2026/05/29 18:12 投稿
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現在もうすぐ2歳1ヶ月になる男の子、自宅保育中です。

言葉が全然増えません。1歳半の時の方がまだ喋っていたような気がします。
パパ、時々ママ。ハイ、やちょっとした言葉の物真似を当時はしていましたが、最近最初に言っていたパパすらもあまり言わなくなりました。
唇を震わせるような音はよく話していてブンブーンと車を走らせるとき、その他意味のない時にも時々使っていたりします。ほとんど宇宙語ばかり話しています。

私が数ヶ月前持病で体調不良になり、身体を動かすのがきつくなってしまい、ほとんど外に連れ出せず動画視聴時間が長くなってしまったことが原因なのかなと思っています…。最近は少しずつ体調が回復し、動画もほぼ見せず(1日15分以内)週に2〜3回は外に連れ出すようにしています。
主人は仕事で忙しく、実家も遠いので基本的に誰の助けも借りられない状況で、子供にも申し訳なく思っています。

保健師さんからの定期電話で発達相談するようお勧めされ、それから悩むようになり、とりあえず予約だけしています。(予約がかなり埋まっていてあと5ヶ月は家で刺激を与えていかなければなりません)

言葉の理解はできていることもあれば、できていないこともあるなと思っています。

運動発達も元々遅めで、1歳4ヶ月頃から1人歩き、2歳の今もちょっと走り方が変な気はします。
でもチャレンジ精神は旺盛で、階段を登ったり降りたり、高いところに登り降りするのは好きです。
ご飯は好き嫌いなくパクパク1人でスプーンで全部食べます。

視線は息子の方からよく見てきますし、よく合います。絵本を持ってきてん?と聞いては指差してお気に入りの消防車や救急車を毎日のように聞いてきます。
ゴミ収集車どれ?と聞くと、図鑑の中から指差しが成功したり、成功しなかったり…日によります。
1人遊びが得意で1人でずっと遊べますが、表情はとても豊かで、少し相手すればよく笑います。いないいないばあや追いかけっこ、隠れんぼも好きです。公園で見知らぬ同世代の子がいると、近寄ってきても避けたりします。(先日走って追いかけられた時はニコニコはしていました)


私が洗面所に行くとついてきて、近くで1人遊びしたり、ニコニコしながら私の方を見てはイタズラし始めたり、などです。

耳はよく聞こえてると思います。大人でも気づかない遠くのパトカーサイレンの音に反応し、窓に行ってん!と言って見に行ったりしています。


⭐︎できていること
・服を脱がせてからお風呂というと、お風呂場に自分で行く
・アシダカグモが家にいて、あれはクモだよ、と教えたらクモと言うと怖がるようになり、足にしがみつくようになった
・ごはん、と言うと自分でハイチェアの椅子に登ってスタンバイする
・いただきますのポーズはしたりしなかったりする

⭐︎できていないこと
・名前を呼んでもハーイと言わない(1歳後半頃はできていた)ただ、宅配便が届いてインターホンが鳴り私がハーイと言うと真似してハーイと言ったりはする…

・歯磨きの全力拒否(歯磨きの絵本を見せたりしてみましたが、理解してる様子がなく、、)

・一時期パパが帰ってくる車の音で窓から確認し、パパをニコニコお出迎え、という行動をしていましたが、最近はしなくなってしまいました…。

⭐︎癇癪は酷い方かな?と思います
何か気に入らないことがあると寝転がって大泣き。
遊具の多い場所から帰ろうとすると酷く大泣きして連れ帰るのが毎回大変です。車が走っていたらきをそらせるものがあれば良いですが、そうでないと回転して抱っこから降りようとしたり、結構難しいです。手を繋いで歩けないことがほとんどで、自分の好きなとこに探索していきます。買い物はベビーカーか、専用カートに乗せればなんとかできますが、一回降ろしてしまうと探索が始まり、好きなものから離そうとすると癇癪が始まります…。なので降ろせないです…。




これからどう過ごしていけば良いのか、この子はちゃんとお話するようになるのか、、心配です。
同い年の子がいる場所に連れて行く、よくゆっくり話しかける他に何かできることはあるでしょうか?

