あーちゃんさん
2026/07/16 09:48 投稿
回答 6 件

5歳の男の子で自閉症です。歯磨きが苦手で口を全く開けてくれません。あと何秒だけ・絵カード・一緒に磨く・歯磨き粉、歯ブラシ、時間帯変更をしても無理でした。今までは泣いても無理矢理でしたがだんだん力も強くなってきて…
どうにかならないかアドバイスや方法があれば教えてほしいです。
歯磨き終わった後のフッ素が入ってるラムネは食べます…

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おもちゃ
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 歯磨き
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 感覚過敏 多動性 歯磨き 歯医者
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 感覚過敏 歯磨き 運動 不登校 思春期
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 歯磨き
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 療育 DQ 療育センター 幼稚園 先生
回答4件
2026/02/24 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/208293
ノンタンの妹さん
2026/07/16 12:10

知的障がいは無いお子さんでしょうか？
知的障がいがないお子さんの場合は「どうして歯磨きしなければいけないのか」「１日歯磨きしないと菌がどれくらい増えるのか」など理屈で説明した方が入る場合があります。

障がい児専門の障がい歯科にかかったことはあるでしょうか？
椅子を倒すところからスローステップでやってくれます。こちらの地域では一般歯科でも通所受給者証を持っている子には訪問で歯磨き指導してくれるところもあります。
そういうプロの手を借りてしまうのも良いかと思います。

うちの子も歯磨き嫌いでしたが歯科にかかることで「お姉さん（歯科衛生士）と歯磨きする約束した！」と前向きに取り組める様になりましたよ。

知的障がいがある場合は障がい歯科の方がフォローが手厚い為そちらをお勧めします。
ただし障がい歯科は毎日やっていない為予約を取るのにも１か月以上はかかる可能性があります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208293
春なすさん
2026/07/17 05:09

自分でもやらないんですよね。
水歯磨きで、せめてうがいだけでも難しいでしょうか。
うちは、幼少期はお母さんと一緒の歯みがきの歌を歌いながら膝に頭を乗せて歯みがきしてました。楽しい雰囲気作りも大切かと思います。

知的でも、話が出来る程度でしょうか。
口の感覚過敏はありませんか。偏食が激しければ、ある可能性もあります。唇を触ったりするのも嫌がるのでしょうか。

お年寄りや障害者用の口を綺麗にする棒にスポンジ
がついたものがドラッグストア等にあるかと思います。それをまずは水をつけて冷凍庫に入れて凍らせたものを使って口の中を綺麗にマッサージからはじめるのがよいかもしれません。冷たいのも嫌なら水だけつけて。
スモールステップなので、徐々に、時間かかるかと思いますが。
感覚過敏を緩和する方法です。
通っている園や施設があれば相談してみては。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208293
つづやんさん
2026/07/17 20:22

こんにちは、

口周りに触覚防衛反応があったり、口腔内に過敏さがあったりすると、なかなか口の中に手やブラシが入ってくることが耐えられないと思います。素人が無理やりすると余計に痛いかも、、

まずは、固定ネットなどが使え、特別なケアができる子ども歯科でプロフェッショナルケアを月に１回経験していくと、やはり痛みや違和感も少なくなりますので、慣らしに有効。少しずつ慣れていくと思います。

子ども歯科を標榜していても、そこまでケアができない所はたくさんあります(防音個室、人手、固定ネットや笑気ガスなど)。探していくしかありません。療育園や特別支援学校に情報がある場合もあります。

県の口腔歯科センター(歯科医師会)には、全身麻酔下で日帰り治療を受けれる所もあります。

虫歯があって痛みが酷ければ、家庭でのメンテナンスも、嫌がり具合が酷くなりますし、、シュガーコントロールができていないと、歯磨きをしっかりしていても虫歯は防げません。虫歯がある状態が続くと口腔内の環境は悪化し、なかなか改善傾向に戻していくのはうまくいかないことが多いです。

また、定型でも幼児は年齢＋１秒ぐらいしか、指示を聞いてじっとして、、っていうのが、５歳なら６秒ずつ刻んでいくと良いと聞きますし、カウントをすると気がそれるのか、見通しがたち我慢しやすいのかはわかりませんが、、うちの子には有効でした。

まずは、多少強引にでもプロフェッショナルケアを受ける機会を増やしていく、対応可能な歯医者を見つけ、本人がケアを受ける経験を積み、ホームケアまでもっていけると効率的たと思います。正直、スモールステップアップが有効な場合と、エイヤーとやってしまい終わりがわかりやすくなり見通しが持ちやすくなるのと、、どちらが良いかは子どもによりますし、やってみないとわからないです。

