2026/06/20 18:19 投稿

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1歳2ヶ月になる息子がいます。
模倣が苦手なようで、バイバイ、パチパチ、いただきます、こんにちはなど毎日見せているのに全くやりません。
息子の手を持ってやらせようとしても、怒ったり、手を振り解いてきます。
手遊び歌をやっても他のものに興味がうつってしまってこちらを見ません。

最近は息子の動きをこちらが真似して遊んでいます。

模倣が苦手な子は発達が遅れやすいのでしょうか？
また今後模倣が出てくることはあるのでしょうか？

この質問に似ているQ&A 10件

1歳2ヶ月になったばかりの息子の発達を心配しています。今気になることは・模倣しない(はーい・パチパチ・バイバイ・万歳・いただきますなど何もしません) ・指差しなし(1の指すらしません) ・名前を呼んで振り返ることが少ない・こちらに訴えかけてくるような言動が少ない・ほとんど泣かない・こちらの顔をじっと見ることが少ない・歩けない(ハイハイが11ヶ月の後半と遅かった) 出来ることは・まんま食べよう→机のところに来る・散歩行くよ→足元に来てつかまり立ちする・ちょうだいどうぞ・リモコン取って・絵本のタイトルを言うと渡してくれる・おもちゃを両手に持ってカチカチ・あそびたいおもちゃの電源をつけて欲しい時など私のところに持って来る・ぽっとん落とし・話せる喃語の音声模倣・かくれんぼすると探してくれる発達の専門の方がコミュニケーションの一歩目は模倣から、その後指差しが出ないと言葉も出ないとおっしゃっているのを見掛けてとても心配しています。この月齢で模倣・指差しがなくてもこの先発達が追いつくことはあるのでしょうか。

発達障害かも（未診断） 0~3歳絵本おもちゃコミュニケーション指差し喃語

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2024/09/19 投稿

10ヶ月半の息子がいます。運動発達面は問題なく過ごしていますが、模倣をしません。名前を呼ぶと向く、目が合う、目が合えば笑ってくれる、おいでと言ったらくるという事はできるのですが模倣をする様子が全くありません。また、同じ姿勢をしているのが嫌いで膝の上で座れるのは５分以下です。おもちゃの遊び方も自己流で、やってみせても同じ動きは絶対にしません。もう一点になる事は絵本を読んであげたり、自分で読んでいても途中で機嫌が悪くなり泣いてしまいます。無理やり読ませる事はせず、本人の希望に任せているのですが自分で読んでいても泣くのがとても気になります。これは発達障害の傾向なのかアドバイスいただけないでしょうか。よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 0~3歳遊び絵本おもちゃ運動

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2025/09/28 投稿

初めまして。 1歳2ヶ月の娘がいます。少し気になることがあり心配しているのですが、下記どのようにお感じになりますでしょうか。気になること・バイバイが一方的なことが多い →こちらがバイバイして振り返してくる確率が低く、娘から急にバイバイしてくることの方が多いです。「バイバイだよ」と促して動作してくれることもありますが、圧倒的に自分のタイミングですることが多く、コミュニケーションの一方的さを感じます。おやすみ、の時にバイバイするなど、一定の正しいシチュエーションでも自発的にバイバイしてきますが、自分のタイミングで動作することが気になってきました。・模倣が弱い →上記に通じますが、模倣を殆どしません。あわわ、だけは好きなのか、こちらがやると真似してくれます。パチパチも出来ますが模倣してくれなくなってきました。はーい、いただきますなども前から見せていますがしません。口の形を真似することはよくやってくれます。・感覚過敏？ →他人が着ている目新しい服の生地や他人の手のひらに触る時に躊躇する仕草が見られます。低月齢の頃から親の手のひらを避けて膝上に登ってくるのが気になっていました。芝生や砂利、アスファルトなどは今のところあまり躊躇するようには見えません。 ◯◯どこ？ちょうだいなどは出来ることが増えて、まだ発語はないものの、伝わっているなと思うことが増えてきました。親が大好きで人見知りあり(ただし激しいです)、後追いもありますし、指差しも少しずつ上達してきたと思います。でも母親の勘は当たると言います…それがとても不安です。心配で検索してもあまり出てこなかったので勇気を出して質問してみました。何か怪しい、注意して見ておいた方がいいなどありますでしょうか。

