いぬぬぬさん

2026/05/24 16:10 投稿

回答 11 件

受付終了

2歳7ヶ月の女の子です。低体重児で産まれました。
ASDの診断はつけるならという感じです。
今度の診察時に発達検査を受けたいと相談する予定ですが、覚悟していきたいので、皆様からみた感じ物凄く遅れているかどうか経験等で分かる範囲で教えていただきたいです。

発語は2、3語文で助詞がついてきて流暢な話にはなってきているような気がしますがまだまだ完璧に流暢には話せません。
単語数や語彙数は結構多いですが、同年代に比べたら少ないとは思います。
特にタ行は言えないです。ア行になります。
エコラリアもありましたが以前に比べると減りました。
こちらからの質問で難しい質問は答えられませんが分かる質問は返答してくれます。
今日療育でなにしたの？→先生とお絵描きできた(詳しい内容はなし)
お絵描き何描いたの？→アンパンマン！
何が食べたい？→カレー
(ブロックの制作物について)これは何を作ったの？→〇〇のお家！やアンパンマンゴー
水を飲む時に使う物は？→コップ
ご飯を乗せる時に使う物は？→お皿
紙をチョキチョキ切る物は？→ハサミ
座る時に使う物は？→イス
好きなキャラクターは？→返答なし
アンパンマンとバイキンマンどっちが好き？→バイキンマン！
など詳しく説明すると答えられます。
名前はお名前は？と聞くと〇〇(ですは言えず…)と答えられ、歳も答えられます。

指示は簡単なものは理解できます。
靴履いて、リモコン取って、ブロックお片付けしよう、ご飯食べるよ等
お出かけするよと言うと自分で靴下を履いて靴を履いておいてくれます。
複雑な指示や詳しくない指示ははまだ通りにくいです。
〇〇探してきて等も探すけれど諦める事も多いです。
大小、長い短い、暑い冷たい理解あり。
個別療育の先生からの指示も1対1でしたら通りますが自分のしたい事優先の為、2人の小集団の場合はまだ通りにくいです。集団指示も療育にて訓練中で通る時もあれば通らない時もあると言われています。
自分のしたい事優先で切り替えが苦手です。イヤイヤ期もあってか泣いて怒る事もあります。気持ちが落ち着いたら指示をかけます。

洋服は基本的に向きを揃えてあげましたら着れます。
トイトレも基本こちらからの促しが多いです。自分からトイレ行くと言って大、小ともしてくれるようにはなりましたがたまに失敗します。遊びに夢中の場合は失敗する事があります。外出先でもトイレ行くと言ってくれる事は多いです。
スプーンとフォークも使えますが、握り方がまだ上から握る感じです。今矯正中で練習しています。
お絵描きは〇をぐるぐる〜と殴り書きで何描いたの？と聞くとアンパンマンと言いますが私は何が描いてあるかよく分かりません。
感覚過敏があり粘土は苦手でしたが最近楽しさに目覚めたのか楽しくよく遊んでいます。
手先が不器用で折り紙がまだ折れず、ハサミはつい最近使い始めて少しできます。
ボタンもとめられません。ジッパーを上げる事はできます。

運動面は低体重児で体重、身長共に今も成長曲線の最低ラインのためかジャンプ少しだけできる、階段の1人での登り降りは手すりや手を繋がないとできません。
低い段差は1人で登ったり降りたりはできます。
鉄棒にぶら下がったりはできます。

別の施設の集団療育(4〜5人)では先生の指示を基本的に聞いてはいて皆んなと行動しているみたいです。
お友達のお名前も数人は覚えたみたいで、一緒に遊ぼう、一緒しようと誘って遊んだりしているようです。物の貸し借りも貸してと言って貸してもらえなかったら諦める事もあるようです。お友達に他害等はなく、家でもないです。

積み木やブロック遊びが好きでよくオリジナルの物を作っています。積み木の模倣は簡単な物はできました。
パズルも好きで20ピースほどなら1人で作っています。
おままごとやお人形遊びが好きでよく1人で喋りながら遊んでいます。
ひらがなは濁点等以外は読めます。書くのはできません。数字は30までなら時々抜ける事もありますが言えます。アルファベットは好きみたいで今覚えようとしています。
かくれんぼはしたがりますがまだルールがいまいち分かっていません。

