ポケモンさん
2023/12/19 19:20 投稿
回答 3 件

聴覚過敏について
自閉症です
保育園 ピストルや タンバリンに
パニックギャン泣きし笛に
幼稚園は、1人遊び
トイレが怖くて1人で入れない
同じトイレしか入れない漏れてる途中でもまつ
小学生 音楽の音がつらくトイレにたてこもる
中学生 音楽の音保健室に居座る
高校 授業さぼる

今日は、20年振りに音楽に参加しました

タンバリンとベル
ものの10秒でパニック状態
逃げてしまいました

バスの人の声や 子供も鳴き声もダメなんです

聴覚過敏ですか？？
これどうしたらアドバイスください

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/180248
ごまっきゅ(中学生の母)さん
2023/12/19 22:36

音楽が苦手だと分かっているのですから、音楽に参加しない、近づかないということはできませんか？

バスや人の声、子どもの泣き声にもできるだけ近づかない。
近づかなければいけない時や、お出かけ中に近くに来そうな時はノイズキャンセリングイヤホンを使うといいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180248
あんこナベさん
2023/12/19 21:37

耳栓やイヤーマフ、ノイズキャンセリングイヤホンを使うのはどうでしょうか？

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https://h-navi.jp/qa/questions/180248
退会済みさん
2023/12/20 02:49

駄目なら、参加しなければ良い事のように、思います。

どんな道具を使っても、外の音を完全に聞こえなくするものは、現代でもないんじゃない?

一番。
対策として良いのは、皆さんが仰っているノイズキャンセリングイヤホンだと私も思います。

それでも参加したいという事であれば、多少の聴覚過敏には、目をつむる事ことですね。

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回答
14件
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食事 トイレ お風呂

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9件
2023/10/01 投稿
0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症） 喃語

保育園での加配についてです。 発達障害が未診断の状態でも医師の診断書(意見書)があれば加配の申請は可能なのでしょうか？ 年中になって保育園から加配の必要性を訴えられています。保育園側からは、加配をつけるには発達障害等の医師の診断が必要だと言われましたが、精神科ではこの先診断名がつく可能性はあるとしつつも現段階で断定はされていません。 主治医に園からの加配の要望を伝えると、必要なら何とでも書いてあげるよと言われましたが、診断書＝発達障害の断定だと思っていたので、その場の即決で書いてくれとは言えませんでした。 その後ネットで調べていると、加配申請には必ずしも診断名が断定してる必要はないとの記載を見つけ、本当かどうか気になりました。実際に未診断、或いは発達障害疑いの医師の意見書で加配の申請ができた方はいらっしゃいますか？

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2024/05/25 投稿
保育園 4~6歳 発達障害かも（未診断）

療育手帳で健康保険料、国民年金などは免除になりますか？ 私は30代の女性で、今月療育手帳を貰いました。 広汎性発達障害でB-2級です。仕事はしており、年収は100万ほどです。 障害年金はBなら受けられるようですが、－がつくと軽度で認定されます。健康保険料、国民年金の他にも免除になるようなものがあれば教えてください。