0~3歳感覚過敏コミュニケーション発語指差し

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2024/12/23 投稿

1歳3ヶ月の息子です。・目が合いづらい。遠くからだと合っている気がするが抱っこでは絶対に目が合わない。近くで目を合わせようとすると逸らされる。・指差しをしない。・歩かない。1ヶ月前に10歩程歩いたのにその1日だけでそれ以降歩こうとしない。・発語はアンパン(アンパンマン)、ブーブー、わんわんのみ・模倣はバイバイ、パチパチ、おつむてんてんのみ9ヶ月からやり始めましたが、それ以降何を教えてもやりません。・おくるみが離せない。ないとパニック。・意思疎通ができない。・アイコンタクトが少ない。・常に真顔。あやせば笑うがほぼ真顔。・夜泣きをしたことがない。・人見知り、場所見知りが激しい。知らない人に会うと震えて過呼吸気味になり、泣き出します。知らない場所に行くと30分くらい泣き続けます。・1歳になるまで掴み食べもストロー飲みもできなかった。もし発達障害だったらはやく対応してあげたいのでどこかに相談に行くべきだと思いつつ、診断されたら受け止められるのかと思ったら一歩踏み出せません。思い切って相談に行った方がいいんでしょうか？

発達障害かも（未診断） 0~3歳診断発語指差しパニック

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2026/05/14 投稿

1歳0ヶ月の娘を育てています。なかなか模倣(パチパチ・バイバイ・はーい)などが出来ないので心配しております。皆さんのお子さんはいつ頃から出来るようになったのでしょうか？やはり、1歳になっても出来ないのは遅いのでしょうか... ◾️出来ること・どうぞ、ちょうだい・10歩くらいなら歩ける・呼ぶと振り向くし、目も合う、笑いかける・後追いあり(そこまでは激しくない) ・おもちゃでもきちんと遊べる　→ぼっとん落とし　や　シール貼り等・あーんっていうと口に入れてくれる・口真似はする　→あーって言うとあーって言ったら　　舌を出すと出したら、音を出したりなど

もうすぐ1歳9ヶ月になる息子についてです。産まれた時から全体的な発達が遅いです。運動はハイハイ、掴まり立ちまでしかできません。精神面は模倣もほぼ出来なくて、言葉認知も乏しいです。おもちゃの遊び方を教えても理解せず、指差しした方向は見てくれますが、指差しはしません。言葉は喃語のみで呼びかけてはくれますが『ばんば、ばぁ！、んば、だっ！』とかがメインで、たまーに『マンマンマン、マァマァ』って言うくらいです。絵本、歌、ふれあい遊びや人は好きで表情は豊かなので、自他共に対人面では違和感を感じたことはありません。人の好き嫌いや場所見知りする時はありますが…。 1歳からＰＴ、1歳4ヶ月からＳＴを追加、1歳7ヶ月から療育にも通ってますがマイペースな成長です。 1歳6ヶ月に児童発達センターでの検査ではDQ53でした。今の状態から定型の子に追いついたり、普通学級への進学は厳しいのでしょうか？同じような成長をしてきた子たちの成長過程や診断がついたかどうかを知りたいです。宜しくお願いします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育 DQ 好き嫌い遊び絵本おもちゃ診断指差し喃語運動進学

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2026/07/30 投稿

1歳3ヶ月になる娘がいます。低月齢の頃から目が合いにくい、表情が乏しい、不機嫌が多い、偏食など色々気になるところはありました。今現在、模倣はあるものの（バイバイ、パチパチ、いただきますご馳走様のお手手ぱっちん、ETと言うと指を合わせる、頭コツンというとおでこをくっつけてくる）など行動の模倣はいくつかできるのですが、身体の動きを真似る模倣は全くできず、おもちゃで遊ぶ見本を見せてもマネをしない、コップで飲むふりとか、もしもしを真似たりなどできません。言葉への理解も乏しく、周りの子が人間らしくなってきた！と言っているのを聞いて、うちの場合、目も合いにくいのは続いているし、癇癪も多いし…コミュニケーションが一方通行な方が本当に辛くて、できない我が子を悲観して見てしまっています…そんな自分にもうんざりしてます。本題に入りますが、療育の意見書をもらいに病院へ受診しました。今の月齢は診断はできないのは承知しているのですが、うちの子の様子を見て、激しい偏食、意味のある発語がない、つま先歩きが続いていると発達障害の可能性が高くなると言われました… 分かっていたけど、落ち込んでしまいました。療育という場所はどのような良い変化があるのでしょうか？また週に何回くらい皆様通われているのかも教えて頂きたいです。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育偏食おもちゃ病院診断コミュニケーション発語癇癪

