2025/04/10 21:16 投稿
回答 5
受付終了

上の子と下の子の園を意図的に別園にしました。
2歳差きょうだいです。

上の子は頭が良く、HSP気質
年少でひらがなカタカナ読み書きできる
ということで、保育園では自由すぎて物足りないだろうと考えて隣の学区の幼稚園に入園させました。

下の子が入園の時に同じ幼稚園も考えましたが、発達障害が疑われており、言語発達遅滞で指示が半分通りませんでした。
IQ76 ST隔週 療育週3
決まった授業などがない自由な園がいいと考え、保育園に加配で入園させました。

しかし、なぜきょうだいで別園にしたのか理解されないことが多く、上の子の同い年のママに深く問われる度にこれでよかったのか落ち込みます。


上の子の幼稚園
学区が違う
抽選落ちが毎年発生する人気のお勉強園
講師が来園するカリキュラムを受けれる
年齢が上がるにつれ指導は厳しくなる
障害児受け入れはあるが、面談で児発についてあまり分からないと園長が漏らしていた
加配は補助の先生1人がクラス全員を補助する形
私立なのでサービスに重点

下の子の保育園
学区内
ごく普通ののびのび公立園
抽選はないが年少からでないと入れない
自由な雰囲気で先生の数も多く、一緒に遊ぶことが主の活動
加配対応あり
児発について理解があり、田中ビネー等の用語も理解して通じる
公立なので各所連携がしっかりしている


このようなことを踏まえて、送迎が大変なことを覚悟であえて別園にしました。
上の子を保育園に転園してもいいのにそれをしないのは上の子が上の子の園に合っているから、それなら下の子も下の子に合った園に入れてあげたいと思いました。
自分の直感を信じたいのですが、きょうだい加点で人気園に入れるのにわざわざ蹴って別の園に入れることが理由が分からないと理解されず、何か言われるたび揺らいでこれでよかったのか考えてしまいます。
確かに上の子の園でもやっていけなくはなかったのかな…とか。

どちらの園も良い園なのでどちらが悪いというわけではないです。
みなさんならこの下の子の園選びどうしていますか?
また、上手い質問のかわし方や気の持ち方など、アドバイスがあればぜひ頂きたいです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/04/16 13:31

正解のない、悩みとも言えないような話にご回答いただき、ありがとうございました。
「優しいお母さん」「子どもに寄り添えている」と言っていただき、涙が出るほど嬉しかったです。きっと私は、この苦悩を誰かに聞いてもらい、認めてもらいたかったのだと思います。
子どもがこの先、健常の枠に収まるのか、それとも支援が必要になるのか、まだ分かりません。でもきっと、小学校に入っても同じような悩みをまた抱えるのだと思います。
そんな時には、皆さんからいただいたこの決断への肯定の言葉を思い出し、自信を持って送り出せたらと思います。
本当にありがとうございました。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/195011
2025/04/10 22:29

そりゃまあ、上のお子さん繋がりのママ友からしたら、今通っている園を否定されたように感じるでしょうから、どうして?と聞きたくなる気持ちも分かります。

上の子はこの園にして正解だった。
下の子は性格が全然違うから、この園に合わないと思った。

その判断は間違っていなかったと思います。
周りに理解してもらう必要はありません。
聞かれるたびにどちらが良い園というわけではなくてどちらも良い園だよーって、同じ答えを繰り返せばいいと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/195011
2025/04/10 21:38

同じ園に入れた方が楽なのに、子供の特性や性格などを考慮し別の園を選んだminaさんはとても良いお母さんだと感じました^^

子供によって合う合わないあると思います。
合わなければ転園は可能だけど、環境適応に時間がかかるタイプのお子さんの場合はなるべく失敗したくないですし、より手厚い環境を選ばれた方が良いかと思います。

周りは好き勝手言いますから気にしなくていいです^^
うちも近所に遠方からも通う人気の幼稚園があるのに違う園に行ったことで「好立地に住んでいるのにもったいない」とかよく言われました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/195011
2025/04/10 22:15

いいと思いますけど。
うちは年齢が離れているので時期は違いますが、上の子(ASD)はのびのび優しい園・加配付き、下の子は様々な活動や勉強があり行事に力を入れている園に通いました。