また、並行して、顔のマッサージや歯ぐきのマッサージ、変顔遊び、側頭筋のマッサージ、鏡で確認しながら遊びながらやってみるのも抵抗感が減り効果的です。

参考になりましたら、幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208293
あーちゃんさん
2026/07/17 09:14

回答ありがとうございます。
楽しい雰囲気ですか…ちょっと私が厳し過ぎて歯磨きの時間が嫌なんですかね💦
話は出来ませんが、嫌なのか歯ブラシ投げたり口すら入れてくれません。
でもたまに噛んでるので感覚は嫌ではないのかなと勝手に思ってます！

スポンジがあるんですね！
今度見てみます✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/208293
ぽぽまるさん
2026/07/23 13:46

歯科衛生士です。
まず、歯ブラシを手で触れさせてみたり、唇の部分に毛先の部分をトントンしたりして感覚を覚えてもらうのがいいと思います。
また、声かけの時に歯ブラシの柄の部分を好きなキャラクターにしてあげていれば、そのキャラクターの世界線に沿った歯磨きをしてみるといいかもしれないです。そのキャラの歯ブラシがなければ、シールを貼ってあげるのもいいと思います。
例えばマリオの歯ブラシなら、お口の中にクッパがいるよ！このマリオ（歯ブラシ）で倒そう！などの声かけをすると、子どもも楽しくなると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208293
あーちゃんさん
2026/07/16 12:25

ありがとうございます。
知的障害ありです。
虫歯があり前に専門の所で麻酔ありの治療をした事もあります。
歯磨きの色々な動画を見せたのですが効果なしでした…

一般歯科でもやってもらえるのは嬉しいですね！
少し探してみます！

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2026/07/13 投稿
会話 習い事 発達障害かも（未診断）

発達障害の小４の息子がいます。 朝7時登校前にビバンセ20㎎とインチュニブ2㎎を服用しています。それでまあ日中は何とか過ごしています。学校から帰って来てから素直に宿題をし………。それが終わるのがだいたい17時頃です。問題はここからです。宿題をした後、休憩としてゲームを許しています。18時頃から夕食や、テスト勉強を始めるよう言うと、キレて手が着けられないほどの癇癪をお越します。 毎日なので、私も主人も困り果てではいます。 ビバンセの効果が切れはじめる為なのか、はたまたゲームに夢中になっているのに、やめろと干渉されるのが嫌なのか……。(その両方？) 朝が苦手なので出来る限り21時には寝させたいです。だから、早く夕食や、テスト勉強を始めて欲しいのですが、癇癪が長引けば時間のロスです。これから中学生になり受験勉強もあるのにこんなことで癇癪をお越し時間を無駄にするのかと思うとゾッとします。 皆さんは、薬が切れはじめる時いらいらしますか？そんな時の対象方があれば教えて欲しいです。ネットには軽い運動をするなどありますが……。

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2026/06/26 投稿
4~6歳 宿題 運動

過去にもきっと質問があると思うのですが。毎晩歯磨きがパニックです。５歳男児。一時期は良い子で出来た事もあるんですが。今は問答無用で嫌がるし、無理にすると「助けてー！！助けてー！！」と泣きわめいています。けど虫歯になって歯が痛い方が本人大変だし、しっかり磨かなきゃと思うのです。みんなどうしているんでしょうか？ かける言葉はきっと少しは理解していると思いますが、本人からはTVで覚えた単語のフレーズが出てくるだけで、稀にシュチュエーションがあったシーンでは思い出すらしく、遊ぼう！とか、やめてよー！とかワンフレーズが出てきます。 が、まだまだ説得が通じるような言語力はありません。

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2017/05/06 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

母親に対して性欲？年中の男子の母です。たまにとても甘えてくるのはいいんですが、寝ている私の上に乗って興奮しているような時があります。調べてみると幼児でも性欲はあるそうで理解できるのですが、やはりとまどいの方が強く、どう対応していいか悩んでいます。現在はさらりとかわすようにしています。発達障害と性について調べては将来はどうなってしまうのだろうと不安になる日々です。しばらくすれば落ち着くものでしょうか。主人はうっすら気付いてはいるようですが見て見ぬふりという感じです。男子を持つお母様方、同じようなことはありませんか？どう対応してますか？教えてください。