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2026/07/28 投稿

3歳年少、体の部位の理解が遅い？手遊びが一人だけできません。 3歳になったばかりの娘（年少クラス）について、ご相談させてください。診断はありませんが、普段から落ち着きがなく、じっとしているのが苦手な様子から、発達障害の傾向があるのではないかと感じています（園の先生からは、今のところ「様子見でいいのでは」と言われています）。先日、園でクラスの様子を見る機会がありました。皆で歌に合わせて「あたま、肩、膝」や「目、耳、鼻、口」と、自分の手で体のパーツを触っていく手遊びをしていたのですが、娘だけが全くできていませんでした。クラスのお友達が上手に真似している中、娘は「目」や「耳」など、指さす場所がバラバラで、「膝」も理解していないようでした。クラスでできていないのが娘だけだったことに、正直、かなりショックを受けてしまいました。当の本人は、できていないことに気づいていない様子で、ニコニコと楽しそうに、間違えたまま踊り続けています……。その無邪気な様子が、逆に親としては不安になってしまいました。 3歳（年少）だと、体の部位はどのくらい理解しているものなのでしょうか。家でも「お鼻はここだよ」と教えてみたのですが、興味がないのか全く覚えてくれません。

発達障害かも（未診断） 0~3歳遊び手遊び診断先生

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2025/12/20 投稿

もうすぐ２歳半の娘がいます。ハイハイや歩き始めるのも遅く、昔から発達を心配していました。まだはっきりした発語はなく、静かな時もあればひたすら独り言の様に宇宙語を話している時もあります。パパママとは言いますが、意味は理解していなそうです。目は割と合う方で、目が合うとよく笑ってくれます。〇〇取ってきて・〇〇はどっち？などの理解も出来ておらず、いただきますやバイバイも何度教えても出来ません。自分の興味のある言葉は理解していそうです。（絵本読む？と聞くと持ってくる・おかあさんといっしょ観る？と聞くとリモコンを持ってくるなど）食事は上手く噛めず丸呑みしてしまい、離乳食中〜後期の形状です。手先が不器用でスプーンフォークは使えず手掴み食べもほとんどしません。遊びは部屋の中をひたすら歩き回ったり、ブロックなどのおもちゃを両手に持ってカンカン鳴らして遊んで？います。積み木やブロックを積む事は出来ず、パズルは遊び方を理解してくれません。歌に合わせて身体を動かしたり滑り台が好きです。現時点でこの状況ですと、ほぼ何かの特性がありますよね…？半年程前から月一で療育に通えるようになりましたが、正直あまり成長は感じられていません。最近は娘と他の子を比べて落ち込んでしまったり、私のせいで娘に障害があるのかもしれないなどと自分を責めてしまい毎日が辛いです。どの様に娘と接したら少しでも成長を促すことが出来るでしょうか？同じ様な状況だった方などいらっしゃいますか？よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

