2025/01/30 20:09 投稿
回答 3
受付終了

先日入学予定の小学校に、娘と教育相談(入学前面談)に行ってきました。
そこで最後に、就学前検診での知能検査の結果用紙を頂いたんですが…あまりの結果に落ち込んでます。

娘はWIPPSで68ですが、現状未診断です。
検査当日は中盤荒れて放棄したり…筆記が雑で、正解も誤解答とされた項目が結構ありました。
信頼区間が64~76で、全力出せてても75いけば良い方かなとは思ってました。

未診断なのは、掛かり付けの発達外来医が就学して困り事が出たら付けると言う考えからです。
担当医からは、境界知能かな?と言われてます。
家や園で、大きな困り事は有りません。苦手な事にも前向きに取り組み…困ったら自分からヘルプが出せます。登園拒否など有りません。 


とは言え就学前検診の知能検査の結果が…70点満点だとしたら25点でした!
周囲が気になって、説明を十分に聞かずに行動してしまう様子があったと書かれていました。
(お兄ちゃんが情緒学級在籍ですが、知的検査は65点でした…簡単な問題だと思っていただけにです)


4月からは知的学級なのですが…知能検査の結果があまりで検索したら、70以下は支援学校もとありました。
支援級一択で就学相談しましたが…実は支援学校も視野に入れるべきだったのかと、今さら焦っています。
通ってる民間療育先では、幼稚園での園訪問がかなり落ち着いていたせいか…普通級でもと言われたくらいでした。(自治体が違う故ですが)
私から支援学校と言うワードを出した事もありましたが、否定されました。

教育相談でも、勉強より体幹が弱いので階段などの見守りをお願いしてしまいました。
知的学級だし、勉強より先ずは身辺自立の強化(自立はしてますが、下着が出てたり…左右逆だったり…小柄なので、ランドセルも心配です)かなと…

とは言え小学校は勉強する場だし、私の要望や目標?はそぐわないのかなと…
勉強面はひらがなが少し読める…数が数えれるくらいで、まだまだです。
発達数値を考えたら、焦るべきではないなと思ってます。

とは言えこんな感じだと、ゆくゆくは支援学校を考えるべきでしょうか?
本人の希望が一番ですが…高校では職業訓練に特化した、支援学校に行けたらと思ってましたが…こんな感じだと、小3くらいで支援学校に転学なのでしょうか?

女の子と言う事もあり、幼稚園でトラブル報告は有りません。
お友達の名前を覚えるのが苦手で、一緒に遊んでくれるなら誰でも良い感じです。
攻撃的な子は覚えていて、無視するそうです…家だと好戦的ですが、先生が見てるから無視に止めてる様です。


アドバイスお願い致します。

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質問者からのお礼
2025/01/31 06:58
スッキリしました…有難うございました☺
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/192888
2025/01/30 20:40

検査自体の信用度が低いので、今回出た数値に振り回され過ぎず<参考程度>に留めておけばいいかと思います。慣れない場所、慣れない検査者との検査で実力を発揮するのが難しいというだけかと思います。
それもまた1つのデータです。

知的級に入学とのことなので、お子さんのペースでゆっくり着実に出来ることを増やしていけばいいかと思います。
支援校に関して言えば地域差が大きいです。
こちらの地域では知的中度~重度でなければ支援校はまず無理です。今は希望者も多いですから重度が優先になってくるかと思います。お子さんの数値だとまず支援級(知的級)ですね。

医師の判断もとりあえず知的ボーダーということであれば、低学年だけでも普通級という選択をする人も居るくらいかと思います。
ただ付いていけなくなったら支援級だと<自分が出来ないから追い出されるんだ>と自信を無くしてしまいがちなので
知的級スタートで良い様に思います。

あと少しで小学生^^お母さんが不安がると子供にも不安が伝わってしまうので、やれることはやった!あとはその都度何かあれば支援級の先生と相談だ!!でいいと思いますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/192888
Tontoさん
2025/01/31 06:57

ノンタンの妹さん ナビコさん
アドバイス有難うございました🥲

かなりショックで、冷静さ失ってました💦
不安感の強い娘が、就学前検診ではニコニコご機嫌で戻って来たので…期待と言うか、安心しきってました。

初めての場所・先生との検査で、娘の力量を判断するのは間違いですね。
やっぱり不安感の強い娘にとっては、よく頑張れたんだと思います。

本当私がぶれてしまっては…ですよね。
しっかり娘に合った目標立てて、就学に向かって行きたいと思います。

有難うございました!

