2016/10/20 12:31 投稿
回答 16
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長文お許しください。
中学3年の息子が広汎性発達障害です。
数ヶ月前に妹(小学5年)の性器を夜中に触っていました。
妹が教えてくれ、パンツをそっと脱がされ
直接指で触られ、とても怖く、寝たふりをしていたそうで、
何日かおきに触られていたそうです。

それで、つい先日万引きをしていたことが発覚しました。
3件もの店で大量のお菓子を盗んでいました。
そのお菓子を妹と妹の友達にもあげていたそうです。

それから息子と私と主人とでよく話し合い、
息子が言うには小学3年から普通学級へ行ったけど、
(1.2年は特別支援学級で本人の希望で3年から普通学級に行きました)
人間関係で何かとストレスになり、
お菓子を食べている時にそのストレスから開放されると…。

日々息子と向き合う中で、昔からですが、
本当に理解出来ず、本当に今辛いです。

小学3年の時に広汎性発達障害と診断を受け、
児童相談所の方に療育手帳を取得出来ないか相談しても
知的検査で何も問題ないから発行はまず無理と言われました。

2年前(中学1年)にもう一度児童相談所の方に行って検査を受けたら
何も問題ないと言われるだけで、何とも腹立たしいです。

その時に今までの経緯を事細かく書いて、
母親の私でさえ何もこの子を理解出来ず、
いずれすごい事をしでかしそうで怖い、
最悪殺人もやりかねない等書いたのですが、
何も取り合ってもらえませんでした。

学校の先生にもその紙を渡して、話し合い、
高校は特別支援学校に行けないかと聞いても、
学校でまず問題ないのでその必要はないと、
やはり取り合ってもらえませんでした。

何かあってからでは遅いのに、
せめて療育手帳か精神手帳でも取れたら、
将来的に障害枠で就業活動も出来るかもしれないし、
何より本人が周りの人達との関わり方に
生き苦しさを感じています。
本人は自分は人とうまく関われないから
特別支援学校に行きたいと言っています。

こういった問題行動まで起こしていても、
やはり手帳を取得することは出来ないのでしょうか?

ちなみに今までの経緯を簡単に言うと、
3歳児検診で、言葉の遅れを指摘され、
障害者施設へ行った方が良いと言われましたが、
近くの保育所に入れました。
その時私自身が言葉が遅れているだけで障害者というのは
おかしいと思ったのと、こちらが言ったことは
ちゃんと理解出来ているし、主人とよく相談して、
保育所の先生にもその事を言って、3年保育所に通いました。

保育所生活はやはり孤立することが多く、
集団生活がなかなか難しいとのことで、
小学生にあがったら特別支援学級がいいということで、
小学2年までは特別支援学級で頑張っていました。
小学3年から本人が普通学級がいいとの事で、
普通学級にいき、その頃発達障害を診断してもらえる先生のところで
広汎性発達障害と診断され、
そういった子でも普通学級で頑張っている子は沢山いるとのことでした。
あと、療育機関の方で1年程通いました。

でも何年経ってもコミュニケーションの難しさというか、
変わりません。まあ発達障害だからなのですが…。

今はとにかくこの子が何かしらまたしでかすんじゃないかと
びくびくしているし、本当に理解出来ず怖いし苦しいです。

また児童相談所の方に言ったら私の話をとりあえず聞くということに
なりました。そして手帳はやはり無理とのこと。
本人は今は学校で週一回カウンセリングを受けている状況です。
担任の先生にも今までの経緯は話していて、
でも特別支援学校も今までにそういった事例がないから無理と言われ、
特別支援学級についても今からは無理だと言われました。

あと、勉強の方に関しては数学理科が10点ぐらいで
あとは50点取れない状況で普通の高校は難しいと言われています。
塾にも通っていましたが、本人がやる気がないとのことで、
辞めることになりました。