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2018/08/29 投稿
4~6歳

年長、軽度ASD疑いの子ども。 就学相談会で「普通級＋必要なら 通級」と希望を伝えましたが不安です。 集団行動の中で、聞き逃しなど困った場面で聞けません。 お友だちと遊ぶ時は、気持ちを伝えられます。 多動なし。受動型。知的なし。座って集中して過ごせます。冗談も通じます。 普段は穏やかな表情をしてるので、困り感が伝わりにくいと、保育園から言われました。 親である私には、「あの時〇〇と思ったけどな(言えなかった)」と伝えてくれます。 発達検査のタイミングで、就学相談会を申し込んだので、就学先の希望は、時間がない中何となく「普通級、必要なら通級」にしました。 私の希望を聞いた後、発達検査時の医師から「通級利用良いと思う」と。 また、見学できるか小学校へ連絡した際に教頭先生からも「その症状なら通級かな」と言われました。 相談会では、私の希望と夫の希望(普通級のみ)で意見が分かれてることも伝えました。 夫へは、ASDを理解してもらえるよう、説得しているところです。 支援級が良かったのかなとも思っていますが、わかりません。 結果を待つしかないのですが、不安です。

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2026/07/17 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学校 就学相談

今日療育手帳の更新があり、B1判定に上がりました。(前回B2) 新しい療育手帳が届くまで約2ヶ月かかると伝えられ、けど特別児童扶養手当は届く前に申請できます。との回答がありました(検査した心理士さんから) ところが区役所に電話で確認したところ、『新しい療育手帳が届くまで申請は受け付けない』と言われました(担当の人がおらず不慣れな方) これはどちらが正しいのでしょうか？ 遡っての給付はできないと記載がありましたが、この場合こちらが不利益になるのを受け入れるしかないのでしょうか？(2ヶ月分) 皆様の申請の流れを教えていただきたいです。 ちなみに大阪市内です。

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2026/07/13 投稿
特別児童扶養手当 療育 4~6歳

小三の息子がいます。発達検査で、療育手帳を取ることができる数値と言われました。 小さい頃から、ちょっと違和感を持ちながら、でも性格や男の子だからと様子見てぃした。園や学校からも指摘を受けたことがなかったので、拍子抜けと言うか、まだ信じられない気持ちです。 でも市の相談機関で専門家が実施しているので、大きな誤差もないんだろうとも。 いろんな気持ちがぐるぐるしていて、つらいです。 今までの息子と急に違ってみえる、もちろん息子は変わらないのは分かっています。 勝手に描いていた息子の将来もガラッと変わるのかと、ショックや不安や、、、 この気持ちはいつまで続くのかと思うと食事も喉を通りません。 障害があるかも、あると分かったとき、皆さんの体験談が聞けたらうれしいです。

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2026/07/21 投稿
療育 発達検査 知的障害（知的発達症）

子供を手放したいと思ってしまいます。 知的自閉疑いの息子がいます。療育へ通うことができそうですが、理解力が劣っていてコミュニケーションが取りづらい子の子育てが楽しくなく、将来の希望も感じられず相手をしたり世話をするのが面倒くさいと思ってしまいます。外に出れば健常の子との差を見せつけられ落ち込んだり、なんでうちの子がこんななんだとねたんだりしてしまいます。 一生懸命この子を育ててもたかが知れてる、いなければいいのにと思ってしまいます。 子供を手放した人はいませんか？施設にあずけるのも簡単ではないですよね。手放すにはどうすれば良いのでしょうか

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2016/09/26 投稿
知的障害（知的発達症） 療育 コミュニケーション

療育について相談です。 医療機関で受けた発達検査で、下記結果が出て、療育を勧められました。 全領域　DQ68 姿勢・運動　DQ90 認知・適応　DQ66 言語・社会　DQ68 (結果を受けてこちらでも相談させていただいたのですが、誤操作でお礼も入力せず締め切ってしまいました。 改めて、大変励まされました。回答いただき、ありがとうございました。) 先日、福祉センターの保健師さんと面談をしてもらい、今後の手続きについてざっくりお話を伺い、次は相談事業所(？)の方と詳しく(具体的な療育施設や通い方について)面談をする予定です。 この面談に向けて、どのような療育を希望するのかを考えてみたのですが、考えがまとまらず、助言をいただきたいです。 検査結果には、言葉の習得が遅れていること以外にも、手先の不器用さの指摘があり、まずは体幹を鍛えていきましょうと記載されていました。 これを見て、言語発達だけでなく、運動や手先を使う療育も必要と読み取りました。 ですが保健師さんからは、園での様子や3歳児検診からみて、検査時は本領発揮できていない可能性が高いと思う。 まずは言語発達に強みのある施設がいいのではないかとお話がありました。 体幹の弱さや手先の不器用さについても感じることはあったので、出来ればその面でも療育を受けられたらと思う反面、 いきなり運動も、手先を使うことも、言葉もとなると子供への負担が重すぎるのではと不安になります。 このような場合、みなさんなら、どう希望をお伝えしますか。 また同じような結果が出たお子さんで、この方向性で療育を始めた、などのお話もあればお聞きしたいです。

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2026/07/11 投稿
発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） 発達検査
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
13日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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