お悩みきいて!の質問一覧

小学１年生の息子がいます

ASD+ADHDです。保育園の頃から通っている習い事について相談です。（プールと体操）息子は嫌なことがあると拗ねるというか、その場から離れるか動かなくなってしまいます。習い事で先生から注意されたりするとやる気をなくして列から外れたり、自分の番がきても真面目にやらないということがあり、このまま続けさせても意味がないのではと思い始めました。息子が順番を守れないと他の子も少し困惑している様子がみられ（抜かしていいのか？と）周りに迷惑をかけている気もします。このことで先生から何か言われことは今までありませんが…。また、習い事なので皆何かを上手くなりたいと頑張っているのですが、息子は目標というものがありません。ただ遊びのように楽しく過ごしたいだけなんだと思います。入会当初は低年齢だったこともあり、半分お遊びのような内容でしたが、小学生に上がってからは厳しくなりました。（ふざけると怪我するので当たり前ですが）プールも体操も息子が通いたいと言って始めましたが、今はプールはいきたくない、体操は続けたいと言っています。プールは、息子は嫌がっています（恐らく中々進級できず飽きてきている）が、私もパパもクロールまで身につけて欲しくて続けさせたいです。（学校で泳ぎを身につける機会がないと思うので）体操は、息子は続けたいと言っていますが、上記のように列から外れてほとんど参加しないような日が多いので、辞めてもいいのではないかと思っています。真面目にやらない習い事を続けるか辞めさせるか、ご意見頂けると幸いです…。

回答

我が家はベビースイミングから続け、小6でやっとバタフライ終えました。これだけ長くかかってるので、途中辞めたいとということが何度かありま...

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はじめて質問させて頂きます

現在小学2年生の息子がおります。チックが酷くなりアリピプラゾール1mgを処方されました。服用した翌日頭痛、嘔吐がはげしく服用を中止しました。（その日落ち着きがない、そわそわした感じもありました）翌週末、今度は半量で服用させました。（主治医の許可済）翌日体調面の副作用はなさそうなのですがずっと喋っていて落ち着きがない感じがあります。その週チックが落ち着いていたのに飲ませた翌日ひどくなっています。今日2回目ですが飲ませるのがとても不安です。それとも暫く飲ませた方がよいのでしょうか。学校ではチックは出てない様なのですが服用した事で落ち着きがなくチックが出ないか不安です。発達などの検査は今の所指摘はなく検査はした事はありません。

まず私の詳細ですが、言語理解は一応平均以上あり、それ以外が低

めのADHDです。いちばん低い処理速度が75です。作業スピードが遅いことにいつも自分で気が付けないタイプです。作業ごとの終了時間や作業工程が明確にわかっていると集中して終わらせられます。これまで仕事をコロコロかえていましたが、結婚して子供が出来てからはパートでなんとかやっていて、今は薬を服用しつつ、1年ほど倉庫内作業のパートを続けられています。しかし主人の趣味への出費が多く、もう少しパート代増やせないかと言われました…。今の職場は103万以内の勤務しかできないのですが、週20時間以内の年間130万以内の扶養の範囲内で1度探してみてと言われました。この条件に当てはまりそうな製造や軽作業系の仕事が近くに見つからなくて、主人が提案してきたのがマクドナルドでした。ADHDのことは主人に話していますが、マクドなら1つの作業に集中出来るし流れ作業やから問題ないと思う！と言われました。かなり疑っています。汗長くなってしまいましたが、要は聞きたいこととしましては、私と同じようなADHDの方で、マクドナルドでスムーズに働けた経験のある方っていらっしゃいますか？？こういう所が無理だったとかの経験談などもあれば参考にさせて頂きたいです！

回答

ぽりりんさんありがとうございます私もそこ(家事育児との両立)をかなり懸念していて、旦那とも何回か話したことがあるのですが、結局生活水準を...