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質問者からのお礼
2026/05/31 11:30
皆さまからのアドバイスどれもこれも、とても参考になりました!こちらで相談できてよかったです。ありがとうございました!
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/207040
2026/05/29 19:07

言葉が減っている気がするのは心配ですね。
保健師さんに伝えて、必要なら支援を早めたいとお願いしてもいいと思います。
また、家での過ごし方関わり方、どこへ出かけるのがお勧めか、何か聞いていますか?


私が子育てをして(1人しか育ててませんが)感じているのは、
・言葉を知らなきゃ喋れないけど、口で音を作れなくても喋れない。
・喋りたいと思わないと喋らない。
知・体・心が重要ということです。

お子さんは、体調不良のお母さんと一緒にインドアにつきあってくれてたんですよね。
歩き始めがゆっくりだったけど、今は登ったり降りたりを楽しんでいる。
なら、先ずは追いかけっこをしたり全身運動をして体幹を鍛えるといいと思います。

なぜなら、子どもは体幹→四肢→手足や顔の順に使えるようになっていくからです。

いないいないばあやかくれんぼが好きということは、相手のいる遊びができるということです。
にらめっこや、親が子どもを真似る逆模倣などにも挑戦してみませんか?

子育て支援センターや広場などに行って、保育士さんとまめに話すと気が楽になるかもしれません。
厳しかったり相性が合わなければ無理にはお勧めしませんが。

お返事はーいやお出迎えは飽きちゃってる可能性があるので、別のやり取り遊びが良いかもしれません。

歯磨きは、私は床に仰向けにした子どもの肩を私の腿で押さえて、無理やり一気に磨いてました。
毎日完璧にできなくても今日は前歯だけ、右奥歯だけ丁寧に、ほかの部分はそれなりにという感じで。
終わったらキシリトールタブレットを選ぶというご褒美を用意しました。

単語が少し…という状態なら、1語文か2語文で話しかけてあげると分かりやすくて良いようです。

オトモダチ関係は、遊びの発達について調べてみてください。
2歳前後なら一人遊びや他の子の遊びを見てるだけで満足、一緒に遊ぶのはちょっと…という子も案外大勢いる月齢です。

https://h-navi.jp/qa/questions/207040
つづやんさん
2026/05/30 09:41

すみません。追記です。

児童発達支援施設や通所受給者証については、市役所などの障がい福祉課で詳細を聞いてみるのも良いと思います。

また、歯磨きの仕上げ磨きなどで子どもが集中できる時間は、年齢プラス1秒と習いました。3、4秒ずつ区切って休憩を挟みながら磨くのも良いと思いますし、カウントしながら磨くと気がそれて長めに我慢できたりします。

フッ素の入ったジェルやタブレット、歯ブラシは電動、触られる感覚に慣れるために、指サックにシリコン製の毛がついているものを使ってみたり、フッ素の染み込んでいる紙のもので歯を磨いたりするものもありました。それに子ども用弓形フロスを組み合わせたりもしました。

毎晩毎晩、指を噛みちぎられるんじゃないかと思うぐらいでしたが、、やはり、網に巻かれながらプロフェッショナルケアに慣れるまでは、自宅での仕上げ磨きはなかなかきちんとできませんでした。

それと、うちの子は、不安が強めで仰向けで寝て固定されるのも苦手だったり、脱力できなかったりもしましたので、まず、仰向けで脱力できるにはどうすればよいか?を考えるのも必要でした。うちは、スイミングの背浮き練習で脱力できるようになるのを目指しました。そして、それはうちの子には有用でした。

いろいろ今、困っている行動は、見通しがたつようになるまでは、大変かな?と思います。

まずは、感覚統合などをしている所で療育を受けれると良いのかな?と個人的には思います。

外からの刺激をどう受け止めるか?よい反応を引き出すにはどういった関わりが必要か?を考える上でのベース部分から取り組むと効果が出やすいと思います。

言葉がのんびりなのは、氷山の一角というか、、それぞれの困りごとの関連を意識しながら、全体的な底上げが必要なのかな、、と思いました。

個人的な感想です。参考程度にお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207040
2026/05/30 00:43

うちの上の子は、自治体の発達相談を経ずに療育開始しました。
2歳半で言葉が出なかったので、「ことばの教室」を設けていた民間団体の「療育センター」に相談・面談に行き、そこからダイレクトに自治体の保健師さんに「療育の必要あり」と連絡していただきました。
(通ったのは、その団体の児童発達支援ではないです)
自治体の発達相談を経ないと療育ができないのであれば、待つしかないでしょうが・・。