それぞれに合った園を選ぶって、いいことですよ。面倒、手間は覚悟しつつ選んだんだから、それでいいです。他人が何か言うほうがよく分からないです。

きっとその方々には、その発想も必要性もなかったんでしょう。だから、分からないだけなんだと思います。理解できないということではなく、単純になんで?という気持ちでしょう。理解してもらおうと詳しく話す必要はないです。噂はすぐ広まります…

私の周りは、いますけどね。小中学校が違う人もいますし(公立、国立、私立など)。あら忙しいわねーと思うだけです。

下の子が保育園なら、しばらくしたらフルタイムに戻るつもりなので…という理由はどうですか?それか上の子が小学校に入ったら、学区内の保育園と交流があるから!(結構そういう繋がりありますよ)。近いと何かと便利だから、とか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/195011
ぽりりんさん
2025/04/11 20:11

こんにちは。
minaさんの、お子さんの特性に合わせての入園の選択は、お子さん達にとって、良かったのではないでしょうか。

周りには「何故、わざわざ別の園に入れるのか?」を、何度も問われる苦痛はわかります。それぞれの家庭の事情があるのにね。

下のお子さんを保育園に入れておられるのなら、「将来、働きに出ることも考えているから」で、話を通してしまってはどうでしょうか。
(他の方もアドバイスされていますが)

あまり周りの言われることは気にせず、自分の信念や考えに自信を持って、堂々と過ごしていってくださいね。
私からみたら、minaさんは、お子さん達に寄り添うことができる素敵なお母さんですよ。

応援していますね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/195011
ちびねこさん
2025/04/11 20:28

わたしのしりあいで、兄は勉強系、弟はゆっくり系の幼稚園に入れたひとがいましたよ。
弟は、未熟児だったので、いきていてくれただけでよかった、とききました。

が、なんとその弟は旧帝大の大学院にいきましたよ。
だから。わからないもんですよ。合っている場所で慌てず育てることって、大切なんだなとその子をみておもいました。小さい頃は、ゆっくりな子でしたよ。
それにうちの地域では、それぞれ、子の気に入ったところに入れる人もいますよ。きにしないことです。なんか言われたら子供が気に入ったので、といえばいいとおもいます。

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2023/06/03 投稿
保育園 IQ ADHD(注意欠如多動症)

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

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2018/06/15 投稿
こだわり 幼稚園 定型発達

もうすぐ4歳の長男が全く言うことを聞いてくれません。例えばテーブルの上で飛び跳ねるなど危ないことをしているときに、咄嗟に「危ないから降りて!」と言っても無視。次に近寄って「落ちると怪我するから降りてジャンプしよう」と諭しますが、こちらの顔をチラッと見てまた続けます。その後も何度か言葉をかけますが全く聞いてくれず、途中わざと激しくやるような場面もあり、最終的にお尻を叩いて引きずり下ろします。このように口で言っただけではやめてくれません。危ないことをすることが多いので、最終的に叩いて止めるのが当たり前になってしまっています。叩くのがよくないことだとは理解していますが、叩かないと止まらないのでこうしないと止めることができません。本人は叩かないでと泣きますが、注意の段階ではやはり止まらないです。毎日何度も叩いています。 しかし最近下の子が私の言うことを聞かないときに「叩くよ!」と言うようになってしまいました。私の真似をしてるんだと思います。とても悲しくなりました。あとはおもちゃの取り合いになったときなども叩いたり蹴ったりしています。叩いたらダメだよ、蹴ったらダメだよと言っても、私が叩いているのでなんの説得力もありません。この先お友達のことを叩くようになるのではと不安です。 私もなんとか叩くのをやめたいと思いますが、どうしたら長男の行動を止められるのでしょうか。体が大きくなって力もついてきて、これからどんどん成長すると思うと不安です。

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2018/11/26 投稿
0~3歳 発達障害かも(未診断) おもちゃ