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ダウン症の高校2年の男子がいる母です

特別支援学校に通っていますが、朝の支度に時間がかかり、困っています。学校までは夫婦交代しながら片道20分程の学校まで車で毎日送っています。以前はスクールバスに乗っていましたが、車内トラブルからスクールバスに乗れないため、車で送る生活になり約10ヶ月。午前中の時間が読めない、ずっと息子の準備を待つ、無駄な時間だけが過ぎる毎日が続き、夫は仕事に支障をきたし、母は午前中の仕事を諦め、精神的に辛い日々を送っています。息子の状況は、時間で動けない、学校に行ける準備ができていても、遊び始めたり、横になっていたりして声かけしても、うるさいと言って行こうとしません。怒鳴っても、あやしても、何をしても効果は全くありません。ひたすら息子が行く気持ちになって部屋から出てくるのを待つしかありません。卒業まであと1年半ほど。卒業後は、グループホームにお願いしたいと思っています。でも、それまで、毎日毎日毎日この生活と私達夫婦の精神状態が耐えられるか心配です。問題が多岐に渡り、なかなか一筋縄ではいかない状況です。どうしたら良いでしょうか。アドバイスをいただきたいです。よろしくお願いします。

回答

ご家族の生活に支障をきたしていること、大変な状況かと思います。卒業までそう遠くないと思うと焦る気持ちがありますよね。何とか朝時間通りに出て...

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楽しそうなADHD気味の3歳こどもついて自閉傾向もちょっとあ

るかな？でも多動傾向が強くて大変な3歳児に関してです。気持ちの切り替え全くできません。保育園でも療育と加配を進められて、地域の精神科医に見てもらったらすんなり加配の申請も通りそうな子です。まぁ確かに大変な事に変わりはないんですが、本人がだいたい楽しそうにしてるからいいかな！と思っています。もし将来的に特別支援学級とかになっても、それで本人の自尊心が尊重されつつうまいこと生きていけるんなら良いかなと考えています。私がおしゃべりが好きなので、会話のキャッチボールがとことん続かないのでその点だけ残念ですが。。。まぁ元気だし、楽しそうだし、よく歌って踊ってるし。バリバリ優秀なビジネスマンになってもらいたいというよりかは楽しく人に優しくできる子ならいいかな〜と考えているのですが、その考えは甘いでしょうか。これから何かしら辛い選択や、考えなきゃいけないことがあったりしますでしょうか。先輩方、なにか心構えで重要な点あればご教示ください！

回答

「辛い」の基準は人それぞれです。たとえば自分の子どもが療育や支援学級を勧められたことで辛いと感じる親もいれば、あなたのように素直に受け...

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発達障害が原因で周囲のお友達や大人に迷惑をかけることがあり、

その度にお叱りを受けます。ちゃんとしつけはしているのにしていないと思われているのだと思います。とても悲しい思いをしています。発達障害に対して理解をしてもらえない方々に対してはどう対応していけば良いのでしょうか？

回答

悲しい思いをすることも多いと思います。迷惑をかけることがあるのなら、そこは謝るしかないのではないでしょうか。謝罪だけでなく、学校などと...

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検査時の年齢2歳8ヶ月新版2020発達K式検査での数値が下記

のとおりです。発達では約6ヶ月遅れ（2歳2ヶ月）現状、グレーゾーンのようですが、今後について、心配です。平均値まで、数値が改善される可能性はほとんどないのでしょうか？どんな事でもいいので、教えていただけると幸いです。全領域81姿勢、運動91認知、適応78言語、社会84

回答

発達検査と知能検査は別物なのですが、ざっくり参考にするなら、現在の数値だけ見れば、知的境界域(ボーダー)と言われる範囲内だと思います。 ...

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23歳大学院生の息子です

小学生の頃から忘れ物、なくしものが多かったですが、親のサポートのもと普通に過ごしてきました。ただ冗談で忘れ物が続くと病気じゃない？みたいな会話をする事もありました。この一年ほどで彼女ができ、子供扱いするな放っておいてほしい、干渉するなという感じになり、息子自身に任せ口出しせずにいると、国民年金の手続きを放置、市民税未納、200万ものお金の浪費、家族との約束をウソをついてドタキャン、家族の物を無断で持ち出し返却せず放置等気になる行動が目立ち始めました。このような状況で家族ともギクシャクし親や祖母への暴言も酷くなってきています。市の相談できる所で相談したところ、発達障害の可能性を指摘されました。以前口論になった時に息子本人が俺は病気だから…診断されても治る訳じゃない、診断されたら病気だからと逃げてしまう、内定でているのに影響すると言っていましたが、どこまで本気で言っているのか怒ってつい口にしただけかはわかりません。成人している息子に診断を受けてもらうのは難しいでしょうか。

回答

本人が成人しているので、なかなか周囲が動こうと思ってもという感じですよね。内定が出ている状況で、市民税の未納、お金の浪費（ひょっとして借...