「ことばの発達を促す会」があるなら、参加されても良いかと思います。
お子さんを見てくれる人が増えるし、相談する先も増えます。

雪音さんのお子さんにあう方法かは、分かりませんが。
うちでは、家の中でも座布団や踏み台などでちょっとした段差をつくり、サーキットのように回りながら上り下りして遊んだりしました。
あえてハイハイで追いかけっこをしたりもしました。

絵本をみれるならば、車が好きなら、車多めの図鑑を用意して、ほかのところもちょっと見せてみる。
「〇〇だね~」と話しかける日々でした。
お子さんが興味を示してくれたらですが。お勉強になると、お子さんも雪音さんも大変なので、頑張るのはお勧めしません。


外で崩れて大泣きする場合は、子どもを抱えて早めに撤収した方が良い、とうちは教わりました。
親も子ももつらいですし、またそこで親が折れてしまうと「ごねれば通る」とお子さんが誤学習してしまう可能性もあるかと。

先の見通しが分かった方がよいと教わったので、〇に行きます、〇〇します、その後は帰っておやつにします、などと伝えて出かけていました。
嫌なことの後には楽しい事(例:おやつや好きな遊び)があるようにすると、切り替えしやすくなるのではないかと思います。


同じ年の子がいるところに連れて行っても、2歳さんなら、お互い仲良く遊ぶなどとは、期待しない方がよいかと思います。大人のサポートはかなり必要なのでは?と個人的には思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207040
つづやんさん
2026/05/30 08:22

おはようございます。

うちの自治体は、発達相談からなかなか療育につながっていきませんでした。

発達相談も心理師さんとの面談でしたが、記録を残さないため、次に繋げてもらう手段にはならず、「親の気持ちの整理のため」という位置づけのようでした。

そこから、保健所の親子教室に母子で通いながら半年から1年、様子を見ながら、療育を探してもらえる形でしたが、そこでも、親の受容を待つ形で、早く療育を受けさせたかった私はかなりイライラさせられた覚えがあります。

自治体の療育機関のキャパの問題も背景にはあったのかもしれません。

保健師さんに、「親の私の受容はどうでもいいから療育先候補を紹介してください。」と、詰め寄り、言語聴覚士の個別支援が受けれる児童発達支援施設を紹介して頂き、見学契約し移動しました。

うちは、言葉がのんびりだったため、早めに子ども病院をかかりつけ医から紹介予約をしてもらい、そちらも同時進行で待ちました。病院も半年程度は待たされますが、運よく3ヶ月で受診でき、こちらも、言語聴覚士のリハビリを受けたいと強くお願いし、まだ低年齢で椅子に座る練習からだと大変だから、、と、作業療法士のリハビリからスタートしました。

変化はすぐありましたが、言葉の発達の順序は、最後の方なので、効率的に物事を学べるようになってから、うちの子の場合は、言葉が変化していくまでに1年ぐらいのタイムラグ的なものがありました。

新版K式などの発達検査が早めに受けれると良いですね。

また、早めに療育施設や医療機関と繋がれる事を祈っています。

後は、歯磨き拒否については、急ぎ、子ども歯科で評判の良いところを探されたらと思います。プロフェッショナルケアに慣れたら、ホームケアも可能になるかもしれません。虫歯があると仮定して、歯科医師会の特別支援が必要な方の治療窓口や個人歯科でもネット(網)使用で固縛して治療して頂ける本物の子ども歯科さんを探されて、早めに受診されたほうが良いと思います。普段から口周りや歯ぐきのマッサージも大事です。

特性があると配慮された環境や緩めの対応で様子を見ていく場面もありますが、、

健康を害する可能性があるものや病院関係は、粘り強くなだめすかし褒めたり気をそらせたりしながらも断固としてやらせていく事が大事です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207040
2026/05/30 12:06

言葉の後退は昔で言う折れ線型自閉症(現:自閉症スペクトラム)の典型的な特徴なので、発達相談を待たず保健師さんに連絡をし療育に繋がった方が良いと思います。

言葉の消失が単語数個のみに減る場合と喃語まで後退する場合とありますが、喃語のみまで後退してしてしまった場合は言葉の再取得にかなりの期間を要します。

喃語レベルまで後退してしまった場合は言葉の再取得にもっと期間がかかることが予想されます。

昔は折れ線型自閉症は予後が悪いと言われていましたが、今は早期療育を受けたら他のタイプと大差なく伸びる可能性があると言われてます。うちの子は2歳過ぎには療育開始しています。

