2026/07/01 18:06 投稿
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先日、3歳5ヶ月で新型K式発達検査を受け、結果説明をしてもらいました。
全領域68(認知適応66、言語社会68)で1歳ほど発達が遅れているとのことでした。

生活面での困りごとはなく、言葉の遅れ(単語数が少ない、発音が不明瞭)のみ気になって検査を受けたので、結果についてはショックがありました。
保育所の先生も一緒に結果を聞いてくださったのですが、身支度は自分ででき、全体への声掛けだけで指示に従えるため驚かれていました。

その場で療育を勧められたため、ひとまず1週間後の3歳半検診で自治体の保健師さんに相談をしようと考えています。

結果を受け止めて、わたしが出来ることを進めていくしかないと思うのですが、
なかなか心がついていかず、将来を悲観的に考えてしまいます。
親の心の持ちようについてアドバイスいただきたいです。

また、結果説明の際に、
なにかするときは、まず親が見本を見せてから、マネをさせるようにとアドバイスをいただいたのですが、
まず見本を待たずに手が出てしまいます。
どのように言葉掛けをすれば良いでしょうか。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/207924
sacchanさん
2026/07/02 00:18

こんにちは。いま中1の息子がいます。

幼児は検査した時の体調や気分などによって、数値が上下してしまうケースがよくあります。それに3歳台はこれから伸び盛りですから、1回の検査の数値だけで悲観しなくても良いんじゃないかと思います😊

息子も発語が遅めで、3歳半頃は2語文が中心で、滑舌が悪く聞き取れない言葉も多かったです。

息子は早生まれで、ちょうど4歳(年少の終わり頃)から療育に通い始めたんですが、その時に発語を促す方法としてお勧めされたのは、以下の内容でした。

①外で体をダイナミックに使って遊び、体幹を丈夫にする。
子どもの運動機能は粗大運動(移動運動)→微細運動(手指や口・舌など)の順に成長するため、まずは外でたくさん遊ばせましょうとのことでした。
体幹の成長は脳の成長と相関関係があるそうです。
三輪車や自転車で傾斜があるところを上るのがてきめんに効くとのこと。トランポリンやバランスボールなんかも定番です。

②寝る前に絵本辞典の読み聞かせ。
絵本辞典には家の中や公園など、こどもにとってなじみがある物の絵と名前がたくさん載っています。これを読み聞かせすると、子どもが名前を知っている物が身の回りに増えて、コミュニケーションが進みやすくなるとのこと。

③呼気と口回りの筋肉をコントロールする遊びをする。
しゃぼん玉、おもちゃのラッパやピロピロ笛、風船を膨らませるなど呼気を使う遊びが定番かなと思います。

うちの子の場合は、4歳の誕生日に買った補助輪つきの自転車にドはまりして、半年くらい経ったら療育先で褒められるくらい体幹が丈夫になりました。
ちょうどその頃に発語もグンと伸びて、年中さんの後半(4歳半頃)には、会話面は大きな遅れを感じないレベルになりました😊
今ではおしゃべり大好き男子に育ってます。

療育は、気になる部分があるなら利用しておいて損はないです。
発達障害がある子に向けた支援の方法は、実は健常児にも有効な方法ばかりですから。

また、療育を利用する最大のメリットは、子ども個人の特性や発達段階に合わせた接し方や環境調整の仕方を、親がプロから教われることだと思います。

療育の必要がなくなれば先方から「卒業」の話が出ますので、習い事くらいのつもりで気軽に利用してもいいんじゃないかなと思いました😊

https://h-navi.jp/qa/questions/207924
2026/07/01 23:11

まだ、結果を聞いたばかりですよね?
受け止めきれなくて当たり前です。

子育ては長距離レースですから、今すぐ気持ちをポジティブに切り替えて、急いでやらなければいけないことは、実はそんなに多くありません。

検査を受けて、保育所とも連携が取れていて、療育については来週の3歳半健診で保健師さんに相談予定…できることはされていますよ。

保健所に電話して、検査を受けた結果をゆっくり相談したいが、検診には早めに行くのと終わりがけに行くのとどちらがよいか確認してもいいと思います。

今は分からないことだらけで不安だと思います。
行政に相談したり、療育に通ったりするなかで、お子さんへの関わり方や進路について、分かることも増えてきます。
そうすると少し悲観的な気持ちが落ち着くかもしれません。


結果説明の時のアドバイスは、言葉で指示を出すだけではなく、目で見てわかるように工夫しましょうということでしょう。

何をさせたいのか分かりませんが、お子さんがやる気ならまずはやらせてみてもいいと思います。
ただ、何でもやらせないで、危ないこととかダメなものはダメと線引きは必要でしょう。


発音については、しっかりと音を作るためには口や舌の筋肉が必要です。
にらめっこやシャボン玉、ストローでシェイクを飲むとか固いものを食べるのが効果的です。

ただし、子どもの体の発達は、体幹→四肢→手足、口のように中心から末端へと広がっていきます。
走ったりよじ登ったり全身を使う遊びで土台を鍛えることも大切だと、昔療育で教わりました。

そういうコツを教えてもらえるので、療育に通えるなら通うことをお勧めします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/207924
kenjjiさん
2026/07/01 21:41