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自閉スペクトラム症の誤診の可能性がある者です

こういう時主治医にはどう伝えていますか？

回答

誤診というか、どういう点が腑に落ちないのかをもう一度聞いてみたらいかがでしょうか？短い診察時間の中でよく分からない点があったとか、疑問に思...

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3歳0ヶ月の息子がいます

未診断ですが、おそらくASDだと思われます。似たような質問ばかりで恐縮ですが、息子と似たような状況で、実年齢相当の会話が成り立つようになった年齢を教えていただけないでしょうか。現在は単語、宇宙語、即・遅エコラリア、要求の二語文(お水ちょーだい、〇〇食べたい)が主です。イヤイヤと首は振りますが嫌と言わず、うんといって頷くということもしません。会話は成り立ちません。一応こちらが言っていること(ティッシュで手を拭いて、ゴミ箱に捨てて等)は理解できていることもあるように思います。このまま会話できないのではないかと不安です。療育は恐らく11月頃(3歳2ヶ月)からスタート、幼稚園は来年の4月からの予定です。(入れたらですが…)発語がなかったけれど、しゃべり出したというようなお話は聞きますが、息子と似たような状況で話し始めたお子さんはいますでしょうか。よろしくお願いいたします。

回答

実年齢相当で喋るは難しいです。年中、年長では大人と普通に喋るような感じなので… 相手の気持ちを考えてとかはASDであれば特性でもありま...

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オススメのQ&A

小学五年生ASDとADHDを持つ息子についての相談です

普通級に在籍中なのですが、授業中分からない問題があると何も言わずに離席しトイレで自分の頭などを叩いて気持ちを落ち着け数十分したら教室に戻るそうです。担任には特性を伝えおります。あえてそこに触れないという配慮によるものなのか、戻ってきても何も言われないそうです。クラスメイトにも直接的には何も言われないようですが、本人いわく自分のしてしまったことに対する後悔と辛さで夜も眠れない日々が続いているとのことです。親としてしてあげられるのは環境を変えることだと思い、支援級への転籍を打診したのですが、支援級でも1人につきっきりの指導はできないし新しい環境下で今より学校に来るのが嫌になる可能性があるとの理由で、このまま普通級で様子を見るとの結果になりました。本人は、友達もいるため支援級よりは今のクラスがいいのだけれど、全く別の学校の新しい環境下ならそちらの方がよいと話しております。私立中学受験を視野に入れており、それまでは今の学校で過ごせたらと思うのが親としての本音なのですが‥辛そうな子供を見ていると何かしてあげなければという焦燥感にかられる毎日です。とりとめなく申し訳ありませんが、何かアドバイスをいただけますと幸いです。

回答

辛口かもしれません。お子さんに必要な環境を変えるというのは＜より配慮のある環境に身を置く＞ということだと思います。もう５年生だから支...

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今年4歳になった息子が中等度の知的障害(知能指数38)と診断

されました。発語の遅れがだいぶ目立っていて、最近やっと単語がぽつぽつ出始めた感じで、去年からデイサービスにも通わせています。来年からはデイサービスと併用して、幼稚園にも通わせたいと思っていますが医師には、お友達とのコミュニケーションの場には先生が一人ついていないと厳しいと思うので加配が必要かもしれないですね、と言われています。現段階では、発語が遅いのとオムツがとれていないですが、こちらの言っていることは大体理解していて、着替えや食事も自分でできます。ルーティーン化すれば最初は戸惑うこともありそうですが周りを見ながら自分のことは自分でできそうな状態です。一応通わせたい幼稚園には何件か話を通していて、これから見学して息子の状態を見てから入園できるかどうか判断する、という幼稚園がほとんどだったので見学しに行く予定ですが、色々考えていくうちに、はたして幼稚園に通わせて大丈夫か、、と少し心配になってきました。大丈夫だとは思うのですが皆様の意見も聞いてみたいです。また幼稚園に通わせないとなると、どうしたらいいのでしょうか。

回答

療育園は市営（公立）の児童発達支援です。民間と同じく障碍者通所受給者証を使い通います。母子分離で週５で時間帯は幼稚園と大差ないと思います...