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2016/04/30 投稿
療育 療育手帳 19歳～

【イヤーマフについて】 初めて質問させていただきます。 現在年長の息子がおります。自閉症スペクトラムと診断を受けております。 過敏性が強く、味覚や触覚、聴覚でわかってあげられないことが多かったのですが、言葉が少しずつ伸びてきて、何が嫌なのかが少しずつわかってきました。 その中で今回相談したいのが聴覚の部分なのですが、日常生活では大きく困っていることはないのですが、園生活やお出かけの時に困ることが増えてきました。 スピーカーなどで大きく放送される音が怖いのだそうです。 そこでイヤーマフを検討していますが、日常生活では大きく困っておらず、時折ある大きな音を少し和らげるものを探しております。 そんな中で「Wican」さんが出しているエンタメ用 イヤーマフというものに関心を持っています。 沖縄県に住んでおり、貸出等している施設が探せず、試してみた方や、お話し知っている方などいましたら知恵を貸してくださればと思います。 拙い文章ですみません、お手柔らかにみてくださると助かります。 補足 通っている園でヨコミネ式を取り入れており、和太鼓があるのですが、本人は音楽など表現が好きでやりたいし、覚えて叩くことはできるが、他のこのバラバラと練習する音などが不快だそうです。 また、自衛はある程度でき自分で耳を塞いだりできます。 そういう両手を使うシーンや、大きい音前提の映画などで、遮断で速く軽減できればとおもっています。 皆様の回答とても別視点からの勉強になり、私も伝え方が不足だったと反省するところです。 イヤーマフは完全遮断ではなく、軽減を目的としていた中で、上記のエンタメを楽しむためのイヤーマフが気になっております。 イヤフォン、ヘッドフォン共に長時間でなければつけられることは日常生活でテスト済みです。ご配慮ありがとうございます。 補足2 とても難しい課題ということがわかってきました… 今後の就学に向けて導入する必要があるなら、環境が変わる前に慣れておきたいとおもって検討しているところですが、なかなか肯定的ではないですね。 聞こえない方が不安だし、遮断してしまっては無意味かと思い、音を抑えるイヤーマフかなあ…と考えていましたが甘いのですかね。 家にあるBluetoothヘッドホンでしばしばは試してみたいと思いますが、ヘッドホンだと学校にはつけていけないので、こちらでルーティンがしたら嫌だなあと思うのも甘えなのでしょうか… もう少し皆さんの意見を日々反芻しながら検討を続けたいと思います。 ご指摘、ご鞭撻ありがとうございます。 とても新鮮な視点でのアドバイスが勉強になります。

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2022/07/24 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

3歳9ヶ月自閉症スペクトラムの娘の発達テストで、手先が不器用と言われました。 2歳前からエジソンのお箸を使ったり、赤ちゃん用の爪切りで紙を切っていたので、器用な方だと思っていましたが、発達テストの積み木の問題で、手先が不器用だと分かりました。 たしかにおそるおそる積み木をつまんだり、折り紙は嫌なものを触るように折るため、きちんと折り目がついていません。ぎこちないと言えば、ぎこちないです。 ハサミなど、同じことを繰り返す単純作業は得意です。紙皿を回しながら切って、ヘビを作る工作ができます。 手と目の動きが連動していない不器用さがあるみたいなのですが、普段の生活ならどういったことに支障が出てくるのでしょうか。診断結果では、お手伝いで手先を使ってくださいと言われました。どのようなお手伝いが効果的なのかも教えてもらえると助かります。 ちなみに今は洗濯物を干したり、畳んだり、卵焼きをテーブルナイフで切ったりなどのお手伝いをしています。

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2018/02/11 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 診断 工作

3歳の息子の運動会でした。（自閉症グレーゾーン） 行進後は一人だけ別な方向をむいて、体操をしないでぼーとしている。 ダンスはしないでぼーとしている。 かけっこはパニックになり不参加。 親子競技は衣装を拒否。暴れて保護者席にいってしまいました。 親としては、「人とくらべない」と頭では百万回となえてわかっているつもりです。理解していますが なぜか、涙が止まらなくなってしまいました。 2日間涙が出続け、とまりません。 親としては失格ですが､保育園にいくのも怖くなり、ほかの親御さんとお話しするのも怖いです。 なにかアドバイスをお願いします。

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2017/10/01 投稿
運動会 保育園 運動

今度wppsi-iiiという検査を受けます。 こどもは現在5歳です。 ふと疑問に思ったのですが、このような知能検査は年齢だけでなく、月齢によって内容も変わるのでしょうか。 この位の年齢だと、例えば5歳1ヶ月と5歳11ヶ月では、できることなど全然違うと思います。 検査の内容が年齢区切りなら、検査結果に影響が出ると思うのですが、詳しい方いましたら教えてください。 よろしくお願いします。

