2026/03/17 03:47 投稿

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受付終了

現在3歳9ヶ月の息子について相談させてください。

3歳7ヶ月のときに新版K式発達検査を受けました。検査は言語聴覚士の方が担当し、所要時間は約60分でした。結果はDQ51でした。
はっきりとした診断は年長さん当たりで再検査してからと言われましたが、現在の数値だけで言うのなら軽度かなと言われました。

検査は普段リハビリ室で遊んでいる部屋で行われ、おもちゃの棚があるため最初からおもちゃを出してほしがり、ぐずったり気を取られて課題に集中できない場面がありました。

医師からは「数値だけ見ると軽度知的障害の範囲になるが、環境要因などで低く出ている可能性もある」と言われました。

そこで質問です。

① 3歳7ヶ月でDQ51だった場合、今後の発達で数値が上がることはありますか？
② 発達障害や知的障害が後から外れることはあるのでしょうか？
③ 検査時の環境（ぐずりや課題拒否など）でDQが低く出ることはありますか？
④現在発語が無いのですが、今後出る可能性はありますか？

息子の現在の様子です。

【できること】
・指差しで「見て」と共有する
・人に物を渡してやり取りする
・名前を呼ぶと振り向く
・3語くらいの指示を理解できる
・ごっこ遊びや真似遊びをする
・こちらがジャンケンをしていると一緒にやりたがる
・積み木やお店屋さんごっこができる
・ピースサインを真似できる
・座って自分で靴下を履ける
・数字（0〜9）を理解している
・自分の名前のひらがなが分かる
・癇癪はあまりない

【できないこと・気になること】
・発語がほとんどない（普段は指差しや身振りで意思表示）
・要求のときに「パパ」「ママ（発音はババ）」などの単語が出ることがある
・外では反応が少し落ちることがある
・偏食があり、飲み込みが少し苦手

同じくらいの年齢でDQ50前後だったお子さんがいる方、その後の発達やDQの変化について教えていただけると嬉しいです。
※２歳から週1回療育に通っています。

質問者からのお礼

2026/03/18 01:25

ご回答ありがとうございます。お二人ともとても丁寧に教えてくださり、本当に参考になりました。

先生からは「このままの発達スピードで成長していく」と言われたため、この先も大きく変わらないのかと不安に感じていました。ですが、お話を拝見して数値が上がる可能性もあると知り少し気持ちが軽くなりました。

環境やその時の状態によって検査結果が左右されることもあるとのことで、今回の検査の様子と重なる部分が多く納得しました。成長の中で特性を理解しながら過ごしていくというお話もとても参考になりました。

息子の現状について具体的に見ていただいたようなご意見も大変ありがたく感じています。
発声の際にうまく言葉が出せないのか舌をペロペロしたり、ごはんも上顎に押し付けるように食べていることがあり、口の中の発達がかなりゆっくりなのではと感じています。
「表出性言語障がい」や「構音障がい」というのは初めて聞きました。さっそく調べたところ専門外来がある病院も県内にあるようでしたので、紹介状をもらって一度診てもらおうと思います。

現在通っている療育では「やって」「あけて」といった言葉を引き出す関わりをしていただいているようです。
発語を優先してほしい旨は療育先にも伝えているのですが、言語訓練についても今後もう少し専門的に対応していただけるか、一度相談してみようと思います。

検査結果を聞いたときは、このままの成長スピードなのかとショックを受けていましたが、お二人のご経験やご意見を聞くことができて前向きな気持ちになれました。
実際にお子さんや周りの方の当時の様子や成長について具体的にお話が聞けてよかったです。ありがとうございました。