8歳の弟もいますが、その子と毎日のように
ギャーギャー言い争いをして祖母に怒られています。
祖母がうるさいから二階行ってと言っても
何も言うことを聞きません。
色々な暴言を吐くようになっています。
あと嘘しか言いません。
高校も行けたらラッキーと思っていて、
勉強自体は何もする気がないそうです。
物もよく失くして自己管理が出来ません。
学校のカバンをたまに見るとプリント類がぐちゃぐちゃに入っています。
予定なども当日に、今日三者懇談があると急に言ってきたりします。
何度ルールを決めてその通りにさそうとしても
ルールをほとんど守れません。
例えば、この物はここに片付けるとか、
視覚的に分かりやすくしても出来ません。
あと何より、あったことを詳細に伝えるのが苦手です。
こっちも聞いていて状況が理解出来ないこともたまにあります。
家に帰ってもずっと釣り道具をいじっているか、
弟と喧嘩になるか、妹に対しても暴力を振るうようになりました。

私も本人が小さい時に怒ることは多々ありましたが、
今はほとんどありません。
とにかくよく話し合うように努力はしているつもりです。

長くなり申し訳ありません。
読んでくださってありがとうございました。
もし同じ様な境遇の方がおられたらぜひ話を聞かせてください。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/10/21 00:31
一人一人お返事出来ずすみません。
皆さん本当にありがとうございました。
まずは急いで病院へ行ってみます。
予約したら最短で12月と言われました。
妹の件も今は落ち着いていますが、
風呂上がりによく下着だけで家をうろつくので
しっかり認識を持ってもらえるように教えていきます。
皆さん色々な助言をどうもありがとうございました。
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この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/38683
カピバラさん
2016/10/20 13:07

こんにちは。
深刻な問題ですね。胸が痛みます。
娘さんが怖い思いをしたことも心のケアが必要だと思います。
息子さんにはカウンセリングだけではなく、児童精神科医など専門職の介入が必要だと思います。
診断された病院は継続されていないのですか?
あきらめずに色々な所に相談して下さい。
本人が受診拒否するなら、往診している児童精神科もありませんか?
手帳の事より性の問題や万引きの問題などを優先しなければならないと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/38683
ひまわりさん
2016/10/20 14:28

本当に深刻な問題ですね。
お辛いですね。
まずは娘さんを守るため、娘さんは親御さんもしくはおばあちゃんと同じ部屋で寝ることはできませんか?
娘さんのことが心配です。
手帳は療育手帳は取れなくても発達障害の診断があれば精神の手帳は取れるはずです。
診断書があれば市役所で本人が行かなくても手続きできると思います。
一度問い合わせてはいかがでしょうか?
また、他の方も書かれていますが、一刻も早く病院に行かれることを強くお勧めします。
カウンセリングは学校ではなく病院で受けた方がいいと思います。
特別支援学校への入学ですが、地域によって差があるので何とも言えないのですが、私の知り合いのお子さんは療育手帳は取れないけれど、特別支援学校に行きました。
また、発達障害の子は会話が問題なくても状況説明が下手な子が多いと思います。(うちの息子もです)
筆談も一つの手です。
助けてくれる方が早く見つかることを祈っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38683
ぱそこんさん
2016/10/20 13:06

「療育手帳を発行してください」
 取得できるかどうか、ではなく、息子に療育手帳を発行してくださいといってみてはどうでしょうか。相談として児童相談所に訪れるから、向こう側も本気で取り合ってくれないのではないかと思われます。
 学力に問題がないと先生方にいわれたようですが、数学理科10点ですでにアウトです。やる気以前の問題かと。
 あなたの本気度が伝われば、向こうも動くでしょう。
 いいですか。動かなければ、向こうも動きません。人間は自分の労力を減らそうと努力するものです。大袈裟でかまいませんから、息子さんの困っていることを仔細伝えてみましょう。

 また念のためですが、これからは録音しましょう。すべてのやりとりを記録としてとっておくのです。息子さんがなにか犯罪に手を染めたとき、何かしらの役には立つかもしれません。あなたのいうとおり、何かが起きてからじゃすべて遅いんですから。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38683
2016/10/20 13:28

