2026/07/16 23:22 投稿
回答 7
受付終了

不安障害や広汎性発達障害と幼児期に診断された娘が通信高校から私立の大学に進学しました。目標はあるものの、不安が強いため何時間も朝方まで勉強していますが、ついていくのに必死です。泣きながらやっていたり、失くしてもないプリントを失くしたと思い込み泣いたり。真面目すぎるし要領も悪く基礎力も足りていないと思います。
支援をお願いして、提出日を伸ばしてもらった講義が一つありますが、これからどのような支援をお願いできるのでしょうか。
無理をするなと言っても本人の特性もあり聞く耳ももたず、いつか精神的に壊れてしまうのではと心配です。

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質問者からのお礼
2026/07/18 23:03
皆さん、色々なアドバイスありがとうございます。担任には知らせていて、療育センターの主治医には、どのような支援が必要か相談にいく予定です。
今は期末で課題がたまり、試験勉強に泣きながら取り組んでいます。確かにニ次障害になってるようで心配しています。
皆さんのご意見を参考に少しでも良くなるように動いていきます。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/208309
2026/07/17 00:00

その様子だと、二次障害になってしまいそうですよね。
そうまでして大学の先に、娘さんは何の将来を描いておられるのでしょうか。
学生時代は確かに勉強を頑張る時期かもしれませんが、壊れるまでやったら本末転倒ですから、何でそんなに根を詰めるのかカウンセリングとかなさってみてもいいのかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/208309
hahahaさん
2026/07/17 08:51

大学での合理的配慮については大学の障碍者支援室などに相談してみましょう。
すべての要望が通るわけではなく、大学でできる配慮が限られているのが現状です。
提出物の期限の延長は認められる可能性は高いと考えます。これを伝えておくことで、期限が過ぎたからレポート受け取らないなどの門前払いを避けることはできると思います。テストなどで気分が悪くようなことがあるようなら、席の配置などの要望は可能ではないでしょうか。
一方で、通院や朝起きれないなどによる欠席などは認められないと思われます。学則をよく理解して、出席日数の確保をしないといけません。留年することも考えて、どのような場合に留年となるのか確認しておいた方がいいし、休学についてもきいておいたほうがいいかと考えます。補講などはなかなかやってくれない先生もいますし、実習などがある学部であればそこの欠席などはどのようにカバーできるのか確認が必要です。

指導教員や担任などはいますか。先生方にお会いして、状況を伝えておくことも大切かと考えます。

単位をとるということにフォーカスするならば、友達と情報は大切です。最近はスライドなどはクラウドに入っていたりすることもあり、なにかなくしてもなんとかなるようになっています。大学の単位は自分一人でとるものではないです。友達がいれば助けてくれることも多いです。サークル、友達などなにかしら周囲の人とつながっているでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208309
春なすさん
2026/07/17 04:35

不安が強いとのことですが、病院にはかかられたり薬を飲んだりしているのでしょうか。
自己肯定感が低いのだと思います。

夢があるにしても通信高校から大学だとちょっとハードルが高い気がします。
可能ならば、大学はやめて他の道に進む方が無難かと思います。
夢がどんなものなのか、大学でなくても、例えば専門学校でも通信教育でも叶うのか、にもよるかもしれませんけど。

支援と言うのは、大学の中のことでしょうか。スクールカウンセラー等活用していなければ活用したり、今のように提出日を伸ばしてもらったり、補講を可能ならばしてもらう位でしょうか。
あとは、大学や先生に直接聞いて相談した方が確実かと思います。相談室などはありませんか。

娘さんの状態がもう少し詳しく分かると、アドバイスしやすいかと思います。




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https://h-navi.jp/qa/questions/208309
なのさん
2026/07/17 07:26

大学での可能な支援におきましては、大学側に設置されている学生相談所などを活用しまして、それぞれの講義において支援対応可能な範囲を確認されるのも良いのかなと思います。
必ずしもお子さんが必要としている支援を丸ごと受け入れてもらえるかは分かりませんが、お互いに理解し協力頂ける範囲を知ることで、お子さん自身も目標を持って頑張れるのではないのでしょうか。

また、現状お子さん自身が追い詰められているという状況におきましては、大学生活におきましてまだまだリズムが掴めずにいるのではと思います。可能であれば、学校外におけるカウンセリングを継続して受けつつ、そちらで悩みを相談しまして様々な解決方法の提案を受け、その提案のなかからできることなど改めて考えるのも良いのかなと思います。

無理をするなとの言葉は、真面目なお子さんほど重く考え余計に追い詰めることが多くあります。
そのため、計画的な勉強方法など一緒に考え、そのうえで必要支援が何かなど考えるのも良いと思いますよ。
失くしてもないプリントを失くしたと思い込む状況においても、必死である為に記憶が一時的抜けてしまいどこに仕舞い込んだか分からなくなった可能性もありますので、親御さんとご一緒に改めてプリント専用ファイルを用意しまして、すべてのプリントは一度このファイルに入れ、家に帰宅後すぐに分類するなど日々の流れを決めてみても良いかもしれません。

まずはお子さんと改めてゆっくり話し合いまして、どのような声かけや支援があれば助かるかなど会話のなかで見つけてみてはと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208309
2026/07/17 08:56

きっと大学は辞めたくないと思いますので、別の方向から。
高校は通信だったとのことで、サポートが手厚くマイペースに動けたのではと推察します。
そこで、過去を振り返って義務教育中の親のサポートを思い出してやってみてはいかがでしょう?
今日やること、明日以降のスケジュール、持ち物管理、課題の伴走、大学とのやり取りや教科書など必要な物品の購入…
お嬢様が拒否しないよう上手くもっていって、なんとか一度上手く回るサイクルを構築してあげると不安が減少するかもしれません。
あと、大学生をやるのは初めてなので、大学生の勉強方法や楽しみ方を教えてあげてはいかがでしょう?

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https://h-navi.jp/qa/questions/208309
ナビコさん
2026/07/17 22:47

先ほど検索してみましたが、大学生向けの塾があるようですよ。
有名なところではトライ個別とか。

あとは親も一緒に勉強して教えてあげるとか。
本人の基礎学力がない場合は、他力で補う必要があると思います。

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