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現在3歳3ヶ月の早生まれ年少の息子がいます。先日、市の児童相談所で新版K式発達検査2020を受けたのですが、全領域∶2歳3ヶ月　DQ69 姿勢・運動領域：2歳5ヶ月　DQ74 認知・適応領域：2歳2ヶ月　DQ67 言語・社会領域：2歳4ヶ月　DQ72 という結果でした。検査はしっかりと受けられたのでほぼ間違いかなと思っているのと、親目線でも多分このくらいの発達だろうなとは思っていました。 3歳になる少し前から意味のある言葉が出てきたのと4月から幼稚園に行くことを考えて3月から療育にも通っています。現在は毎日幼稚園と週一回、幼稚園のあとに母子分離の小集団と個別の2時間の療育に通っています。今回の結果で大きな凸凹はなく全体的にゆっくりな発達とは言われたのですが、これは自閉傾向は少なく、知的障害ということなのでしょうか？また、今後知的が外れることはあるのでしょうか？現状大きな困りごともなく、一応幼稚園生活も送れています。（先生の指示も周りを見ながら出来ているようです。）言葉は出てきたもののやり取りというかコミュニケーションは思ったようには取れないなぁといった感じなのですが、どのように子供と接していったらいいのか、何か新たに出来ることはあるのかと思うこともあるのですが、幼稚園と療育でしばらくは様子を見るしかないでしょうか…？

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3歳半の時のK式発達検査が51でした。年々下がる数値… 今4歳9ヶ月になり、3歳半の時からできることがあまり増えていないので、恐らく次回の発達検査は30台くらいになる気がしてます。ただ、障害児は年長さんで伸びる子も多いと聞き、少しでも身の回りのことや発語が増えて本人が生きやすくなればいいな…と思って日々育児してますが、数値が下がっても、また上がることもあるのでしょうか？ ※決して定型を目指してるわけでもなく、数値は参考ということも重々承知の上です。

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2025/10/26 投稿

初めて投稿します。 2歳半になる息子がK式発達検査をうけ全体DQ73でした。(姿勢運動95、認知適応79、言語社会65)まだ小さいので診断はつけられないとのことでしたが、1歳10ヶ月相当とのことでかなり遅れておりショックを受けております。前回半年前に受けた時はDQ84でこの半年数値だけで見ればあまり成長していないようです。保育園には通っています。医師に自閉傾向があるのか？など色々と質問したのですが、コミュニケーションが苦手とだけ、まだわからないの返答ばかりでなんだかモヤモヤして帰ってきてしまいました。診断はつきませんでしたが、クルクル回ったり首を振ったり、片言の言葉でお喋りも会話は成り立たず一方的、奇声？ではないが高めの声でウーとかよく言っている、訳のわからない癇癪など明らかに他の子と違うのにわかってもらえなかった気がして、誰かにこの子は障害児と認めてほしいような、そうでないような。親として障害受容がまだできず苦しいです。シングルマザーということもあり、子供が知的障害なら働き方も考えなければならないし、これからの将来に悲観しています。早速受給者証の発行をしたので療育に通わせようと思いますが、知的障害の子でも通わせた方が何割かマシになるでしょうか。先輩方のご意見、アドバイスいただきたいです。

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2025/08/19 投稿

3歳の時にK式で発達検査をした際、言語社会DQ‪72でした。(その他2項目は100以上) そして今回4歳で言語社会が85でした。(今回もその他2項目は100超え) そこで相談なんですが、言葉は拙い文章で話せていますがとても不明瞭で言葉の繋ぎに｢あのね、あのね｣を繰り返し話しているような感じです。単語も日常生活で必要な言葉は理解していますが、言えません。今回かなりDQが上がってることに違和感と言うか、疑いたくなるような結果で驚いています。成長はもちろん嬉しいのですが、ちょっとだけモヤモヤする気持ちもあります。ちなみに特性などは見られないので、検査態度はほとんど変わりない感じでした。こういった経験のある方などおりましたらその後の成長など教えて頂ければと思います。よろしくお願いします。

こんにちは。 3歳の男の子と1歳の女の子を持つ母です。先日、上の子が新版K式発達検査2020を受けてきました。検査を受けたきっかけとしては少し落ち着きなさがあったり、飽きっぽかったり、力加減が下手な一面が見られたり....と近くで見ていて（これは普通なのかしら？）と思うことがいくつかあったためです。【詳細】検査時年齢：3歳4ヶ月検査結果姿勢・運動　93（平均）/3:1 認知・適応　93（平均）/3:1 言語・社会　113（平均の上）/3:9 全領域発達指数　103（平均）/3:5 言語・社会だけ（ずば抜けてというわけではないですが）数値が高く、これは発達凹凸になるのでしょうか。それとも3領域において大体平均的だから特に問題ないということでよいのでしょうか。検査途中で集中力が切れ、ふざける場面があったりで本来ならできることができず、親としては歯痒かったです。ですがそのふざけ自体も本人の能力として加味され数値化されるのですよね。男の子だとこんなものなのでしょうか.....