子供の障害が理由で、離婚された方にお話をお伺いしたいです。 4歳の子供がいます。 自閉症スペクトラムです。 主人に反対され、療育は行けてません。 主人は、一流大学に入らせて、有名企業へ就職とかはしなくても良いから、とにかく普通に育ててくれと言います。 普通に学校に行って、普通にやってくれれば、それで良いんだ、と。 かなり強いこだわりがあり、外出先や幼稚園でも迷惑をかけることがあります。 その度に、障害を理由に、人に迷惑をかけて良いということはない、障害や病気があっても、やって良いことと悪いことがあると言われます。 それは分かりますが、どうしても、集団の和を乱す行動をしてしまいます。 大声を出すとか、みんなと一緒に同じことができないとかです。 幼稚園では、集団行動ができるようになってもらわないと、預かることができません、と言われました。 障害があっても、ダメなことはダメと言い聞かせるようにしてきましたが、なかなか上手く行かず、もう限界です。 子供がパニックを起こす度に、主人と喧嘩になります。 同居の義両親にも、何度も障害の話をしましたが、障害でも良いから、普通に育てなさいと言われ、何年も話し合いをしていますが、障害に対する理解はありません。 離婚して、私がフルタイムで働きたいのですが、預かってくれる保育園があるのかも心配です。 言葉が遅く、言葉での指示はほとんど伝わりません。 すぐにパニックを起こします。 働くためには、保育園で預かってもらえるのでしょうか? また、離婚すれば、仕事帰りや土日祝日などを利用し、子供を療育に連れて行くこともできるようになります。 しかし、インターネットで探した時に、仕事帰りに連れて行ける療育が見つかりませんでした。 ネットに載っていないだけで、実際は、仕事帰りや土日に連れて行ける療育はありますか? よろしくお願い致します。

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2019/07/01 投稿
こだわり 幼稚園 保育園

現在5歳(低月齢)年長の男の子を育てています。度々こちらでお世話になっております。 友だちができないことを心配しています。 年少の時は、自分のやりたいこと優先でその場にいる友だちと関わってる感じで、この人という仲の良い子はおらず、迎えに行っても1人ブロックで遊んでいました。女の子とはよくままごとをして遊んでいたようです。 年中になり、自分のやりたいこと優先は変わらず、迎えに行っても1人でカードゲームばかりだったのですが、夏休みを超えた当たりから、〇〇くん(発達障害で加配がついています)が好きと名前を出すようになり、その子にはあいさつを自分からしに行ったり、その子のお母さんにも懐いたり。後半からは、迎えにいくとオセロや将棋などのゲームで他の子と関わって遊ぶ姿がみられるようになり、成長を感じていました。女の子とはままごとやブロックなどよく遊んでいたようです。 年長になり、クラスも変わり、仲良い子とは離れ離れ。今のクラスに好きな友だちがいないようで、近所から通う年中の年下の子とばかり遊んでいます。クラスの前通る時も、〇〇くんばいばい!と必ず挨拶。同じクラスの子たちには、遊びたい子がいないと言います。 担任に聞くと、特定のこはいないけれど、自分からクラスの子にこれは、どうやって遊ぶの?教えて?などといいながら、関わりに行っているようです。が、いつでも、年下のこと今日は遊んだとばかり。 かなり心配しています 小学校前なのに、同級生とこのまま関係深く遊べなかったらどうしよう。仲の良い子ができず、ずっとこのまま年下とばかり遊んで卒園となったらどうしよう、、。 自分のやりたいことがはっきりしているので、興味のないことは我慢しながらでもやるけれど、興味がないのははたからみてもわかるくらい、態度に出ています。やりたいことはいきいきと参加しています。最近は近所の遊びでも、前までは誰とでも遊んだり、大きいこについて回っていたのですが、今は、今日はお家でロボットやブロックで遊ぶとかやりたいことを明確にし、ママやパパを誘って一緒にあそぼうと中に入ることが多いです。年下のロボット好きな子がいると、ロボットを持って遊ぶために飛び出していきます。 年少年中までは、加配のいるクラスで過ごしていたのですが、我が子はどれだけお願いしても加配対象には当てはまらず。自分のことはできるし、マイペースだけど集団から大きく外れてるわけでもない。担任の指示を聞いて動く力をつけていくことがとても大事だと言われました。 今年は、加配のいない担任だけのクラスで過ごしています。(ベテランの先生です) どのように見守れば良いのか、なにか親としてできることはないか、アドバイスお願いします。 小学校で友だちの作り方、関わり方が分からず、いじめられたり、登校拒否になっていかないかかなり心配しています。 ※追加 就学相談については、年中の時からお願いしていて、必要であれば支援級を選ぶと相談していました。実際、私から希望して見学にも行きました。 園の先生と、心理士の見解では支援級は必要ないと強く釘を刺されました。工夫や配慮は必要だけれど、合理的配慮の中で通常級で頑張っていくべき子であると。良いモデルの子達がいる中で、立ち振る舞いや関わりを学んでいく必要があると言われました。

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2024/05/31 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳
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