2026/02/06 23:48 投稿
回答 3

2歳8ヶ月、男の子です。

1歳半検診で発語なしで心理士、医師と診てもらいました。
医師からは発語はその内出る、コミュニケーションはとれている、発語以外は年齢相応との見解でしたが、今も発語はほぼありません。

同じ月齢の子は3語文を話している中、一緒には遊べず走り回り、イヤイヤする息子。
運動能力だけやや高めのため、追いかけ回す毎日。

医師からは団体行動ができない(椅子に座れない)などがあれば、また相談してくださいと言われました。
最近、習い事を始めて集団での様子をこっそり見たのですが、1人だけ走り回っていました。
一応先生に声をかけられると、ハッ!として席に戻るみたいな感じでした。
発語がまだ出ていないことも気になっています。
もう一度、相談へ行くべきでしょうか?
大丈夫、大丈夫じゃない、を繰り返しています。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/203964

相談してくださいと言われたのが1歳半検診の時で、
その後で相談したことが無かったのなら、
一度相談してみるといいと思います。

これは、お子さんが大丈夫じゃないように見えるとか見えないとかではなくて、
とおのさんが不安に思っているから提案しています。


3歳前は、多動っぽく見える子もまだまだいる年齢です。
習い事を始めたばかりで、走り回らずに決まった場所にいるということがピンと来ていないだけかもしれません。
声をかけて席に戻るなら、このことに関しては少し様子を見ても良いかもしれません。

また、友達と遊ぶ手前の、一人遊びを楽しみたいという子も一定数いる年齢だと思います。


発語はないそうですが、大人の言うことは理解していますが?
「お出かけするからお片付けして上着を持って玄関に行ってね」といった複数の指示は伝わりますか?
指差しやジェスチャー、サインなどでお子さんからのコミュニケーションはありますか?


障害かどうかを聞きに行くのではなくて、
お子さんのコミュニケーションを伸ばす方法や向いている習い事や幼稚園についてアドバイスをもらうくらいの気持ちで、
もう一度相談してはいかがと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/203964
Proteaさん
2026/02/07 01:27

先生云々よりも、お子さんとの普段の生活の中で。

親御さんの主さんと、お子さんとは。発語はなくとも、親が指差しして、「あれを持って来て」と言って、お子さんは持ってきますか?

医師の言う、コミュケーションが取れている。
というのは、そういう事ではないかなと思います。

落ち着いて座れないのも、多動傾向が見受けられる感じですよね。

我が子は、満3歳でもパバ、ママ以外の発語はなく、幼稚園では、主さんのお子さんと全く同じような行動をしていました。

園から指摘されて、その後。
発達検査を受けましたが、就学前の2年半は、療育を受ける事が出来ました。


現在は、相談と検査を希望されるお子さんたちは、とても多いので自治体を含む専門の医療機関では数ヶ月の待機。になるかもしれませんけども、発達が気になるのでしたら。
一度、きちんとした検査を受けられてはと思います。

指示されて、動いたり出来ている。
その指示する先生が、身振り手振りで、「あれ! とか、あれを取って!」
と。理解しその行動を取るならば、お子さんは視覚的に優位なのでしょう。

喋らなくとも、言語理解は、お子さんはどこまであるのかな。
それを理解しているかしないか。で、認識は大きく変わる、変わってくるかと。

犬や、猫、花、海、魚など絵カードを見せてみて下さい。
指差しするようならば、さほど心配される事はないかと思います。

発語がないのは、何か別の理由があるか。または溜めている最中かも。
どちらにしても、やはりきちんと然るべきところでご相談が良いんじゃないでしょうか。

悩んでいる事に、少なくとも何かしらの答えというか、お子さんの不得手と得意は判るのですから。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203964
春なすさん
2026/02/09 06:22

迷ったり悩んだりしているならば、一度相談に行った方がよいかと思います。

もう少しで3歳。ならば、発語がなければ言葉に関してだけ言えばかなり遅れがあります。

運動能力高めは、うちの子も同じです。ADHD傾向がありもうすぐ高校卒業ですが、黙って座っている等は苦手です。療育に通っていたので、必要な時間は座っていますが。

今ならば、まだじっとして座る練習等をすれば就学までに集団生活に慣れるのが就学までに間に合うかと思います。

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