療育に通う為には通所受給者証というのを市役所で発行する必要があります。
発行する為の条件が自治体によって差があります。
こちらの自治体では保健師さんの意見書で通る為に医師の診断や発達検査前に療育に繋がることも可能でした。まずは市役所の福祉課で確認してみて下さい。

家で出来ることはまず親が発達障がいに関する知識を付けることです。
〇発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ 著:shizu
〇発達障害&グレーゾーン子育てから生まれた 楽々かあさんの伝わる! 声かけ変換 著:大場美鈴
〇イラスト版発達障害児の楽しくできる感覚統合 感覚とからだの発達をうながす生活の工夫とあそび 著:太田篤志 辺りがイラスト多めで2歳児でもすぐに使えそうな内容かと思います。
有名な本なのでおそらく市の図書館にも置いてあるかと思います。

個人情報を多く載せましたので一部削除しました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207040
雪音さん
2026/05/29 20:22

ごまっきゅさん

追いかけっこなどで体幹を鍛えることから始めた方が良いことのアドバイス、ありがとうございます!
まずはインドア過ぎた日々を少しでも取り戻すべく体力をつけられるよう頑張ります( T_T)

保健師さんも、予約を早めたりはできなさそうでこればっかりは私にできることをしながらこの子のサポートをしていくしかないのかなと思いました( T_T)
市で月に1回×4回のコースで療育みたいな、遅れがちな子が集まり言葉の発達を促す会があるとはお勧めしてもらいました!ただ、2歳半から参加する子が多いということで、こちらもまだ迷ってる状況です。

近くに山で駆けっこしたり、同世代で遊んだりしているやまの幼稚園というものがあったので、来年の幼稚園入園(入園できないかも……)までそちらで定期的に遊ばせられたら…と思っています。

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2026/06/29 投稿
保育園 大学 高校

生後10ヶ月半の男の子を育てています。 低月齢のことから心配な様子が多く、市やかかりつけ医には様子見と言われています。 息子は生まれてから今日まで、母親の私を求めることが全くなく、息子にとって私は何者なのだろう?と思いながらも今日まで懸命に育児をしてきました。 しかしながら、こちらからの働きかけに全く応じることなく、いつも1人の世界で生きている息子に寂しさを覚え、息子のために頑張りたいのに心がポッキリと折れてしまうことがあります。 そこで、息子のようなお子さんを育てたことがある先輩ママさんパパさん、子どもとの関わり方や当時こうしておけば良かったなと思うことを教えていただけないでしょうか? 息子のためにしてあげられることはなんでもしてあげたいです。 今は、息子が1人で没頭していることを実況したり、一緒に隣でやってみたり、息子が好きなことを思う存分させて過ごしています。また、合間には、向かい合って手遊びや、絵本の読み聞かせなどをしています。 以下、息子の心配な様子をまとめます。 ・目が合いにくい (全く合わないわけではありませんが、目と目でコミュニケーションが取れると感じたことは一度もありません。) ・表情が乏しい (あやせば笑うこともありますが、ポカーンとしていることも多いです。また、嬉しい、美味しい、楽しいなどの感情の表出がほとんどありません。) ・人見知りがほとんどない (知らない人が家に来ても、ガンガン近寄って行きます。人見知りをしているかな?と思った時期もありましたが、今は消失しています。) ・後追いがほとんどない (極たまーに、部屋を出ていくと泣くことやついてくることがありますが、基本的に1人でも全く平気です。) ・両親を認識していない (親に対する愛着が全くありません。お恥ずかしながら、母親になれたと感じたことがまだありません、、。生まれてから毎日一緒にいるので、これが何よりも寂しいです。) ・呼んでも振り向かない (物音にはすぐに反応するので、耳は聞こえていると思いますが、人の声にほとんど反応しません。息子の目の前から姿を消して、隠れた状態(息子が私を探している時)の時は、振り向く確率が高いです。同じ空間に人がいると息子が認識している時は無視です。) ・模倣がない (月齢的にまだ焦らなくてもいいのかもしれませんが、何度教えても模倣が何もできません。おもちゃカチカチとくるくるチャイムだけはできます、、。) 運動発達は正常で、ハイハイ、伝い歩きまでできます。 離乳食はよく食べ(何を食べても無反応ですが、、)、よく眠ります。 これだけ心配な様子があるので、もしかしたら重い障害があるのかもしれないと覚悟はしています。 障害があっても、可愛くて、大切な息子には変わりありません。 なかなか反応のない息子と私自身が上手く関われず、先輩の皆様からぜひアドバイスをいただきたいです。 また、息子と似たような乳児期をお過ごしの方、今どのようにお過ごしか(できることや困り事など)教えていただけますと幸いです。 それぞれのお子さんで、成長は様々だと言うことは理解しておりますが、将来の見通しが全く立たず不安を抱えておりますためお伺いしたいです。 お読みいただきありがとうございます。 よろしければ、ご返信をいただけると嬉しいです。

