2026/03/16 21:50 投稿
回答 2

4月からこども園に通う年少4歳の子どもがいます。
DQは80前半で加配なし25人クラスに先生が2、3人です。
運動会や発表会ものびのび園なので厳しくもなく、特に悪目立ちすることなく出来ています。
しかし、お友達の関わりが難しいらしく、お友達嫌いと言ったり、給食も1人で食べた横に誰も座ってくれないと言ったり、親として心配です。
本人は特に嫌がることなく登園しています。
療育へは個人療育に週2時間ほど通っていますが、集団療育も取り入れるべきでしょうか?
親として何か出来ることはないでしょうか?
診断はされていませんが、家系的にもASD、ADHDだと思われます。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/205112
2026/03/17 07:11

去年の4月からこども園に通っている、今年の4月からは年中さんですよね?

先ずは担任の先生に
お友達嫌い、給食も1人で食べた、横に誰も座ってくれないと言っています。
先生から見てどうですか? 最近何かお友達トラブルがありますか?
と聞いてみてはいかがでしょうか。

お子さんが行きたいと思った進路をうっかり横切られて怒っているのか、
お友達のおもちゃを奪って奪い返されて怒っているのかで対応は変わると思います。

発達年齢を加味すると並行遊びでもおかしくない年齢だと思うので、お友達と遊ぶことにあまり焦らなくてもいいとは思いますが、
園の先生はお友達との橋渡しをどんな感じでしてくださっているか、雑談ついでに聞いてみてもいいと思います。

行事の際は、目立つかどうかではなく、一斉指示が通っているかなどに着目するといいと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/205112
sacchanさん
2026/03/17 15:05

こんにちは。
以前もレスさせてもらったことがある者です。

前の質問を読み返してみましたが、お子さんめっちゃ成長したんですね😊
以前は困りごとをたくさん列挙されてたのに、今はイレギュラーな行事を悪目立ちもせずこなせるようになったなんて、すごいです✨

お友達との関わり方に難があるかもとのことですが、一般的には健常児でも年少さんは平行遊び、年中さんくらいからお友達と協力して遊ぶようになると言われてます。
「発達障害がある子の精神年齢は実年齢の7掛け」などと俗に言ったりしますので、お子さんはまだ平行遊びの段階にいるのかも知れないと私も思います。

ただ、4月から転園されるとのことなので、お友達との関係云々は当面は置いといて、まずは新しい環境に慣れることを最優先にされてはと個人的には思うかな。

発達障害があると、大人や年齢の違うお友達の方が、同じ年のお友達よりも付き合いやすいことがよくあります。年齢差があると、ある程度関係性が固定化するから脳の負担が減るのだそうです。それに対して、同じ年の友達は状況によって態度や接し方が変わるため、柔軟な対応が苦手な子には難度が高いのだとか。

なので、当面は新しい通園先で新しい先生とお子さんの信頼関係ができて、生活が安定することを目指すのがいいのかなと思います。

集団の療育を入れるのはアリだと思うので、療育施設か支援相談事業所に相談してみては。

お子さんがどんな場面で他のお子さんに怒っているのか、本当に誰も隣りに座ってくれないといった事例が起こっているのか、たまたま休んでる子がいたのを「誰も座ってくれない」と思い込んでるだけなのか。園の先生に話を聞いてみた上で、療育に反映できるといいのかなと。

「かして・どうぞ」や「あそぼう・いれて」を練習のと同じように、お子さんが苦手な場面での適切な接し方を練習できると、お友達と接する時のパニックや不快感が減る場合もあると思います。

ちなみにうちの子が幼児の時に、友達と関わる経験を増やすために私がやってたことは、自分の子もよそのお子さんも一緒に遊んであげることです。

親が一緒だと子どもは比較的安心して他の子と接することができますし、お友達との接し方や遊び方を間違ってる時は、その場で正しいやり方を教えることも出来るので、お勧めです😊

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コミュニケーション 療育 療育手帳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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