2026/05/21 14:09 投稿

回答 6 件

今月3歳になった娘。
発達相談していた役所にて、
新版K式発達検査2020受けました。

姿勢・運動　3歳1ヶ月　(DQ103)
認知・適応　2歳3ヶ月 (DQ75)
言語・社会 2歳5ヶ月 (DQ80)
全領域→2歳5ヶ月(DQ80)でした。

言語は言葉がかなり出てきているので想像より高め。現在3語文まででています。
認知面は型はめや積木など視覚的に分かりやすいものは記憶もでき取り組めるが、複雑な指示だと理解が難しい(周りを見て行動している)
項目が多いとのことで、低く出ました。

親としてはこの段階で療育を受けさせた方が娘のためになるのでは？と思い検査を受けましたが、
DQ80はグレーゾーンとのことで、療育対象外で受給者証がもらえませんでした、、
受給者証がないと療育を受けれないとのことで、私としては娘のために通わせたいと思っていたので、どうしようかと思っております
。受給者証を一度断られても発行などしてもらえますでしょうか。。

5月生まれなこともあり、周りと合わせることは得意なので保育園で特に困ったことはないそうですが、やはりDQ80となると、小学校は支援級になるのでしょうか？
また３歳ごろこの数値で、今後周りに追いつくことはあるのでしょうか？
心理士さんには、娘は言葉の出始めも遅めだし(2歳時点で発語3つ。2歳3ヶ月で2語文)、3歳時点での数値は、今後伸びることもあり得るとは言われましたが、経験談が聞きたいです。

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現在3歳9ヶ月の息子について相談させてください。 3歳7ヶ月のときに新版K式発達検査を受けました。検査は言語聴覚士の方が担当し、所要時間は約60分でした。結果はDQ51でした。はっきりとした診断は年長さん当たりで再検査してからと言われましたが、現在の数値だけで言うのなら軽度かなと言われました。検査は普段リハビリ室で遊んでいる部屋で行われ、おもちゃの棚があるため最初からおもちゃを出してほしがり、ぐずったり気を取られて課題に集中できない場面がありました。医師からは「数値だけ見ると軽度知的障害の範囲になるが、環境要因などで低く出ている可能性もある」と言われました。そこで質問です。 ① 3歳7ヶ月でDQ51だった場合、今後の発達で数値が上がることはありますか？ ② 発達障害や知的障害が後から外れることはあるのでしょうか？ ③ 検査時の環境（ぐずりや課題拒否など）でDQが低く出ることはありますか？ ④現在発語が無いのですが、今後出る可能性はありますか？息子の現在の様子です。【できること】・指差しで「見て」と共有する・人に物を渡してやり取りする・名前を呼ぶと振り向く・3語くらいの指示を理解できる・ごっこ遊びや真似遊びをする・こちらがジャンケンをしていると一緒にやりたがる・積み木やお店屋さんごっこができる・ピースサインを真似できる・座って自分で靴下を履ける・数字（0〜9）を理解している・自分の名前のひらがなが分かる・癇癪はあまりない【できないこと・気になること】・発語がほとんどない（普段は指差しや身振りで意思表示）・要求のときに「パパ」「ママ（発音はババ）」などの単語が出ることがある・外では反応が少し落ちることがある・偏食があり、飲み込みが少し苦手同じくらいの年齢でDQ50前後だったお子さんがいる方、その後の発達やDQの変化について教えていただけると嬉しいです。 ※２歳から週1回療育に通っています。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