文章長くなり分かりにくかったらすみません。お時間がある方はよろしければ読んで教えていただきたいです。

質問者からのお礼

2026/06/04 13:53

皆様ご回答ありがとうございました。
意見を参考にさせていただきます。
主治医と話し、やはり同世代より少し遅れているのと今後のために発達検査を受ける事に決定しました。

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この質問への回答
11件

あまだれさん

2026/05/24 19:06

最初に謝っておきます、今から私が書くことは「とっても辛口」です。
きっつい意見を聞きたくないなら、読まずにすっ飛ばしてください。

そもそも、「何のため」に発達検査を受けたいと希望しましたか？
念のためですが、「受けてください」と言われたわけではないんですよね？
第三者から「受けてください」と言われて、仕方なく…であれば、検査を拒否ることは可能です。

「何のため」…そこをまず問いたいです。
いぬぬぬさん、これまでとっても頑張って育児をされて来たのでしょう？
ただ、本文中から発達検査が
「母親の頑張り度テスト」だと思っているんじゃないか？
という雰囲気を感じました。
わが子の発達段階が「遅い」と検査結果で突きつけられたとき、
「これまで頑張ってきた自分の努力とは」
「親としての力量を否定されるのでは」
という心配を抱えていたりはしませんか？
そういう心配と懸念を抱えるのは「当たり前」だと思います。

でもね。
発達検査というのは、「わが子」を育てていく上での、「地図」「取説」という側面を持っています。
何が得意で、何が苦手なのか。
得意分野は思いっきり伸ばしましょう。
苦手分野は…親として「訓練させよう」と思いがちですが（それが親心ですからね）、
「苦手なんだな」で置いといて、「苦手ならどういうアプローチで助けたらいいかな」です。
そういうのをゲットできるのが発達検査です。
あとね、「数字」で出される分、素人は「数字」にめっちゃくちゃ引きずられるんです（私も数字で失敗）。
でも、本当に注目すべきは「検査の中味」………数字に出ていない部分でもあります。
検査を受けると、説明してくれます。
数値としては低く出ているけれど、今後伸びしろがある、とか
数値としては高いけれど、実はこういった懸念がある、とか。
「数字ではなく、中味」にしっかり着目してください。
もちろん、「育児をしていく上でのポイント」も説明してくれるはずですから、「数字」ではなく、そこをしっかり聞いてほしいと思います。
特にASD系は年齢相当の発達段階をパスしていても「大丈夫」ではありません。

以上、１歳代から各種発達検査を継続的に受けてきた、成人済の息子をもつオバチャンからの意見です。
きついこと書いてごめんね。

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/05/24 17:15

検査を受けたいと伝えるだけなら、まだ覚悟は要らないと思いますよ。
実際に検査を受けるまでの間にもお子さんは成長すると思います。

ここは保護者と当事者がお互いの経験を持ち寄って助け合う場だと思います。
遅れてるかどうかを判断する場所ではないと考えます。
少なくとも私は、不安な気持ちには共感しますが、そんなに遅れてないよとか、遅れてるから覚悟しろとか安易には言えません。

また、ここで聞かなくても、1つずつ調べてみるとおおよその目安は分かります。

例えば構音でしたら、リタリコの「構音障害とは？」というコラムに
2～3歳代：ア・イ・ウ・エ・オ、「タ・テ・ト」、パ行、マ行、ヤ行、ン
とあります(チ・ツはもう少し難しい)。
お子さんはまだ2歳代なので、タ行が苦手でも遅れているとは言わないと思います。
コラムには他の音についても目安の年齢が書いてあります。
https://h-navi.jp/column/article/35026131

ただ、遅れてるかどうかより、どうしてできないのかどうしたらできるのかのほうが考えやすいです、わたしは。

好きなキャラクターは？というオープンな質問だと答えられなくても、
アンパンマンとバイキンマンどっちが好き？の様に2択にしたり、
食ぱんまんは好き？好きじゃない？とYesNoで聞いたりすれば答えられるなら、
分かりやすく聞き直してあげることで、理解できる質問が増えていくと思います。
そもそも好きなキャラクターは？というのは、「キャラクター」という単語が幼児には耳慣れないですし、範囲が漠然と広すぎます。
好きな絵本は何とか、アンパンマンで好きなのは誰の様に範囲を区切ってもいいかもしれません。