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2026/02/14 投稿

この質問への回答
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ノンタンの妹さん

2026/03/17 10:25

①②③幼児期に知的軽度付いていた子が就学前までに数値が伸び手帳返納になるのはそこまで珍しくはないです。うちの子も含め周りにも３割くらいは居たかと思います。
自閉傾向により指定されたものに興味が持てない、多動で落ち着きが無い、初めての環境の弱さなどで検査に真摯に向き合えないことはよくあることなので。

④ただお子さんの場合は少しケースが違うかなと。
お子さんの場合は一般的なDQ５１の子に比べてかなり理解力があり出来ていることも多いです。
私の周りの急激に伸びた子は幼児期に言葉の遅れも顕著に見られたものの年少では単語数十個～２語文を話してました。理解力も単発指示しか入らないなど年齢よりなかった為に本人に合わせた視覚支援や自閉傾向により興味が狭さ、他児と関わりたいという気持ちを伸ばすことで引き出していった感じです。

３歳９か月で理解力はそれなりにあるのに発語がほぼ無いというと＜表出性言語障がい＞が疑われるかと思います。療育通っているということですが言語訓練（ST）は行っていますか？
飲み込みも弱いとのことなので喉の筋肉や舌の動かし方なども気になります。ママがババになるとのことなので＜構音障がい＞も併せて１度病院で詳しく検査してもらった方が良いかと思います。

お子さんの場合単語が数個レベルということは言語自体は１歳０か月相当。それなのに全体のDQが５０以上もあるのは認知社会がそれだけ引っ張っているということになるかと思います。
（３歳９か月だと運動姿勢はほとんど評価されない年齢になってくるので）
それでも認知社会もゆっくりさんではあるので療育を受けるのは良いかと思いますが、それ以上にSTが必要なお子さんかと思いますよ。

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なのさん

2026/03/17 08:20

我が子は言語の遅れがあったもののずっと様子と健診では判断され、3歳半になっても会話が出来ないためすぐに専門医の紹介及び療育の案内を受け通う事となりました。
なお、会話ができるようになったのは4歳になる直前頃でした。

我が子の経験から、、、
①我が子は4歳と5歳の頃に検査を受けましたが、数値は上がりました。また、住んでいる地域での療育手帳入手基準は田中ビネーでの発達検査ではありましたが、こちらも数値が上がり、始めは軽度知的遅れの指摘を受け手帳を入手しましたが、二度目では遅れなしとの検査結果となり手帳は返納しております。

② 幼少期はご質問者様が仰る通り環境の影響を大きく受け集中し取り組めないことも多くあります。
そのため、結果的に検査をまともに受けられないことから知的遅れの指摘を受けるケースは良くあるそうです。ただ、この環境の影響を受けやすいというのも特性の一つであり、親御さんはその特性理解をしたうえで今後園や小学校、中学校などで配慮を受けるべきかどうか判断する必要もあります。
成長過程のなかでお子さん自身が自分の特性を把握するようになれば、立ち回りを覚えるので比較的精神的な苦労は緩和し過ごしやすくなるケースもありますよ。

③ ありますよ。我が子は何度が拒否し、検査時の先生よりこれ以上は無理ですと言われたことがあります。そのため、DQは低くなりましたが、当時は日常生活においてもじっと座ることができない子であった為、当然の結果として受け止めてました。

④可能性としてはあると思いますが、絶対と言い切れるものでもないため、病院や療育との連携のなかで前向きに対応にあたるしか方法はないと考えます。
なお、我が子は今では非常にお喋りではありますが、発語がない時期においては「話すことが面倒だった」と申しております。というのも、当時は声かけや指示においてはしっかり理解し行動を起こすことが多くあり、故に健診時は様子見とされる判断が数年と取られていました。
が、やはり3歳半過ぎても言葉が出ないにはおかしいとなり、突然専門医などの紹介を受けた次第です。

現在療育を利用されているとの事なので、言語だけに特化した言語療法も受けつつ、ご家庭でもその言語療法を実践し発育促進に繋げてみてはと思います。

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