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2026/03/17 投稿

現在3歳3ヶ月の早生まれ年少の息子がいます。先日、市の児童相談所で新版K式発達検査2020を受けたのですが、全領域∶2歳3ヶ月　DQ69 姿勢・運動領域：2歳5ヶ月　DQ74 認知・適応領域：2歳2ヶ月　DQ67 言語・社会領域：2歳4ヶ月　DQ72 という結果でした。検査はしっかりと受けられたのでほぼ間違いかなと思っているのと、親目線でも多分このくらいの発達だろうなとは思っていました。 3歳になる少し前から意味のある言葉が出てきたのと4月から幼稚園に行くことを考えて3月から療育にも通っています。現在は毎日幼稚園と週一回、幼稚園のあとに母子分離の小集団と個別の2時間の療育に通っています。今回の結果で大きな凸凹はなく全体的にゆっくりな発達とは言われたのですが、これは自閉傾向は少なく、知的障害ということなのでしょうか？また、今後知的が外れることはあるのでしょうか？現状大きな困りごともなく、一応幼稚園生活も送れています。（先生の指示も周りを見ながら出来ているようです。）言葉は出てきたもののやり取りというかコミュニケーションは思ったようには取れないなぁといった感じなのですが、どのように子供と接していったらいいのか、何か新たに出来ることはあるのかと思うこともあるのですが、幼稚園と療育でしばらくは様子を見るしかないでしょうか…？

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育 DQ 発達検査児童相談所コミュニケーション運動幼稚園先生

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2026/05/31 投稿

ASD傾向、3歳3か月の子供が新版K式発達検査を受けました。 DQ 運動75　認知45　言葉46 全領域48 ・二語文は出ている・指さしは3歳くらいから少し出てきた・会話が一方通行発達障害というより知的障害なんでしょうか？民間の療育に通おうかと考えていますが、どのような療育がいいんでしょうか？教えてください<(_ _)>

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育 DQ 発達検査会話二語文運動

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2025/07/17 投稿

3歳の時にK式で発達検査をした際、言語社会DQ‪72でした。(その他2項目は100以上) そして今回4歳で言語社会が85でした。(今回もその他2項目は100超え) そこで相談なんですが、言葉は拙い文章で話せていますがとても不明瞭で言葉の繋ぎに｢あのね、あのね｣を繰り返し話しているような感じです。単語も日常生活で必要な言葉は理解していますが、言えません。今回かなりDQが上がってることに違和感と言うか、疑いたくなるような結果で驚いています。成長はもちろん嬉しいのですが、ちょっとだけモヤモヤする気持ちもあります。ちなみに特性などは見られないので、検査態度はほとんど変わりない感じでした。こういった経験のある方などおりましたらその後の成長など教えて頂ければと思います。よろしくお願いします。

新版k式発達検査で認知・適応が低いようなのですが… 3歳10カ月の二男がいます。新版k式発達検査の結果認知・適応ＤＱ72 社会・言語ＤＱ75 という結果がでました。認知・適応の低さが少し気になります。 DQ80以上120未満が平均的らしいので、もしかして発達障害なのでしょうか？この数値から単純に判断することってできるのでしょうか？

発達障害かも（未診断） 0~3歳 DQ 発達検査

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2016/02/14 投稿

もうすぐ３歳になる息子が自閉症スペクトラムです。先日新版K式発達検査を受けました。姿勢・運動64認知適応50言語社会32でDQ49という結果でした。検査中本人は泣いてばかりで部屋から出たがり、落ち着いて取り組むことはできませんでした。今は公立保育園に通っていますが、集団での指示は理解できず一人遊びをして過ごしています。癇癪、偏食、座って食事が出来ない、多動で外出が困難、感覚過敏で帽子や服を嫌がる、高いところに登りたがる等、日々困りごとが増えていき悩ましい毎日です。2歳半頃からASDの特性が強く出てきたように思います。 1歳過ぎて言葉は出始めましたが、増えたと思っては消えての繰り返しでした。現在は親にしか分からないような単語を10程度は話せますがなかなか増えません。ハンドサインでの要求や、要求の指差しはします(応答△共感×) 。触れ合い遊びが好きで繰り返し遊んでくれと誘ってきます。オムツはまだとれていませんが、トイレで用を足すことができるようになってきました。以前から療育を希望していますが、地域に資源がなくなかなか通うことが出来ずにいました。ようやく来月から親子療育に通いますが、月に数回程度です。来年度からは療育園に入園希望です。療育が本格的に始められないことにも焦りを感じています。自分が動くのが遅かったと後悔ばかりです。家庭でできることがないか親が学んではいますが、やはり専門的なアプローチや助言が欲しいと思ってしまいます。日々大変さが増していくように感じてしまいますが、いつかは伸びてくのでしょうか。なかなか変わらない息子の姿を見ていて、将来を想像しては毎晩不安でいっぱいになります。３歳を迎えることが嬉しいはずなのにとても重たいです。同じくらいの発達だったお子さんがどんな風に成長されたか、どんなかかわりや療育が有効だったか等、何でもいいので経験を教えていただけたらありがたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳感覚過敏療育 DQ 発達検査トイレ食事偏食遊び指差し要求運動保育園癇癪