検査は、遅れているかどうかを見るのではなく、得手不得手やその理由を知るためのものと考えたら
少しくらいは気が楽にならないでしょうか。

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気弱な寒がりさん

2026/05/24 20:25

『物凄く遅れているか』という事が、どういう意味で書かれているのか、うまく読み取れなかったのですが、
「いわゆる定型のお子さん達と比べて『遅れている』か」ということでしたら、分かりません。

母子健康手帳などに、成長のおおよその目安が載っていたのではないかと思います。
かなり昔の母子健康手帳しか持っていませんので、現在の目安は分かりませんが、目安からそれほどずれてはいないのでは？と思いました。

ASDの診断がつくかもということで、発達さんとして心配されているのでしたら、それも「分からない」と思います。
発達障害は、成長が「早い」「遅い」ではないと思います。脳の機能の特性や、発達の偏りなので。

子どもが小さいときは、どうしても「言葉がでない」とか「友達とうまく関われない」など『できない』部分で気が付きがちなので、「できない」「遅い」と思ってしまうのは分かります。
でも、「できないから発達障害」とか、「遅いから発達障害」という風にお子さんを見てほしくないなあ、と感じてしまいました。
例えば、ぺらぺら喋るようになったらOKかというと、そんなこともありませんし。

発達検査を受けるならば、「できる」「できない」の根っこにあるお子さんの得意・不得意の傾向などが分かってくると思いますので、お子さんの成長を促す働きかけ方など、教えてもらうと良いと思います。

私個人としては、発達検査は「プロから教えてもらえる」ことしかないと思っていて、「たくさん教えてください」という気分でいつも子どもを連れて行っていました。（検査を受けるのは自分じゃないので、子どもは嫌だったかもしれません(笑)）

いぬぬぬさんのお子さんは、もっともっと小さいときに比べれば、多くのことができるようになったでしょうし、書かれていることをみると、毎日楽しく元気に過ごしているように思えます。
そんなに、覚悟しなくても良いと思います。

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YOSHIMIさん

2026/05/24 22:35

早産で産まれた低体重出生の発達障害と軽度身体障害ありの当事者です
お子さんがどの程度の低体重出生だったのかわかりませんが……療育を受けながら、できることもたくさんあるんですよね？
なんだか、それでも尚できないことや気になる点を見つけて羅列しているのが気になりました
低体重出生で産まれている以上はどうしたってゆっくりです
それは仕方がない面もあります
お子さんは低体重出生のフォローアップなどは、定期的に受けてますか？
私は予定日より2ヵ月早く、出生時1500g未満でずーっとフォローアップを受けてきました
それでも、時代背景もあり、発達障害の診断は成人してからです

うさぎと亀のお話なら低体重出生のお子さんは亀の立場だと思います
でも、それでもゆっくりと確実に成長していくと私は思います
今から20年ほど前、私が中学生の時、お世話になったNICUの卒業生の会によくボランティアに行ってましたが、皆さん一抹の不安はありながらも、早く小さく産まれてきて大変だったけど、うちの子は少しずつ成長してます！と、おおらかにお子さんを見守る姿が印象的でした
低体重出生で成長する中で、一番がんばってきたのは、医療者でも、保護者でもなく、その子自身……と、私がお世話になったNICUのDr.が言っていました
できないことばかりに目を向けるのではなく、できること、好きなこと、できるようになってきたことに目を向けてあげて欲しいです　
療育にも今の時点で繋がれていて、できることも好きなことも、この文章にたくさん書いてありますよね？
今はまだそれでも良いのではないでしょうか？
同じ低体重出生で産まれた立場からの意見です
的外れでしたら、ごめんなさい

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ちいかわ族プルャさん

2026/05/24 20:48

私は成人の当事者です。グレーですけど。

私が常々思うのは、ASDか否か、ADHDか否か、なんて些細なことなんです。
特に障害者枠で就労している身としては、結局のところ、ASDかADHDかではなく、自分がどういう条件でどういう認知のバグを起こすかっていう、自分の取説が大事なんですよ。

ついつい周りの子と比べてしまうかもしれません。
ここに投稿するということは少なからず発達障害を疑ってらっしゃるんだと思うんですが、結局のところ、何が得意で何が苦手かって、誰に聞いても分からないんです。

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