のりあきさん
2019/08/14 16:50 投稿
回答 3 件
受付終了

自閉症の息子を持つ父親です。
息子は11歳ですが、最近特に【独り言】がひどいです。注意しても、なかなか直りません。
独り言を直す、または緩和する方法などがあればご教示いただけると有難いです。
宜しくお願いします。

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質問者からのお礼
2019/08/14 17:53
早速ご意見を頂いた皆様、ご教示いただきありがとうございました！
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久しぶりに投稿します。 いつもみなさんに色々とアドバイスをいただき その度ごとに、乗り越えてきました。 感謝しています。 今回は、息子の独り言について相談させて下さい 息子は普通クラスに通う、小学2年生です。 補助の、先生がついてくれ、何かと助けて もらいながら、頑張って通っています、 毎日、いいとき、悪い時の波があったり 集中できたり、できなかったりで。。 最近は、落ち着かない事も多く頭を悩ませています。 特に、読み聞かせの集会など 何かイベントがある時の独り言が激しい様子で 困っています。 始まる前に、静かに話を聞く事など 約束してるみたいですが、なかなか上手く いかないみたいです。 気持ちが高まると、家でも、外でも、特に独り言が激しく なるので、頭を抱えています。 独り言って、言わない努力をするには どんな方法が、有効ですか？？ 年齢が上がるにつれて、少しは落ち着いて くるものなんでしょうか？？ よかったら、また皆さんの、アドバイスや 経験など教えて下さい！！
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 多動性 集団行動 小学校 先生
回答4件
2014/11/17 投稿
　広汎性発達障害の診断が出ている、３歳10ヶ月の息子ですが、言葉に特に遅れがあります。 　未だにセリフのような喋り方で、オウム返しもありますし、覚えた言葉を適切な場面に合わせて出しているという感じですが、今の何よりの悩みは、独り言です。 　それも、テレビの真似。セリフからナレーションから効果音 から、不明瞭な言葉で延々と喋っています。 　何かに熱中している間は少ないですが、テレビで見たものと似たシチュエーションに出くわすと、そのままテレビで見た場面のセリフに突入。一人遊び中もテレビの真似（遊びとセリフの状況が合ってない事も多い） 「今、何のお話しているの？」と聞くと 「○○（番組名）の話！」と返ってくるので、何を喋っているのかは自覚しているみたいですが、止まるものでもなさそうです。 　外出中でも独り言を言ってますが、お店などで大きな声で喋ってはいけない。という事は分かっているようですし、息子が理解するかは分かりませんが、「まねっこのおしゃべりは、おうちでね」と伝えてはいます。 　その分、家では大声で叫んだりしない限りは、何を喋っていても自由にさせています。 　それでも息子と二人きりでいると、延々と真似言葉を繰り返す息子に、このまま外でも、ひたすら独り言を喋る子になるのかという不安と、普通のお喋りがしたいのにというエゴから 「自分の言葉でおしゃべりして！」ときつく言ってしまう時があって自己嫌悪に陥ります。 　外で我慢させる分、家ではのびのびしてもらいたいのに、どうしたら独り言に無心でいられるのかなぁ。
オウム返し 遊び 診断 発音 未就学
回答2件
2015/03/12 投稿
現在３歳で診断はまだですが療育に通っている子供がいます。 エコラリアがありよく言葉を繰り返されるのですが、最近注意された言葉を大きな声で繰り返すようになってしまいました。 例えば「危ないから辞めて」と注意すると大きな声で「危ないから辞めて！！！！」と返されます。(親にだけで園ではしてないようです) 「大きな声を出しても変わらないよ」「大きい声はびっくりするからやめようね」とずーっと伝えてますが改善されません。 私もつい大きな声で「危ない！」と言うことがあるのでそれがいけなかったんだと反省してるんですが、とにかく元気いっぱいで危ないことばかりする子で注意しない訳にもいかず困っています。 何かいい方法、接し方があれば教えて下さい、よろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） 0~3歳 エコラリア 療育 診断
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2024/09/12 投稿
はじめまして。 年少さんで発達グレーの現在療育に週2で通う男の子がいます。 元々独り言が多い子で、無理に辞めさせるのはよくないと聞いていたので自由にさせていたのですが、最近独り言の時間が長いのと、声のボリュームが大きく悩んでいます。 アリさんの声だよと絵を見せて話すのですが、言った時はわかったと言うのですがすぐ戻ってしまい。。 親もストレスを感じてしまうのですが最近上の小学校1年生のお姉ちゃんがもううるさい！とストレスを感じでしまっているので困っています。。 ちなみに今日も朝の4時すぎに起きてしまいそっからずっと独り言を言ってます。。
発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育 小学校
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 療育 診断
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ADHD（注意欠如多動症） 19歳～
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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学3・4年生
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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳 会話
回答4件
2018/08/18 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/138066
退会済みさん
2019/08/14 17:22

