中学1年生娘についてです。

3年前のwisc検査では、総合IQは平均値、
知覚推理が88と極端に弱く、言語理解は平均ですがムラあり、処理速度とワーキングメモリーも少し高いくらいで普通域でした。
ADHDでアトモキセチンを服用しています。

中1の今、壊滅的に勉強ができません。
中学最初の定期テストからついて行けず、学年最下位でした。
知覚推理が弱いため、自分の考えをまとめたり予想したりする事もできません。
時間、提出物、片付け等、自己管理もできません。

特性を踏まえて高校受験回避のために私立を選びましたが、進級すら難しそうです。（進級基準があります）
本人もよくない状況であることは理解しているようですがとにかくやりません。
やった、できてると嘘をつき結局分かっていないまま放置。言って怒られたくないと。
勉強のやり方を教えたり、その日にやる事をリストアップしたりと細かく言うようにしてきましたが聞き入れません。
塾にも通っていますが全く意味のない状態です。

これは発達障害ではなくて知的障害なのでしょうか。
検査をしたくても本人が拒否するのでできずじまいです。
薬も効果があるのかどうか。コンサータを使用していた時期もありましたが、よくネットなどで聞くほどものすごい変化は感じませんでした。
今の状況よりはマシだったかなとは思っています。

毎日のように口論になり最近は暴言もひどいです。
私も娘と話すとどうしても感情的になってしまい最近はもう涙が止まらなくなる状態です。
しばらく家を離れ距離を置く事を検討しているのですが、その判断さえ正しいのか正直分かりません。

子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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