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本日、発達障害だということがわかりました、年長ですが、3歳く

らいの年齢相当で知能指数７９。来年から小学校。どうしたらいいのか全くわかりません。このレベルは完全に一般のクラスは無理なのでしょうか？色々話は聞いたものの。普通のクラスでとりあえずは様子をみつつ、放課後デイズの活用などを併用していこうと思っています。障害認定のパスポートがないと放課後デイズなどは使用できませんか？

回答

普通クラスに入って無理だった場合は、子どもが登校拒否したり、学校から親の付き添いを求められたら、対応できますか？宿題は親が教えないとでき...

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小学一年生のおとなしめな心優しく、少し気が弱い男の子です

私が中学受験に向けての先取教育に興味があったため、年中の頃から公文を始めました。毎日宿題をしているのに、ほぼ進まず２年経った未だに算数が３A、国語が5Aをやっています。集中力がなく、宿題をとても嫌がり、毎日つきっきりでなんとかやっています。公文の先生には、勉強からは逃げることはできないからなんとか頑張りましょうと言われています。夫は、公文の反復練習が息子に合っていない。つまらないからできないんだと言います。小学校の勉強も既についていけてないようで、ひらがなもまだ怪しく、文章を書くことができません。幼稚園まではまわりのお友達も同じような感じの子もいたので様子を見ていましたが、いつのまにか皆すらすらと文章をよみ、ひらがなカタカナは書けるようになっており、これは何かおかしいかもと確信し始めました。怖がりで学校に一人で行けません。お友達はいますが、一緒に遊んでいる様子をみていると、少しうちの子が幼く感じます。優しく弱いので、既にやんちゃな子にいじめの標的にされています。勉強に苦手意識があり、劣等感をかんじているのか、「いつもビリ」「ぼくがべんきょうができたらよかったのに」と言っています。でも勉強は毎日頑張っており、これはADHDや軽度知的障害かもと思い始めました。小学校の担任の先生からは、もっと勉強ができない子もいるので様子を見ましょうと言われています。夫は仕方ないしなんとかなるよといいますが、私は不安でいっぱいです。お子さんが軽度知的障害な方、どのようなきっかけで判明し、診断に至ったか等、経験をおしえていただけないでしょうか。

回答

ありがとうございます。支援級と通級があることすら知りませんでした。私がワーママなので放課後は行政の学童を利用していますが、学童でいじ...

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診断はでていませんが、ADHDの特性はあると言われている小1

男子です。知的障害はありません。時間配分が上手くいきません。時っ感タイマーを使って目に見えるようにもしているし、時間を意識してなさそうなら時間見てねと声かけもしています。それでも間に合わなそうになっても急ごうとしません。その上間に合わなかったら癇癪を起こします。時間に間に合わせないといけないでも急いで動く気がない急いで動いてるようでバタバタしてるだけ間に合わないのは間に合わせようとしない自分ではなくて時間が足りないせいだとでも思うのか…でも間に合わないと嫌だから癇癪を起こす朝は登校班で行っているので特に間に合わないといけない友達と一緒に行きたいから登校班においていかれるのは絶対嫌らしいですでも急いで動かない…出来るだけ時間を短縮するように「こうすると早くなるよ」などアドバイスもしますが、覚えれません。毎日同じ事を伝えてます。何で教えたようにしてみないの？と聞くと「こうしたらいいって今日は言われてない」と言われない日はしなくていいと解釈してしまいます。癇癪起こさずに急いだら間に合うのに癇癪起こすと結局何も進まない…何かいい解決法はあるでしょうか？

回答

小1ですよね？？出来なくて当たり前の年齢だと思いますよ。時間の感覚はまだまだ未完成です。家の高校生も学校は遅刻しませんが、塾はまれ...

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何度かお聞きしている2歳7ヶ月の娘についてです

先日2回目の発達検査を受けました。K式で結果は、（正式な名称が分かりませんが）言語面7ヶ月遅れ見てまねる力？が1〜2ヶ月遅れとのことでした。半年前に受けたときは、言語が2〜3ヶ月遅れでした。最近の様子で気になることは・質問に答えられない（無視します）・着替出来ない（やる気ない）です。質問は・この結果は軽度とか重度とか、どれくらいのレベル（？）でしょうか？聞きそびれたので参考に教えていただきたいです。・同じような状況だった方、どのように成長されましたか？差が縮まった、開いた、会話できるようになった、ならないなど教えてほしいです。

回答

ごまっきゅ(中学生の母)さんご回答ありがとうございます。ついつい欲がでて、オープンクエスチョンで聞いてしまうので、言い換えながらコミュ...

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