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2025/09/01 投稿

初めて投稿します。 2歳半になる息子がK式発達検査をうけ全体DQ73でした。(姿勢運動95、認知適応79、言語社会65)まだ小さいので診断はつけられないとのことでしたが、1歳10ヶ月相当とのことでかなり遅れておりショックを受けております。前回半年前に受けた時はDQ84でこの半年数値だけで見ればあまり成長していないようです。保育園には通っています。医師に自閉傾向があるのか？など色々と質問したのですが、コミュニケーションが苦手とだけ、まだわからないの返答ばかりでなんだかモヤモヤして帰ってきてしまいました。診断はつきませんでしたが、クルクル回ったり首を振ったり、片言の言葉でお喋りも会話は成り立たず一方的、奇声？ではないが高めの声でウーとかよく言っている、訳のわからない癇癪など明らかに他の子と違うのにわかってもらえなかった気がして、誰かにこの子は障害児と認めてほしいような、そうでないような。親として障害受容がまだできず苦しいです。シングルマザーということもあり、子供が知的障害なら働き方も考えなければならないし、これからの将来に悲観しています。早速受給者証の発行をしたので療育に通わせようと思いますが、知的障害の子でも通わせた方が何割かマシになるでしょうか。先輩方のご意見、アドバイスいただきたいです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

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2025/08/19 投稿

3歳直前に保育園から指摘があり 3歳1ヶ月でクリニックを受診して発達検査をしました。 3歳なってすぐの頃はこちらの声かけも無視で興味が無さそうでした。 K式検査で全体60、中でも言語は50でした。 10月末から療育にも通いはじめました。その頃から発語が出てきてコミュニケーションも取りやすくなりました。今だったら少し結果が違うのではないかと過去の結果に落ち込んでしまっています。言葉が出てきたら結果は良くなるのでしょうか？思ったよりも低い数値だったので落ち込んでしまっています。どなたか経験を教えていただけたら嬉しいです。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育発達検査コミュニケーション発語保育園

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2025/12/23 投稿

今3歳で発語なし言語理解なし簡単な指示も通らなくて知的が重く田中ビネーは受けれず、新版を受けたら全領域でDQ35でした。言語社会はDQ12で発達年齢は4ヶ月ほど。この場合、知的指数で見ると２０以下なのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳田中ビネー DQ 発語

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2024/02/09 投稿

来月に3歳になる息子です。単語はたくさん知っているが 2語文は、○○さんいる、○○さんいない、○○ないねぇ、○○どこー？くらいしかでず、まだまだ単語ばかりです。数字は100まで言えたり色やアルファベットは大好きで全部言えるのですが、質問しても答えてくれません。息子はいわゆる特性があるでしょうか。いまからできることがあれば教えてほしいです。

発達障害かも（未診断） 0~3歳アルファベット

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2023/09/13 投稿

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ノンタンの妹さん

2026/05/21 19:11

病院でST OT（リハビリ）受けるのに必要なのは受給者証ではなく、医師による指示書です。

総合病院や児童精神科がある病院でまず受診しSTやOTを受けたい旨を説明し医師が必要と判断した場合に利用が出来ます。
保険証を使う為に自己負担金は無しでした。

こちらでは保険証のみで利用可能だったのでまた自治体差だったら…と思いAIに確認したところ、病院（医療機関）での言語聴覚療法（言語訓練）は、原則として健康保険が適用されるため「受給者証」は不要です。ただし、自治体の「児童発達支援」といった福祉サービスとして受ける場合は受給者証が必要となります。との回答でした。
なので病院でリハビリとして受けることは可能だと思います。