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2026/01/17 投稿
0~3歳 運動 コミュニケーション

療育の掛け持ちについて相談させていただきたいです。 今3歳半で幼稚園に通っています。 体幹とコミュニケーションが一方的なことが心配なため、療育に通い始めました。 (それまで園からの指摘はなし、発達検査の結果は発達遅滞とのことでした) 2箇所掛け持ちで週2〜4回通っています。 事業所A ・通い始めて5ヶ月。 ・空きがある日に利用、週1〜3くらい。 ・本人はどの先生にも懐いており、お休みの日も行きたがる時がある。 ・活動内容は教えてくれるが、フィードバックやアドバイスなどは特になし。 事業所B ・通い始めて1ヶ月。 ・固定で週1通っている。 ・事業所Aと比べて連絡帳の記載が細かく、月1でお便りも出してくれる。 ・相談事をしたら具体的なアドバイスをもらえる。 後から通い始めた事業所Bの方が親へのフィードバックが丁寧だったり、目標設定が具体的だったり効果がありそうな感じがしています。 事業所Aにも悪いところはないのですが、掛け持ちをやめて一つにしたほうが効果があるのか悩んでいます。 どちらの事業所も支援内容は似ています。 個別・集団どちらもあり、何かに特化しているのではなく遊びを通して成長を促すタイプです。 他に週1でプールに通っており、ほぼ毎日予定があります。 本人は疲れたり嫌がる様子もないのですが、幼稚園や保育園も通っている(通っていた)方は、週何回くらい療育に行っているか教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

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2025/12/01 投稿
連絡帳 幼稚園 保育園

2歳半健診に行ってきたんですが、前回の一歳半健診でも発語があまりなかったため、3ヶ月後に発語の様子を聞くためにお電話します、と言われ、その時は3ヶ月後話しが少しずつできるようになったので、何とかスルーという形でした。 で、今回の2歳半健診でも、やはり簡単なテストみたいなもので物の名前を聞かれても全部違うものを指差し💦ちゃんと家ではわかったのになーと思いつつ。。 でも、まー他の同い年の子より発達は遅いと思っていたんですが、いつも他の子より遅れてできるようになっていたので、あまり私自身は気楽に構えていてきにしてはおらず、、。 ただ、とにかく落ちつくがなくバタバタと動き回り、扉の開け閉めずっと繰り返しています。ただ、それも2歳くらいの男の子はそれが普通かと思っていました💦 でも、今回さらっと、せっかくなので発達相談しますかと言われあれよあれよという間に予約することになりました。 今回私が今まで呑気に構えていたこともあり、ちょっと動揺しています。 ネットとかで見ると、市の健診では、念のため早めに広めに拾うて書いてあって、本当にそうなのかな?て感じです。 何か不思議なんですが、そうやって発達相談にといわれてから、あんなに可愛いと思ってた子供が、発達に問題ある?と疑問が湧いてから素直に目の前の子供の様子を肯定できない部分が出て来てそれもいやだなーて感じています。 人づきあいとか得意ではなく、ママ友とか積極的に作ってきていない生活だったので、こういうこと相談できる人もいなくこちらに相談しました。

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2026/05/15 投稿
発達障害かも(未診断) 指差し 発語