独り言ですが、いわゆるCMなどのジングルを繰り返したり、アニメやドラマの台詞、電車の車掌さんのまねのような遅延エコラリアというものですか？
それとも、ぶつぶつ今やることや自分の心の中の気持ちなどを実況中継するような形ですか？

やるな。というのは可哀想です。
言葉で発することで、考えをまとめている可能性もありますし、明らかに心の声が漏れているときは、心の中で話して声には出さないとしたり、必要なら自室でやるなどＴＰＯというか、やっていいときと、ダメなときを教えたり
ふさわしい声のトーンを教えてあげることが大事だと思います。

また、エコラリアの場合、知的障害があったり自閉度が重いと、どうしても出てしまいます。
これも声の大きさを考えさせる取り組みが一番だと思います。

直すというよりは、どうしてもでてしまうので、そこでエチケットを考えられるようにすることでしょうか？

うるさい独り言だと、ちょっと声が大きくてうるさいよ。と言われたら「あっ、ごめんなさい」と言って黙ったり、話していいところでぶつぶつ話したりさせるとよいと思います。


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https://h-navi.jp/qa/questions/138066
はなまるこさん
2019/08/14 17:37

独り言が悪いと思わない方がいいです。本人にとっては自制の意味もあったり、暇なときに出てしまったりすることがあるので、彼がどんな時エコラリアがあるのか見守り、騒音やもしくはストレスを感じてたり、体調を崩しているときもでるので様子見てあげてそのときに優しく声かけしてあげたり、公共の場では◯◯くん静かにしてねーと小さな声で声かけしてあげるといいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/138066
退会済みさん
2019/08/14 17:16

こんにちは

独り言はどんな状況で出てしまうのですか？出やすい時間帯は？独り言の長さは？などなど。

お子さんの様子を見て、大まかにでも原因がわかれば、なんらかの対策が立てられるのではないかと思いますが。

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回答
7件
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回答
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2025/04/08 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

心理虐待をしてしまいます… 息子は声を出して要求をしないので、 手をつなぎたいときは手をのばし、お風呂でバケツにお湯を入れてほしいときはバケツを差し出します。 私はそれを気付かないフリをしてしまうのです。あとは息子が悪くないのに大声で怒鳴ってしまいます。 私に余裕がないばかりに息子の心を傷付けてしまいます。息子は発達障害なのかそればかり考えています。 今、診断を受けたらどうなるのでしょう… 息子にたいして理想が高い、求め過ぎている、息子のことを考えすぎと主人に言われます。 ありのままを愛すること、息子を信じることがとても難しい。 相談をしている心理士は息子の発達は遅いけど、母親のメンタルの方を心配されます。 １歳までは本当に幸せでした。発達も標準でただただ可愛がっている日々でした。 今、幸せを感じられない自分が情けない。 私の中では発達障害を確信してしまい辛いです。(周りは思い込みと言いますが… 何が悪かったんだろうと考えてしまいます。 支離滅裂ですみません。読んで不快になるかたがいらっしゃいましたら申し訳ありません。

