のことは自分でする年齢になってくるにつれ、こちらが話しかけても聞いていない様子が見られたり、注意力のなさが目立ってきたりして、その頃から、娘を叱ることが増えていきました。 年長になって習い事もはじめたのですが、先生の話を遮って関係ない話をしたり、足をぶらぶらしたりして、毎回終わったあとに厳しく叱責していました。また宿題を思うようにこなせないと本人が癇癪を起こし大騒ぎすることも増えていきました。 そんな時期に小学校入学、そして弟も産まれ、環境も変わり、かなりストレスがあったのか年長から少しあったチックの症状が悪化していきました。また、自己肯定感がどん底になってしまったのか、自分は最悪、大嫌い、生まれてこなきゃよかった、などの言葉を言うようになりました。 もしかしたら発達障害かも知れない、と思い調べはじめると、思い当たるものばかり。いままで、本人の努力ではどうにもできないことを叱ることで、ただ娘を否定してしまってきたのだと、やっと気がつきました。 チックの症状は重く、どんどん複雑になっています。インチュニブを服用し、眠気とだるさで毎日疲れきっています。娘は私の顔色をうかがうようになり、何かあるたびに怒ってる？ごめんなさい、と言います。 最悪です。快活で、自由に笑う娘を変えてしまったのは自分です。娘に申し訳ない気持ちでいっぱいです。愛情を注いで育ててきたつもりだったけど、やり方を間違っていたと本当に後悔しています。 そのままのあなたが大切で、大好きだよと、どうしてもっと伝えてこなかったのか。ピアノが弾けなくても、計算ができなくても、愛しているよと言ってあげるべきでした。 これからでも遅くない、今からでもたくさん愛情を伝えていこうと思って、最近は習い事も減らし、うまく出来ていなくても叱らず、頑張ったね、と声をかけたり、そのままのあなたが大好きだよ、と事あるごとに伝えるようにしています。チックは相変わらず症状がたくさんですが、癇癪はほとんどなくなりました（薬のおかげもあるかもですが）。また、発達支援センターでのアドバイスや色んな情報サイトを参考に、指示を視覚化したり声かけの仕方など工夫したりするようにしました。 ただ、どうしても、どうしても、やっぱりイライラしてしまいます。たったひとつの指示でさえほかのことに気を取られ最終的に何をすべきか忘れる。貼り紙をしてもいつも棚は開けっぱなし。説明が下手で要領を得ない話。一緒にテレビをみていると、◯◯ってどういう意味？どうしてこうなったの？と質問ばかり。チックも、仕方ないのはわかっていても、うるさい、変だと思ってしまう。どうして、こんなこともできないのだろう、他の子は普通にできているのに。と思ってイライラしてしまう自分がいます。 子供を直接叱ることは以前に比べて少なくなりましたが、イライラを娘は感じ取って、また顔色をうかがいます。また自分のせいで、ママはイライラしているんだ、と思わせてしまっています。その度に後悔と、反省と、いろんな気持ちに押しつぶされます。このままでは娘のことも、嫌いになってしまいそうで、怖いです。 明日こそ、明日こそは1日優しく、ニコニコ明るいママでいよう、明日こそ…と毎日思うばかりです。どうしたらイライラせずに、優しくいられるのでしょうか。 昔の娘の写真や動画を見て、この頃に戻りたいと、夜泣いています。そんなことを思っても仕方ないのはわかっていても、どうしても、考えてしまいます。 これから私は娘にどう接していくべきなのか、娘は、どうやって生きていくべきなのか、考えると眠れません。どうやって乗り越えていいのか、わかりません。

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2024/09/06 投稿
先生 発達支援センター 癇癪

最近発達クリニックを受診しました。 ５歳の息子がもしかしたら自閉症かもと言われたので、おそらく今後通うことになるかと思います。 3歳あたりから集団からちょっと外れた行動をとる子だなと思っていたので、それに関してはすんなり受け入れることは出来ました。 ただそれよりも問題なのは今の私自身にあります。 息子が姉妹に意地悪したりぶったり、危ないことをやっていて注意してもなかなかやめないと、つい手をあげてしまうことが増えました。 ぶたれた息子はさらに反抗的になってしまうし、親に愛されてるという自信もなくなってきていると思います…。 『ママなんか地獄へ行け！』とか『大人になったら絶対殺してやるからな！』と泣きながら言うようになりました。 どれほど深く息子を傷つけてしまったのか…と本当に後悔と絶望の気持ちでいっぱいです。 でも結局また繰り返してしまう自分がいるんです…。 本当にどうしていいか分かりません。 皆さんはどうやって理性的に対応していますか…？子どもに対してイライラする気持ちをどう切り替えてますか？普段の心構えも教えて欲しいです。 息子は『ママのおっぱい飲みたい』と触ってきたりするようにもなりました。甘えたいし愛情を確認したいんだと思います…。ここまで息子を追い詰めてしまったことが辛いです…。 一刻も早く私自身の『子どもに手をあげる』という行動をやめたいです。 クリニックでそのことを先生に伝えましたが、カルテになにやら記入するだけで終わり、すぐに息子に関する話に移ってしまったので…。 旦那はうつ病を患ってしまったことがあり、今でも子どもの些細な我が儘で余裕を失い泣きわめいたり部屋に閉じこもることがあるので、あまり協力は期待出来ません…。

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12件
2017/11/14 投稿
先生 ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）

３歳9ヶ月の自閉症ADHDの息子がいます。一人っこで多動症と睡眠障害もあります。 息子は暇な時間が本格的にだめになってきました。GWの金曜日ですが、既に手詰まりです。運悪く私も風邪を引いていて息子にかまうことが大変です。 ずっとやることを提示するのに何かいい方法はありますか？スケジュールはやっていて、遊びカードがありますが、何で遊ぶか分からないみたいです。 とにかく暇だと『パパに会いたい！』『支援センター行きたい！』『ピザ食べたい！』『チョコレート！おすし！はたらくくるま！』って叫んで要求が通らないと泣き叫ぶ、私を叩いてくる、キッチンのものや引き出しをぶちまけるなどのパニックを起こします。一分一秒でも暇を作らないためにはどうすればいいでしょうか(T_T)

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2017/05/05 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 睡眠
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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