内容的にも年齢的にも思春期外来の事案だと思います。
この年代で同じような問題で駆け込む親は多い、と子供の担当医に以前聞きました。

思春期外来には発達障害の専門医とは違い、小児精神科の専門医が担当すると思います。
両者の違いは、

例えるなら顔を洗い髪を整えるのを嫌がる子がいると、

発達小児科なら洗う事や整える事の大切さを教えて訓練して将来困らないように指導してくれる、

精神科はどうしても嫌ならやらせない・強制しない、なぜ必要なのかを一応は教える、子供の心に寄り添う。(我が家の経験上)

今の息子さんには思春期外来があっていると感じます。


療育手帳は知能指数で決まるので難しいと思いますが、精神手帳なら取れるんじゃないでしょうか。
都道府県により対応が違うと聞きますが、手帳の事は児童相談所よりも役所の方が柔軟な対応をしてくれました。(私の地域では)


あと娘さんとふうさんご自身のケアも忘れないでくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38683
ヨーコさん
2016/10/20 20:53

本当におつらい状況だと思います。

妹さんのことですが、子どものころに家族から性暴力を受けていると、将来異性との関係がうまく結べない、自分が価値のない人間に思える、自傷行為を繰り返すなど深刻な事態を引き起こすことがあります。

すでに行為としてはかなりエスカレートしたもので、妹さんはお兄さんと仲良くしているということですが、「大したことはない、親に心配かけちゃいけない」と心の中に無理やり押し込めているのかもしれません。

これ以上の行為につながれば取り返しのつかないことになってしまいます。


私も幼いころに受けた痴漢行為や性的嫌がらせが突然フラッシュバックして、怒りで自分を制御できなくなりそうになることがあります。
みなさんも書いておられるのに、さらに書くのはどうかと思いましたが、どうか妹さんとコミュニケーションをとり、「あなたのことは必ず守る、気付けなくてごめんなさい」と伝え、必要なときにいつでも相談できるように相談機関を探して、親に話したくないことはここに言って話せばいいと教えてあげてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/38683
saisaiさん
2016/10/20 13:34

同じ境遇ではありませんが、読んでみて手帳の取得は難しいかなと思いました。
知的障害=手帳が一般的で知的に問題が無くても手帳を取得できる地域もあります。
中1の息子がコミュニケーションが難しいということで、現在通級に通っています。
小学校も中学校も普通クラスです。息子さんも通級とかはないのでしょうか?
発達障害の子供に共通していると思っていることは
出来ないことをさせようとするとやる気が無いように見えるということです。
できないことをやりなさいと言われても出来ません。
とりあえず、欲求の抑制が出来ていない状態(衝動性が強い)なので
病院で診察を受けてください。それにより、薬を処方されるかもしれません。
妹さんの件もありますので、急いだ方が良いです。
勉強については、一度LDの検査をしてみて、それから学習の仕方を教えてあげてください。
自分自身ではできません。
プリント類はクリアフォルダーを持たせた方がいいです。息子はキャラクターのクリアフォルダーを持たせています。
とりあえず、入れるものがあればそこに入れてくれます。
整理整頓は出来ません。なのでたまに勝手に片づけています。
出来ないことが多いです。ほんと、出来ないんですよね。
もう3年生ということで、大変ですががんばってください。


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2024/12/24 投稿
仕事 ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症)

コンサータを飲まない日、周りにいる家族が大変で悩んでおります。小3男子、ADHD、通常級で平日はコンサータ18mgを1年程前から服用しています。衝動性と多動が強い、怒りやすいタイプのADHDです。コンサータが効果があり、学校でのトラブルはだいぶ改善されました。薬の切れ目はあまり感じる事なくゆるやかに夜まで効いている気がします。 ただ、コンサータを服用しない土日に本人の野生の姿が出てくるために、指示も通らない・5歳妹に何かと激しくちょっかいを出すためケンカも絶えず、すぐに奇声を発したりと、とにかく私が疲弊します。妹も何かと邪魔されたり我慢したり、かわいそうです。本人も怒られる回数が多いですが、どこまで響いているのか。今思えば、服薬前はこれが普通の生活ではあったのですが。。 同じようなお悩みがあって、薬の併用をしている方おりますか?今度主治医にも相談してみようとは思います。 コンサータの前にエヴィリファイを試した事がありますが、副作用として頭痛と眠気があり効果はなしでした。コンサータは服薬してわりとすぐに吐き気と食欲減退がありますが元々食が細くて、服薬した日も夕食はよく食べれられます。 親としてはできれば薬を飲ませたくない気持ちは当然ありますが、本人と周りにとって今必要なタイミングであれば前向きに試してみる事もよいと考え、コンサータが本人に合った事は本当によかったです。 本人はコンサータを飲んだ日と飲まない日の違いは実感は何もないようです。 本人がコンサータを飲まなくても困難な思いをしていないのであれば、土日は家庭内でフォローしてがんばって、できるだけ休薬&ありのままの日をつくってあげた方がいいのかなという思いでここまできました。が、私が疲れてしまいました。私なりに彼の特性について色々と勉強してきたつもりですが、頭で理解している事と、下の子もいてノンストップな日常生活に疲れます。どうしても「今日は薬飲んでないからね!」と思ってしまい、イライラも募り怒り、自己嫌悪です。かといって薬で押さえつければいいのか?という思いもまだあったりして、、。 同じようなお悩みや体験談があれば、お聞かせ願いたいと思います。 初めての質問で何かと不慣れですがよろしくお願いします。