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2025/01/26 投稿

１歳８か月の息子の発達がかなり怪しいと感じています。１歳半検診での項目に発語、模倣動作、大人の言った言葉の理解(ちょうだい、ポイして等)、指差しがありましたが全て出来ませんでした。積み木やイラストの指差しのテストもやっていただきましたが、積み木は舐めるか投げるだけ。指さしはそもそもできないので興味なし。と言った全滅に近い状況でした。その後病院を紹介され、先日受診してきたのですが言語発達に遅れはあるが初産かつ男の子ということで様子見になりました。たくさん声をかけてあげることをアドバイスとしていただきましたので、実践しているところです。気になることはかなりあるので下に書かせていただきます。・発語はゼロ・指差しなし・簡単な指示も通らない(おいでもわかっているか怪しいです) ・模倣もゼロ(パチパチ、バイバイできません。しているところを見たこともありません) ・全く合わないことはないですが、目が合いにくいほうだと思う・おもちゃは舐める、投げるが多い・話しかけてもこちらを見ない・歩くときは手をつなげますが、手遊びや模倣動作を教えようと手を触ると泣いて振り払う (このためいただきますのパチンにも苦戦しています) ・絵本は逆さに読む(というよりめくっているだけ) ・車のおもちゃはひっくり返してタイヤを回して遊ぶ・人差し指だけ使って車を動かす、本をめくる、回すなどの行為をする・手のひらを自分側に向けてグーパーする特定の動きが好きで何度も繰り返す・同月齢の子たちに全く興味がない・ゆびしゃぶりがひどい・要求してくることがない(読んでほしい本を持ってくるとか抱っこしてほしいときに手を広げる、みたいなことが全くないです) 以下は1歳半から急に目立つようになった行動になります。・自分の頭をグーで叩く・ふとした瞬間に上を睨んだような目つきになることがある・何も起きていないのに泣く・首を横に激しく振る・かかと落とし？(床または椅子に座っている時に足置き場にガンガン足をぶつけている) 癇癪や食事睡眠などで困ったことはありません。むしろよく寝てよく何でも食べます。ただ10ヶ月近く保育園に通っているのにできることは1つも増えず、息子の急成長を信じて毎日声掛けや手遊びなど頑張っているのですが、日に日に自閉症の項目に当てはまっていくのでどうしたら良いのかわかりません。息子を障害があると決めつけているわけではないのですが、明らかに個人差と言える範囲ではないと私は感じています。周りの方々からすると発達がゆっくりなだけで普通の子。私が気にしすぎなだけと言われます。上記の気になる点については心配なあまり大袈裟に書いているとかではありません。身内にこの手の相談をするといつも怒られるので、気軽に相談できる相手がいないため相談させてください。みなさんはどう思われますか？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳食事睡眠遊び手遊び絵本おもちゃ病院発語指差し要求保育園癇癪

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2026/02/23 投稿

この質問への回答
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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/06/20 19:17

模倣はあくまで成長の一側面であり、形を覚えさせることがゴールではありません。厳しいことを言うと、練習して模倣ができるようになれば発達障害ではなくなるというわけではないのです。毎日、親が「見せて」手を取って「やらせて」という「圧」が、赤ちゃんのヤル気を削いでしまうということもあるようです。「ご飯を食べる前にいただきますってするんだよ」という子どもの見本としての、『食事への感謝』という魂の入らない『手を合わせるという動作』をやって見せるより、親が自然と『いただきます』と手を合わせる姿を見せる方が、子どもの興味を引くこともあります。離乳食を始める前、親がおいしそうに食べる姿を見せようと言われませんでしたか？子どもの真似をするのは、私も療育で勧められました。好きなおもちゃで一緒に遊びながら、親が真似をしたり、ちょっとだけ違う動きをしたりしてみるように言われました。あと、喃語の真似とかも。いもむしごろごろやガタガタバスのような全身遊びは喜びますか？歌いながら遊ぶことに慣れてから手遊びを始めるのもいいんじゃないでしょうか。親の言うことを、やることをさせようとする＝受信させるだけでなく、子どもがやりたい、欲しいという発信を受け止めてもらって良かった、嬉しかったという双方向のコミュニケーションが大事なんだそうです。お子さんが何か欲しい、したいという気配を察知した時に、ジェスチャーをつけながら「〇〇が欲しいんだね」「〇〇したいんだね」と応えてあげるのも良いと思います。とはいえ、まだ１歳２ヶ月です。早い子は８ヶ月頃からパチパチなど真似し始めますが、その子達と比べたとしてもまだ４ヶ月しか違いません。焦らなくていいと思います。どうしても気になるなら、保健所の保健師さんや、子育て支援センターの保育士さんなどにお子さんを見てもらいながら相談すると良いと思います。いきなり「障害です！」「療育しましょう」と迫られることはないので、気軽に相談してみてください。

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