2026/08/05 09:43 投稿
回答 1

10ヶ月息子の精神面の発達について不安です。
運動面はとても順調に育っており、掴まり立ち、高速ハイハイができます。
しかし精神面で模倣、パチパチ、バイバイ、指差しが全くできません。
言葉もあー!とかうー!とか言うだけで他の言葉はでません。
名前を呼ぶと振り向きますが、違う言葉で呼んでも振り向きます (音で反応している感じです。
また、後追いもそこまでなく、一時期慣れない場所や人がいるところだと少し離れただけで大泣きしていましたが、今や慣れたのか私が離れても全く泣きません。家の中だと1人にしても遊んでます。ただ、戻ってくると笑顔で近づいてきます。(すぐおもちゃを見つけてそちらに行きます)
自由にさせておくとなんとなく私についてきている感じはあります。
目はとてもよく合いますし、あやすと笑います。
10ヶ月だとこんなものなんでしょうか?
いろんな方の発達を見ると息子は精神面の発達が遅い気がして不安です。

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/208782
2026/08/05 11:05

10ヶ月ですよね?
少し要求レベルが高いと感じます。

いろんな方というのが、ネットに我が子のことをあげてる人たちのことなら、
基本的に「できてることほど上がりやすい」ので、比べないほうがいいです。
専門家の監修の入った育児書やサイトを参考にすることをお勧めします。


ちなみに国リハの『1歳を迎えるお子さんをもつ保護者の方へ』というリーフレットには、
0歳後半
■目が合う
■ 身体を揺らすと喜ぶ
■ イナイイナイバーを喜ぶ
■ 微笑みかけると微笑み返す
■ 名前を呼ぶと反応する
■ 他の子どもに興味を示す
11、12ヶ月
■大人の注意をさかんにひこうとする
■ 大人の真似をする
■ 大人が指さしたものを見る
■ 欲しいものを指さしで伝える
■ 興味があるものを指さしで伝える
とあります。
また、「個人差の大きい時期」「平均的なはったつの目安」とも書き添えてあります。

言葉については、1歳過ぎてからですね。
母音に加えて
ブーとかポーとかマンマンマなどの唇をつける音、
ナーとかターとかダダダなどの舌をつける音が出てくるかなぁどうかなぁ
という時期じゃないでしょうか。


「名前」はよくわからなくても、お母さんが声をかけてくれたことはわかるんですよね、かわいいですね。

ちょっとくらいお母さんが離れてもすぐ帰ってきてくれること、
離れるってことは安全だということが分かってきたから
安心して遊ぶようになったんじゃないでしょうか。


不安なら、子育て支援センターの保育士さんや、保健所の保健師さんに相談すると良いですよ。

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2026/07/29 投稿
高校 大学 図書館

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

回答
18件
2023/07/17 投稿
絵本 発達障害かも(未診断) 遊び
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
13日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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