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2024/08/24 投稿
衝動性 ADHD(注意欠如多動症) トラブル

小3の娘、一人っ子です。 私が悩んでいることは、「娘が下着がはけない」ことです。 小学校にあがるまではとてもオシャレでなんでも着ることができていました。 小1になり、レギンスがはけなくなりました。 小2の冬はジャージしかはけなくなりました。 そして、小3の夏休みに入った頃、お友達とお泊まりする行事が重なった為、新しい下着を買い替えたタイミング?で下着がはけなくなりました。 その夏は服も気に入っているのか?素材が体にあうのか?ただ1枚のワンピースで過ごしました。 夏休みは、ワンピースの下に下着もはかず過ごしました。 友達との関係は良好なので自宅前にある公園で友達と遊びたいのですが、下着をはいていない為、1人立ったまま、友達が遊ぶのを見ていました。 下着をはくように言うと癇癪を起こします。 自分でもどうしてはけないのかわからないと言います。 いろいろ下着を買ってきましたが、見るだけで拒否します。 夏休みが終わり、学校が始まってからは仕方なくはける下着をはいています。 しかし、私の目の届かないところ(夜勤があり、父親と祖母にまかせている時など) ではジャージに下着をはかないで出かけたり、同じ下着を数日はいたりしています。 現在、衣類に関しては決まったものですが、ジャージ以外のものも着るときもあります。 周りに相談すると、心療内科、スクールカウンセラーに相談してみれば?と言ってもらったり、下着がはけないことがそんなに問題か?と言ってもらったり… 本人に気持ちを聞いても、わからない、もうやめて、はくからもう何も言わないで。となります。 私はなぜ下着がはけないんだろう? この子はどんな気持ちでいるんだろう? と気になります。 長くなりすみません。

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2020/01/14 投稿
公園 小学校 遊び

このまま普通学級でいいのか教えてください。 高機能自閉症とADHD不注意優位&協調性運動障害疑いのある新3年生の娘です。 本人に告知済みです。 エビリファイ0.1%散状3gを朝夕服用しています。 ウィスク検査で平均103ただし言語理解131処理速度73とかなり差があります。 2年生の時の先生がベテランの方で自然と娘だけはプリントや問題を少なくして時間内にノルマを終わらせてくれるように便宜をはかって頂いていました。 このまま3年になり他の知らない子から娘だけとノルマを減らしてもらうことでイジメが起きないか少し心配になってきました。 また、イライラしやすく、気分が乗らないとポイポイ物を投げたり、泣いたりしていて、協調性運動障害の為か箸をまだ上手く使えずちょくちょく教室で手でご飯を食べてはクラスメイトにチクられてます(~_~;) 今まではクラスメイトに恵まれていて、なんとか大きないじめは無く平穏な日々?を過ごしていますが、 処理速度は3年前と比べて落ちていて、どんどんこのまま差がつくようだと周りの子に迷惑を掛けそうで、普通学級より支援級に入れた方が良いかと思うのですが… 娘が断固として嫌がってます。 ウイスクの差が約60ってあんまり聞いた事ないので本人も周りの子に合わせるのがしんどいだろうと思うのですが、本人の意思に任せたほうが良いのでしょうか? 前任の先生は大丈夫よとは言われているのですが、3年になる時は2クラスから1クラスになり先生の負担も増えると思います。 幸運にも前任の先生は転任されなかったので引き継ぎはしっかりされると思いますが… 4年で支援級に入れるにはこの夏ぐらいには動かないといけないと思うので悩んでます。 同じ様な状況だった方良いお知恵をいただければ幸いです。

