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保護者さまお悩みアンケートで応募のあった中から採用されたものとなります。
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「ちくり魔」といじめられている…という発達グレー小5の息子。友達関係が心配です。
診断はありませんが、通級指導教室へ通っていたことがある息子のことです。
息子は考え方が固く、「こう」と思ったら自分は正しいと意見を譲ることがあまりありません。特別な親しい友人はいませんでしたが、小学校低学年まではなんとなく集団で遊んでいるところに参加する……という形で友達と遊んでいました。ですが高学年になり、息子の言動によっていじめられつつあるのではと心配しています。
先日「ぼく、学校でチクリ魔っていじめられてるんだ」と言い出しました。
話を聞くと、授業中など使ってはいけない場面でタブレットでゲームをしている子を見つけると、いちいち先生に言いつけているようなのです。私は「先生もきっと気づいているし、注意をするのは先生の仕事だから、ほおってほいた方がいいよ」と言ったのですが、「タブレットの使い方を守っていない子がいると、クラス全員がタブレット使用禁止になったりするから、僕が言うことが正しい」と譲りませんでした。
廊下を歩いているとわざとぶつかってこられ「目障りだ！チクリ魔」といわれることもあるそうです。ドッチボールをやっているところに入れてもらおうとしても「ダメ」と入れてもらえなかったとか……。
個人面談の機会に先生に相談したところ、すぐ切り替えてしまう（忘れてしまう？）特性があるせいか、基本問題なく過ごしているとのことでした（本を読んだりするとすぐ気持ちが切り替わって、引きずらないタイプです）。
今後子どもにどのように話していけばいいでしょうか？また学校へお願いした方がいいことなどありましたら、教えていただけると嬉しいです。
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この質問への専門家回答1件
親として本当に難しい悩みだと思います。自分の意見に対して信念を持つことは良いことですし、しかもそれが理屈的には正しいことですが周囲の友だちの目から見るとおせっかいに映ってしまうのでしょう。
例えば、街の中で知らない人がバスや電車の車内で大騒ぎしているような場合を考えてみましょう。この場合、相手は見知らぬ人で、直接注意することが自らを危険やトラブルにさらすことにもなるかもしれません。
こうした場合、車掌さんに知らせるなどが一つの適切な解決方法ではないかと思います。お子さんが学校で良くないと思ったことを先生に伝えるということは、それを見て見ぬふりをするのではなく、適切な対応をするということをすでに学んでいるとも言えるかもしれません。
しかし今回の事案では、注意する対象は見知らぬ人ではなくクラスメイトです。学校という中では先生に注意してもらうだけではなく、相手を傷つけないようにさりげなく注意をする練習の場にすることもできると思います。
担任の先生から「友だち同士で注意をするときはどんなの方法がいいのか」ということをあらかじめクラス全体の中で話しあっておくと良いでしょう。そのうえで友だちが受け入れられやすいやり方でやめるように促すことにチャレンジしてみるのはいかがでしょうか。
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回答
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2017/06/11 投稿
小学校
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先生
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回答
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2017/12/13 投稿
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先生
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2016/12/20 投稿
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