2歳4ヶ月になった息子です。
1歳~1歳半頃にかけて模倣や発語(完璧ではない+数語)、社会性などが消えて1歳8ヶ月~週1の親子療育→4月から自発に週5通っています。
駐車場の砂利道の音で私と離れることを察して
泣いていた息子も、最近は自発の流れを理解して
泣かずに玄関で靴を脱ぐ、シールを貼るなど徐々に理解が伸びているように思うのですが指さしや発語がなかなかでません。
クレーン現象や欲しいものがあるところまで
届かないから引っ張ってつれていく、レゴがつけられないから持ってくるといったこともあります。
少しずつ理解して息子なりに成長しているんだと思いますが、このまま息子と会話ができないのではないか?知的障害の有無とどうしても心配になります。
折れ線型、退行のあった子は難しい経過を辿るのでしょうか。
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この質問への回答5件
うちの子は折れ線型で、多少遅れがありましたが言葉が消えたり表情がなくなった時期がありました。
調べればわかるかと思いますが、カナー型の自閉症です。折れ線が特徴です。知的障害は少なからずあると思っていた方がよいと思います。
だからといっていって、全く成長しないわけではありません。
今は最大限能力を伸ばすことに就学前までは力を注いであげるのがよいと思います。
療育に週一日親子で通い、沢山教えて頂いたことを出来るだけ家でもやってきました。
そのおかげで、学校の学習は出来ませんでしたが、生活は一人暮らし出来る程度には成長しました。
何を優先するか、周りと比べないでお子さんの成長を促してあげたら、と思います。得意を伸ばすことからはじめては。
不安はある程度分かります。誰もが、先は見えませんから。
あとは、ご自分で沢山情報を集めてトライしてみることが大切でしょうか。
先のことを考えすぎてもどう成長していくのかは誰にも分かりません。今は出来ることを1つずつ増やす、自分の知識を増やし母子通園で学んだことを家庭でもフィードバックする、1-2年後くらい先の情報を集めておくなどが良いかと思います。
母親が療育漬けになる生活では家族の協力なしには出来ないかと思います。私は療育漬けでずっと専業主婦であったことに後悔は無いですが自分のキャリアがある方はそのバランスも考えないといけないのと上の子が居るとのことなのでどの程度療育に力を入れるのかは家族で相談すると良いかと思います。
個人情報を多く載せたので削除しました。
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ありがとうございます。
やはりそうなのですね。
難しい中でもできることや理解が本当に
少しずつ伸びてきている中で
信州大学の研究で退行ありとなしで
その後の発達に差はなかった
といった記事なども拝見していて
どこかでASDでも知的障害のない未来を期待してしまっているんだと思います。
知的障害がないから困り事が少ない訳でもないとは思うのですが...
テレビをみない生活も半年ほど続けてみましたが
特に変わることはなく
療育での遊びはできる限り取り入れて
毎日向き合っているつもりですが
発達に一番肝心なところが伸びず
息子は可愛いのに、困り事ばかり目立って
今は育てる楽しみが全くありません。
本当に最低な母親だと思います。
上の子(定型)は幼稚園年中で
比べる対象がすぐ近くにいるので
どうしても比べてしまって、お迎えにいくたび同じ月齢の子をみるとより遅れを実感します。
できないことが月齢でごまかせなくなってきていて焦りも感じます。
支離滅裂ですいません。
見えない未来、私は息子にどう向き合えばいいのでしょうか。
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ノンタンの妹さん
前回に続き、コメントありがとうございます。
お返事が遅くなりすいません。
1歳~徐々に退行が始まったので
折れるのが比較的早かった?のか
退行したもの自体も
完璧ではない言葉が10語もあったかなかったか
ぐらいで...
模倣に関しては、拍手やばいばいなど
言ってることを理解して動作できたので
完全に消失しているのかなと思います。
今はたまにマンマンマンマというような
言葉をご飯の際に言うくらいなので
そもそも完璧ではなかった言葉でしたが
喃語まで落ちている、ということになりそうですかね...
名前に反応すること
新しくいただきますというと手を合わせたり
ばななどこ?というと手を引いて
バナナのある場所につれていったり
は自発にいってからできるようになったのですが
片付けようねなどの言葉の理解もあまりなく
他にも困り事が多いので
0.5歩進んで3歩下がるような毎日なのに
それでもできれば軽くあってほしいという気持ちはあって...
現在通っている自発は
理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、心理士が
在中していて、みていただけているのですが
これから市の言語聴覚士個別相談も予約してみようかと思っています。
ノンタンの妹さんみたいにうまくできるかはわかりませんが、先の情報を集めながら頑張りたいです。
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未来は見えないけれども、どんな大人になってほしいかを思い描く、を通っていた療育の先生に言われ何度か未来の姿をなるべく具体的に記入した未来予想図的なものを作りました。
具体的に作る、作らないは別としてなるべく具体的に思い描いてみるのも目標ができてすっかり不安がなくなる訳じゃないですが多少不安解消にはなるかな。と思います。
知的は別として、思い描いたうちの子の未来予想図は、働いて生活自立していることでした。
不安はわかりますがまず、今出来ることをやるしかないです。
言葉が出ないのが一番気になるならば、お散歩や粗大運動からはじめて毎日運動することや口腔機能の向上のため硬いものを噛ませたりおもちゃのラッパを吹いたりゴム風船を膨らませる練習など…もちろんSTさんに頼ったり相談したり、もできるかと思います。
過去のQAも参考にしたら、沢山アイデアはありますから。出来る範囲で続けてみては。
就学まで一区切りかと思います。
あとは、ご自分でも区切りをつけると成長が見えて来るかもしれません。半年後、1年後、日記でもメモでも出来なかったことが出来ていたら、多少励みになるかもしれませんね。
周りの子とどうしても比べてしまうのはご兄弟がいればある程度仕方ないかもしれませんが。普通にはとらわれない方がご自分のためにもいいかと思います。
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