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2020/04/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生 運動

Wiscの数値は、大幅に変わりますか?今中1の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか? もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか? すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

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2023/11/10 投稿
発達検査 中学生・高校生 中学校

20代の境界知能の者です。 場違いかもしれませんが、本当に困ってます。どうかお許しください。 高校卒業後に、境界知能が分かりました。 上が84で下が69でした(全体は覚えていません。) 高校入学後すぐにバイトを始めましたが、人間関係のトラブルがあったり、仕事内容が覚えられなかったり、とにかく続けることが出来ませんでした。 高校卒業後は働くという選択肢しかなかった為バイトをしましたが、そこでも上手くいきませんでした。 何回やっても聞いても覚えられなくて、すぐ気が散って、頑張るとか耐えるとか、そういうことが出来なくて全部辞めてました。 自分でもこんなんじゃダメだと分かっています。 周りから色々言われます。でも、自分の直さなくちゃいけないところは、自分が1番分かってるんです。痛いほどわかります。 分かってるけど、私の頭が言う事聞かないんです。 もっと色んなこと勉強したいと思うし、仕事だって、バリバリ働きたいです。 本当に、心の底から思ってるんです。 今、色々あって実家から離れて暮らして、大学進学に向けて色々準備し始めたところです。 仮に進学が出来ても、今までの事もあって、就職出来るのかについて不安しかありません。 大学卒業後もニートだったら、って。 高校までは、家に電話かかってきたりとか、教師に呼び出されたりとかしたけど上手くやってきたつもりなのに、何で仕事になった途端、こんなに出来ないところが目立つんだろうって。 もし大学行けて、卒業できても、仕事が出来なかったらどうしようって、今から不安しかないんです。 今みたいな、ニート生活になるくらいだったら、初めから何もしない方がいいんじゃないかって。 大学に比べれば仕事なんて楽なもんだろって言われました。でも、多分、私にとっては違います。 前に、ここと似たようなネットのQAにこの質問のような内容で相談したことがありましたが、「文から知性を感じる」とコメントがついたことがありました。 そんなこと言われてもって感じでした。 私は小学校の頃から日記書いたり、思ってること書いたりしてました。 もう10年以上、そうやって練習してきたんです。 でも仕事ってそうじゃ無い。何が違うのかは分からないけど、とにかく学校の勉強とか生活とかとは違う。 テストで良い点をとって賞金、それで生活、とか、そういう世界じゃないじゃないですか。 仕事しなくちゃ生きていけない、それはわかってる。 でも、自分をコントロール出来ない。 やろうと思っても、耐えようと思っても、できない自分がいる、 甘えだって、馬鹿だからって、弱いからだって言われたら、それまでだけど、皆そうやって言うだけで、じゃあ私はどうすればいいのって。 でも聞くと、また、自分で考えろって。 分からないのに。

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2024/08/21 投稿
高校 19歳~ 進学

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小2の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが(上は103,下位は86)、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級(SSTのみ)利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 1,学校は交流級をあまりしておらず(時間割の関係で)、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか? 3,卒業後は公立中学の支援級へ進むのか?そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 (余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・) 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい(精神手帳は取れるので応募はできますが)、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが(違っていたらごめんなさい)。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで(うちの場合)、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい~と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので(大変なので、)ストレスを感じるなら早めに支援級へ! !と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、IQが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか? また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍(4年生と6年生)。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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2023/04/16 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 算数 通常学級

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

回答
30件
2017/10/09 投稿
会話 癇癪 診断
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった!」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの?」「どうやって伝えたらいいの?」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか?

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと:支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫:医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫:「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び:最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日(木)から9月23日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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