また言語聴覚士が言語教室を行ったりもしてます。
こちらは自費なので安くは無いけど習い事感覚で通うのも良いと思います。（月1で１時間6000円くらいが相場）
うちの子は療育園、病院、言語教室（自費）とSTは月に3箇所通ってました！

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ノンタンの妹さん

2026/05/21 16:35

知的障がいがないと受給者証申請出来ないということですか？それは随分厳しい自治体ですね…。
ちなみに知的境界域はグレーゾーンではなくボーダーと言います。グレーゾーンは特性があるけれど診断付けるまでには至らない人を指します。
知的境界域（ボーダー）は知的障がいには当てはまらないものの平均IQより下の数値を指します。

受給者証が無くても病院での言語訓練（ST）や作業療法（OT）は保険証があれば受けられるのでまずはそちらを受けられる様にしてみてはいかがでしょうか？

幼児期の数値は何が苦手としているかを見極める為の検査なので数値にこだわらずお子さんの好きや得意を伸ばしつつ、苦手な底上げも無理のない範囲でやっていけばまだまだ伸びると思います。

受給者証発行の条件は自治体差がある為、自治体が知的障がいのみにしてるなら難しいかもしれません。ただし保健師や医師の意見書があれば可能かもしれないので市役所の福祉課で確認されるのが1番確実かと思います。

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春なすさん

2026/05/21 14:51

まだ3歳ならば、追いつくこともあります。まだ、分かりませんので、あまり悲観したりしなくてもよいかと思います。

通常学級に入れたいならば、座って話を聞くこと、全体指示に従って動けることが必要です。保育園では、加配の先生はつかないのでしょうか。ついてなければ、相談してみてもよいかもしれません。ずっとついてもらう必要はないかと思いますが。

凹を無理に伸ばすよりは、凸の運動能力を伸ばすとよいです。
うちの子も、そうでした。
体幹運動などを習い事として始めるのもよいかと思います。
トランポリンや縄跳び等身体のバランスをとるような運動もよいかと思います。

療育で、お金がかかってもよいならば個人塾のような療育も探せばあるかもしれません。

受給者証については、今の時点では断られたのでしたら発行は難しいでしょうけど、役所に確認してみてもよいと思います。
1年後位ならば、また発達検査を受けられるかもしれませんが。いづれにしても役所に確認するのが確実かと思います。

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おまるさん

2026/05/21 15:14

春なすさん

ありがとうございます。
保育園では集団生活も問題なく、遅れなども全くないとのことで、発達検査も受ける必要はないと言われていたのですが、私としてはどうしても気になって受けたという経緯があります。
娘は切り替えなどは早く、多動や癇癪もあまりない、人見知りで恥ずかしがり屋なので遅れが目立ちにくいのかもしれません。

体幹運動、なるほどです。
体操などもどうだろう？と検討していたところでした。

受給者証については自治体によって差がありますよね。。娘に発行してしまうと多くの人に発行することになると言われてしまい、、相談するしかないですね。

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ごまっきゅ(高校生の母)さん

2026/05/22 06:12

療育、受けれたら受けるといいんでしょうが、役所で相談したら難しいと言われたのですね。

発達相談を受けたところに、保育園や家庭での接し方の工夫というかコツを聞いて取り組むことはできそうですか？

再度相談の予約が取れなさそうなら、とりあえず保育園に
検査結果と「複雑な指示だと理解が難しい(周りを見て行動している)」と言われたことを伝えてみてはと思います。
保育園ならゆっくり目の子への対応の蓄積があると思います。

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