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2017/08/18 投稿
0~3歳 要求 お風呂

小2の長男の育児について、長年悩んでいます。 ・人の都合を無視して要求ばかり ・親、先生の話を全く聞かない ・問題文を読まずに（読んでも文脈を理解せず）思い込みで解くので正答しない ・空き時間の過ごし方が分からず、テレビやYouTubeばかり見たがる ・スクリーンタイムは1日2時間と決めても約束は守れない ・テレビ、タブレットの見過ぎで、既にかなり近視が進んでいる ・体幹グニャグニャで手先が不器用、保育園児のような絵や文字 ・「切り替え」がうまくいかず、普通の声かけでは無理で、怒鳴るまでやらない、やめない ・怒鳴ると当然機嫌を損ね、私が悪いと延々責める ・叱っても全く響かず、数分後にはケロッとして普通に話しかけてくる 新生児〜3歳半まで癇癪がすごく、泣きっぱなしだった頃を含め、彼が生まれてからの8年間、ずっと疲れています。 初めての子で勝手が分からず、私の生真面目な性格も災いして、神経質になりすぎな面もあるとは思うのですが、どうしても手のかからない次男と比較してしまいます。 これまで複数回、保健センター、病院、OTに相談しましたが、「正常の範疇、様子を見ましょう」。 検査にすら至らず…。 しんどいです。 もう、どうやってわが子に関わればいいのか分かりません。

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2022/08/11 投稿
小学1・2年生 発達障害かも（未診断）

5歳男児の性的興奮について 年中でASD・中度知的の息子がいるのですが、どうやら「口の内部」に性的な興奮？のようなものを抱いているようです。 具体的には「べーして」「アーして」「のどちんこみせて」など口の内部を見たがり、見ることができるとキャッキャとよろこび、おちんちんも軽く勃起させています。勃起自体はおしっこを我慢しているときなどによくなっているので別に構わないのですが、それと特定の事柄が結びついていることに少し心配しています。 こういったことはよくあるものなのでしょうか？発達障害と関係はあるのでしょうか？どのように対応すべきでしょうか？ 知的障害があるため、将来理性で性的衝動を抑えることができるようになるかが不明確であり、性的な問題行動に発展しないか不安です。 少し聞きにくい話で申し訳ないのですが、幼児の心理に詳しい方、経験のある方などいらっしゃいましたら教えていただきたく。 療育先の先生や、主治医にも相談しようとしているところです。 よろしくお願いします。

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2018/10/25 投稿
4~6歳 問題行動 知的障害（知的発達症）

いつも質問へのご回答、誠にありがとうございます。 2歳10ヶ月の息子について、最近の悩みについてご助言いただきたく、質問致します。 おうむ返しとエコラリア？が多く、いつ終わるのか、どうやったら脱せられるのか心配しています。 おうむ返しは、息子が話の内容を理解できないときによくする傾向にあります。 例えば、私が「チョコとクッキーどっち？」と聞くと「どっち？」と答えます。選択する、という意味がわかっていないようです。 ただ、「これは何？」と質問すると「〇〇」と正確に答えたり、自分の要求はよく伝えたりはします。（鼻水をふきたいとき、「ティッシュ！」と言ったりなど） エコラリアなのか不明ですが、エコラリアについては、場にそぐわないことを突然発して困ったいます。 例えば、お風呂に入ってる時に、突然「一緒に遊ぼうね！」と言ったり、ご飯食べながら「お水はもったいない」とか言ったりします。療育の心理士さんからは、「歌を歌っている感覚なのでしょうね。」と言われました。 皆さまのお子さんは、おうむ返し・エコラリアは酷かったですか？そして今でも続いていますか、それとも脱して、ふつうに会話できるようになりましたか？ 念のために、現在の息子の様子を以下に記します。 ・2語文は数パターンのみ。（お茶飲む、ママ座って、電話貸して、〇〇ちょうだい、雲ふわふわ） ・自分の感情、要求は伝えられるようになってきた。（〇〇食べる！、眠い、〇〇から降りる！、悲しい時泣いてるという等） ・会話はほぼできない。 ・同年代の子と手は繋がるが、基本的に興味なし。一人で遊ぶ。 ・シャツのボタンをつけることは可能。 ・ウンチは事前&事後報告をたまにするようになってきた。 ・1週間前に田中ビネーVを初めて受ける→精神年齢2.5歳、IQ85と判定。 以上です。

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2018/12/10 投稿
お風呂 エコラリア 要求

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、１歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
スクールカウンセラー 個性 ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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