2歳3ヶ月にもうすぐなる男の子を育てています。 保育園から個別に面談したいと言われ、発達面のことを指摘されました。 言われたこと↓ ・発語は単語も出ていて2語文も出ているが、保育者と会話は難しい。おうむ返しも多い。 ・急に大きな声で「きゅうきゅうしゃ!」など言葉を突発的に言う。 ・気持ちの切り替えがうまくできない。 自分のタイミングではないと癇癪を起こす。 ・給食で初めてのモノや形が違うと手で確認して触ってから食べる。野菜は食べない。 ・友達の鳴き声にとても敏感で、それに共鳴したり止めようとしたりしている。 ・遊ぶ時に寝転んで遊ぶことが多い。 ・友達の名前は言えるが、友達と遊ぶと言うより友達の持っているおもちゃに興味がある。 ・お昼寝時も苦労していてお昼寝時は端っこでパーテーションをして周りに刺激がない状態にして寝ている 大きな音に敏感と思ったことはそこまでなく、割とうるさくても寝れるタイプだなと思ったり、お友達が近くにくるとニコニコして〇〇ちゃん!と指さししたり、トミカのようなものは寝転びながら動きを見て遊ぶことはあっても絵本やそれ以外のおもちゃでは寝転んでる様子は無く、イヤイヤ期で少し大変なフェーズに入ったなと思いつつ、発語も出ていて「パン食べる」「〇〇する!」という2語も言えて、「〇〇待ってきて」「手をゴシゴシして」というと指示も通るので、その中での個人面談は正直驚きました。 保育園の方から何かすぐに行動してほしいとかは言われず、発達相談とかに行った方がいいのかと親の方から切り出すと、希望があればといわれました。 何か診断がつくのであれば早い方が良いとは思うので、相談には行こうとは思いますが普通のイヤイヤ期の2歳児では?と思ってしまいます。 保育園側は、やはり何かしらの診断が出るのでは?と思い伝えてきたのでしょうか?

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2026/02/13 投稿
発達障害かも(未診断) 癇癪 発達相談

1歳と半月の息子についてです。 運動、知的、精神全ての発達が遅く、最近つかまり立ちを始めた。ハイハイはできません。 【気になっている症状】 ■ 目・視線 - 目が合わない。合っても、すぐそらされることも多い - 見ていそうで、顔のパーツや眼鏡を見ているように思う、見ているかと思いきや髪の毛やボタンを触るのみ 私も物なのだと思う - 他の子のように、じーっと人を見つめない ■ 人への反応・関心 - 人見知り、後追いなし。お腹が空いたり眠い時のみ私のところに来ることがあり、ごく稀に部屋を出ると泣く。 - 名前を呼んでも振り向かない(事あるごとに呼んでみている。夫が呼んでも同様) - 集中しているときはもちろん、そうでないときも振り向かない - 遠くから声をかけると音に反応して向くことはある(名前でも名前でなくても同じなので、名前に反応しているわけではない) - 人に興味がないのか、人より物に関心がある - 基本1人遊びで、一緒に遊ぼうとしてこない。遊ぼうと働きかけてもどこかへ行ってしまう。支援センターでもマイペース ■ 言葉・コミュニケーション - 発語なし、言語理解なし。ちょうだいが少しだけわかっているかも? - 指差しなし。大人が指差しすると指を見ている ■ 模倣・動作 - 模倣しない - 意味なくパチパチはする。両手を上下に振る(バイバイ?) - 「パチパチして」と促してするのではなく、興奮したときにしていることもある(喜んで手をぶんぶん、パタパタ) ■ その他 - おもちゃを正しく遊ばず、幼い - 壁に頭をぶつけることがある - つかみ食べはできなくはないが、掴んで潰してポイしてばかりいる。まだ後期食 - 哺乳瓶を傾けて飲むことがわからない 【1歳健診の結果】 - 発達を見てもらったところ、物を摘むことのみ1歳相当、他は7〜10ヶ月だった - ブロックをコップに入れる、ちょうだい、ボールを投げる等ができなかった - リハビリを勧められ、開始する予定 ここまで症状が揃ってしまい、自閉症なのだろうと思っています。 知的障害もあるのかなと心配です。 ただ、まだ受け入れたくなく、同じような状況の方が、その後どうだったか知りたいです。 その病院ははっきり外来もかなり待つ場所のため、こんなにすぐリハビリに繋がるのはありがたい反面、それだけ重いのだろうなと思ってしまいます。 ずっと疑ってきましたが、とても落ち込んでいます。

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2026/06/20 投稿
発語 病院 コミュニケーション
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
22日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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