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https://h-navi.jp/qa/questions/192888
ナビコさん
2025/01/30 20:50

信頼区間が64~76だと、軽度知的~境界知能ですよね。
その値で支援学校はないと思います。
知的級が相当だと思います。
軽すぎて、支援学校は入れてもらえないでしょう。
高校くらいで支援学校か、通信制高校という感じではないでしょうか。

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2023/02/16 投稿
発達検査 先生 他害

支援級から通常級へ完全転籍するタイミングとは? 今年の1月(4年生3学期)から慣らしで全ての授業を通常級で受けてます。 それまでは国語と算数のみ支援級で受けてました。 現状は支援級から通常級へ転籍前の段階で、引き続き通常級のみの授業を続けています。 転籍するかの判断は夏休み前にしてくださいと言われてます。 通常級の先生も、頑張り具合をしっかり認めてくれており、他のクラスメイトの助けを借りながらどうにか授業に向き合って頑張っています。 しかし ・大勢で授業をし続けることに緊張しっぱなしで辛いこと ・通常級の先生から授業中に指導(緊張状態で消しゴムを触ってしまう事を注意される等)されると、特定のクラスメイトから授業終わりに廊下に呼ばれ「本当に反省したんですか」と問いただされ「はい、反省しています」と言わされる ↑参観日の授業中でもザワザワうるさいタイプの子です この1,2週間程、泣いて帰ってきたり、朝は泣いて行き渋りで遅れて行ったり休んだりしています。 学習面においては、処理能力が低いので予習復習など時間をかけないといけません(WISCで75)。療育で学習のフォローなどもしてもらってますが、 5年で社会科も始まり、より難しくなっています。 まだ通常級に行く早かったのか、本人にとってどうがベストなのか悩んでます。 かといって支援級にそのまま在籍させるのは疑問、不信感が親からするととても強いです。それは支援級の担任は4年時と同じ担任だからです。 4年時の支援級は、同級生1人、1年生3人の5名でした。 1年生は全てADHD。集中が続かず、息子のしてる事が気になって見にきたり、ザワザワとうるさく担任(今も同じ担任)は1年生に手が掛かりっぱなし。1年との対話、叱る等で算数の授業が10分しか出来なかったなどもありました。 本人が1年生に絡まれてストレスなこと、親からしても気になる事や指導してほしいことを先生へ伝えても、ななめ45°でトンチンカンな事が返答が返ってきます。 (1年生は入学時より少し落ち着いてきているので、と息子への指導、対応には全く関係ないことを何度も言われ息子への指導配慮は変わらない) 何度話しても埒がありませんでした。 そうこうしていると4年時の通常級の先生からの勧めもあって、1月から通常級で全ての授業を受け始めました。 いま支援級の方でまた授業を受けるとなると、 5年生2人(息子含む)、4年生2人、2年生1人(ちょっかいをかけられ一番苦手な子)、1年生3人の中での授業を受けることとなります。 前年度でそのような状態だったのが、4学年を持って、果たして勉強の指導をしてもらえるのだろうか。 先生がたらず、支援級のクラスには補助の先生はほぼ付きません。 通っている小学校には、 不登校や学校にはこれても教室へ入れない子達のクラスがあります。 そのクラスへ入れるのならそちらへ通った方がいいのではないか、、。 中学は通常級となるなら小学校からの方がいいのかと思いますが、中学も支援級の方がよいのか、将来社会で生活していくことを考えると大人数での経験値を身に着けてほしいとも思っております。 もちろん息子の人生なので息子のタイミングやスピードで考えるつもりです。 皆さんだと、どう思い考え行動されますか?

回答
7件
2025/05/19 投稿
小学校 小学5・6年生 不登校
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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