ゆきさん。
 こんにちは。
 検査結果を聞いて心配ですよね。
投稿の内容から推察すると、「言葉での指示」よりも「絵や図、親がする行動」をまねての理解が強いのか
も知れませんね、(説明は、長くないですか?・・・短く、図、絵、指さしを混ぜて、言葉のスピードはゆっくり、声の高さは低めで が 良いかと。。。。)
 将来は、どうなるか分かりません。
 でも、「子どもさんの特性」の考えて、子育てして行くには、「専門家」さんの多様なアドバイスを聞かれるのが良いように思います。

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2024/08/02 投稿
0~3歳 クレーン現象 仕事

小6の娘に手を焼いています。 私には小6の娘が居るんですが、将来この子は何が出来るのか心配になるくらい何も出来ないです。 まず、家事が出来ません。小6になると服畳む、部屋の掃除手伝うくらい出来ますよね?娘はそれが出来ません。服畳んでロッカー入れてと言うとぐちゃぐちゃに丸めてロッカーにねじ込みます。そんなんで畳む言わないわってケンカになるんですけど娘は「いいの!こんなのに時間使いたくない。」と言って逆ギレします。掃除も床掃除機かけてと言うと20秒ウロウロして終わります。全然ゴミ吸えてないやんとまた喧嘩になって「全部吸えって言われてない。1秒でもかければかけたに入る。」と屁理屈をこねます。 米も炊けず、3合分出てくる機械を使っても分量を間違えます。ゆっくりボタン押してと何回も言ってますがサッと押して明らか足りてない量を3合分の水で炊くので毎回おかゆになります。 これで毎日喧嘩です。小4の弟ですら自分の服を下手くそだけど畳んで閉まっているし、米も失敗することはありますが娘より炊けます。こんなんで恥ずかしくないのかとホントに不思議に思います。 次に忍耐が出来ません。宿題を終わらせると言う簡単なことすら出来ません。漢字を写すだけの宿題も3時間かけてやります。1行書いてはウロウロして寝て、テレビ見てと集中力ゼロです。旦那が算数とかを教えてる時も絵を描き始める始末です。習い事もやっていましたが、先生にミスを指摘されたくらいで「あの人嫌い」と怒って辞めました。別に叱責されたわけでもなく、こうしたほうがいいよみたいなアドバイスで気に食わなかったみたいです。そんなんもう何もできんぞと思いました…… そしてこれが一番困るのですが、コミュニケーションが取れません。一方的で「明日予定ある?」だけ聞いてきて「ないけど何かするん?」と聞くと「分かった」と会話をきります。それで翌日予定をいれると「ないって言ったじゃん!〇〇とゲーム約束してたのに!」と切れます。「あんたが会話しないからやろ」と言い返すと「ないで知りたいこと分かったから終わりなの」と言います。自分の目的を果たせば終わりみたいです。弟とアニメを観てるときも「ネタバレしていい?」と弟に聞いて「言い訳ないやろ」と言われても「この人とこの人は…」と続けます。「いいって言ってないやろ」と弟がキレると「話したいんだもん!」とキレます。傍から見てるとヤバイやつ過ぎて友達いるのが不思議なくらいです。 こんな感じでいいところを見つけようとも見つけられない現状です。他にも清潔感念が終わっていて風呂キャン、歯磨きキャンとかもしてます。もうしんどいです。旦那が見つけてきた発達クリニックにも行ったんですが、明確に診断が降りませんでした。いわゆるグレーゾーンだと。納得できなくてお話を聞いたんですが、学校では特に問題行動がない点と現在アスペルガースコアが高く出てはいるけど、幼少期のスコアが基準値を満たしていなくて診断できないとのことでした。旦那は学校でストレス溜まってんのかな。と言っていましたが本人はそんなことはないと言っていました。「家でやりたいことするのが一番の楽しみでそれ以外はいらない」思想らしく、もう本人の性格だよって所に落ちました。このままこの子は何も出来ないまま大人になるんでしょうか。もう分かりません。お話を聞いてくれてありがとうございます。

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2026/06/29 投稿
習い事 会話 先生

3歳半 新版K式発達検査結果について。 【姿勢・運動】2才5ヶ月 69 【認知・適応】 3才8ヶ月 105 【言語・社会】2才11ヶ月 83 総合的に3才3ヶ月 93 先月受けた検査の結果です。あまりよくわかっておらず教えていただきたいのですが、この結果は発達凸凹とよむのか、発達グレーとよむのでしょうか?あわせて発達凸凹ありのグレーゾーンでしょうか?診断名がつくとしたらASDなのでしょうか? 一歳半検診から言葉の遅れが気になり療育にいっています。今回の結果より運動面が著しく低く、運動療育を増やすつもりです。今まで発達専門の病院にはいっていません。わりと早めにに療育には繋がったものの、親としては結果が受け入れられない気持ちが大きいです。夫とも結果は共有していますが、私の気持ちの落ち込みはなかなか吐露できないです。 困りごととしては大きなものは ・歩くことを嫌がる、すぐに抱っこ ・言葉が遅い ・自分から友達と関わっていくことが少ない ・偏食 少食で食べられるものが限られている 将来的に小学校は支援級を視野に入れるべきでしょうか。結果に戸惑いつつも、今できる対策を知りたいです。何かアドバイスいただけるとありがたいです。

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2025/07/23 投稿
運動 病院 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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