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2024/03/27 投稿
発達障害かも（未診断） 知能検査 4~6歳

今月で1歳半になる男の子です。 1歳を迎える少し前から発達に遅れを感じており、最近はもしかしたら遅れているのではなく発達障害なのかもと思う瞬間が増えました。 しかし児童センター等でも同じ月齢・年齢の子供達を見たり知ったりする機会はあまりなく、 本当に遅れているだけなのか、発達障害の疑いが強いのか、考え出したら不安でわからなくなってきました。 自閉傾向がかなり強く、もしかすると多動・知的障害もあるかなと感じています。 意思疎通らしいことは何もしてこず、お腹空いた時と眠たい時は泣いてアピールしますがそれ以外はケロッとしています。（オムツが濡れてもケロッとしています…） 私からの指示等の意思疎通も全く通じません。 1歳半検診は自治体の決まりで、1歳8ヶ月にならないと受けられません。 それまで何もできないのかと思うと不安で、今からすこしでもできることは何かないか、アドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。 【我が子の状態】 ・模倣なし ・指差しなし ・発語なし ・独り言の喃語のみ ・突然笑いだしたり、泣きだしたり、感情の起伏が激しい瞬間がある（しかし切替は早くすぐ解決する） ・目が合いづらい（目ではなく口元を見てきます） ・呼んでも振り向いたこと一度もなし ・そもそも自分の名前も理解していないと思われる ・積み木詰めない ・コップ重ねできない ・手を繋ぎたがらない ・「おいで」「止まって」「ダメ」等の指示やお願いも一切無視 ・遊具で遊ぼうとせず、遊具のネジや小石を触り行ったり来たり走り回ることがほとんど ・マンホールや室外機があると必ず立ち止まり触る（引き離しても戻ってしばらく触る） ・車の玩具やスピナーを回すのが好き ・コップ飲みできない ・全て手づかみ食べ（ヨーグルトやスープ等明らかに手でつかめないものも、手づかみ食べしようとする） ・スプーンやフォークを持つも食べるための道具と理解していない（模倣を全くしないためか、食べ方にも成長が見えません） ・服やタオルのタグが好きで、よく触っている

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2024/09/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 発達障害かも（未診断）

子供の年齢が上がるにつれて落ち込むことばかりです。 私の娘は6歳で、自閉症、ADHD（恐らく）軽度知的障害です。言葉が苦手な方で訳の分からない事ばかり言います。 先程芦田愛菜ちゃんの6歳の時の映像を見ましたが意思疎通もしっかりとれており娘と天と地の差だと思いガックリしてしまいました。 6歳ってこんなに話せるの？？ とても悲しいです。 娘は同じ事を何回も聞いてきたり言ってきたりしつこくてイライラしてしまいます。 言葉も何度教えても覚えないし疲れてきます。 私も娘に分かりやすく勉強になるように話す工夫をしてるのですが、馬鹿馬鹿しくなってきました。 身辺自立も出来ていないし、いい加減にして欲しいです。 疲れ果ててきました。 私は心療内科には通っているのですがなかなか落ち込むことばかりでなかなか娘にポジティブな感情を抱く事が出来ません。 負の感情ばかりで申し訳ありません。 娘は一生このままなのでしょうか？？ どうすれば愛情を持って娘に接する事ができるでしょうか？

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2024/12/31 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳

ASD傾向がある成人で、高校現代文などの文章問題での「これらの要約の中から問題文を正しく表しているものを選びなさい」といった、あいまいな日本語表現（間接表現・比喩）や言い換えをどう理解していくか学びたいのですが、何か参考になる資料や教授法を知りませんか？限定され答えにくい問題ですみません。

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2018/08/06 投稿
19歳～ 高校 ADHD（注意欠如多動症）
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