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　【専門家アンサー】発達・子育てQ&Aさん
2026/04/17 11:30 投稿
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中2になり、放課後等デイサービスへの通所を拒否するように

中2・ASD（自閉スペクトラム症）・特別支援学級在籍
中学2年生になり、これまで楽しみにしていた放課後等デイサービスへの通所を「かっこ悪い」と拒むようになり、困っています。
周囲の同級生が放課後に自分たちだけでカラオケや部活へ行く姿を見て、自分だけが送迎車でデイに向かう状況に「僕はいつまでここに通うの？」と自問自答し、激しく葛藤しています。先日は、放デイの玄関先で「もう子どもじゃないんだ！」と泣き叫び、結局そのまま帰宅してしまいました。現在は「放デイしぶり」が続き、家庭内でも本人のプライドと現実のギャップにどう向き合うべきか、限界を感じています。
成長ゆえの違和感に対し、本人の自尊心を傷つけない居場所の再構築について、どのように伝えたらよいでしょうか。

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この質問への専門家回答
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石井　 隆大 先生
専門家
小児科医／子どものこころ専門医
2026/04/17 11:30

ご相談ありがとうございます。ご本人の意見を最大限尊重しつつ、親御さんの心配も最小限にしたい中で、難しい選択を迫られていますね。思春期は「第三者の目」を通して自分を見直す時期であり、「かっこ悪い」「もう子どもじゃない」という言葉からも、周囲の視線を理解できていることが伝わります。ですから、お子さんは単に楽しい所へ行きたいのではなく、お気づきのようにプライドと現実のギャップに真剣に向き合っているのだと思います。

もし担当医や支援者がいるなら、「なぜ放デイに通ってきたのか」を一緒に振り返り、本人の特性や支援の意味を丁寧に伝え、言語化する“見直しの時期”に来た、と共有してよい段階です。そのためには、放デイで受けている支援が何を助けているのか、本人の苦手さにどう支援や周囲の理解が必要なのかを、準備して伝えることが大切です。利用の形も、本人の意思を尊重しながら再設計していけると思います。泣き叫んだことは、自分の価値観を作り変えられなくて悩んでいたり、困っているサインと受け止め、一度落ち着いて話し合いをする時期であると考えます。本人がデイサービスに通う意義が理解できた場合には、集合場所を変更することや公共交通機関で通うことも建設的な提案かもしれません。

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【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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