2017/10/11 16:08 投稿
回答 8
受付終了

視覚認知障害と診断されてる小3の男子です。広島県に住んでおりますが、視覚認知の検査が出来る病院、施設等探しております。出来れば、広島、岡山でと探してますが。ご存知の方よろしくお願いします。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/73433
2017/10/11 16:18

県病院に小児感覚器科があります。
うちの子は吃音で通ってました。
完全予約制だったような気がします。

https://h-navi.jp/qa/questions/73433
2017/10/11 16:19

りょうママさん
ありがとうございます。
県病院に問い合わせしてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/73433
退会済みさん
2017/10/11 16:38

こんにちは

療育センターの作業療法士です。診断を受けられた病院ではできませんか?

または、療育センターや発達支援センターの作業療法士や臨床心理士が、視知覚発達検査や視覚認知検査を行えるはずです。
脳外科や神経内科のある総合病院のリハ科の作業療法士にも出来る人がいるかもしれません。

視知覚認知の検査は高次脳機能障害といって、脳機能障害ではよくとる検査です。

あとは視知覚発達支援センターが千葉(浦安)や埼玉にありますが、遠すぎますね

お近くで問い合わせできますか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/73433
2017/10/11 16:52

柊子さま
お返事ありがとうございます。かかりつけの総合病院では出来ないそうですが、発達支援センターなど問い合わせしてみます。
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/73433
退会済みさん
2017/10/11 22:41

こんばんは。

私も、関東なら少しは情報があるのですが、広島は…と思って調べてみました。

広島大学の大学院で、研究されているようです。
また、併設の特別支援センターでは様々な相談等出来るようです。
専門性の高い医療機関等紹介してくださることも可能かと思います。
http://home.hiroshima-u.ac.jp/csnerp/clinical.html
お役に立てば良いな〜と思います。

良いところが見つかりますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/73433
2017/10/12 13:22

もうもうさま
ご回答ありがとうございます。
広島大学問い合わせしてみます。
ありがとうございました。

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2023/12/04 投稿
小学1・2年生 宿題 遊び

IQ90だと普通学級の授業についていけないよね。 ウィスクの結果が総合IQ91の子供がいます。小1です。 下は処理速度86、上は言語理解で103でした。 ASDとADHDの診断が付いております。ADHDなのでなかなか集中できません。 宿題は終わらせられますが(まだ簡単なので)、その後の学研のドリル2ページをやるのに苦労します。。。 ちゃれんじタッチは今まではできていましたが、最近は「疲れたから今日は無理、。土曜日にやろう」と言っています。 読み書きが苦手なので、文章の問題を読んで理解することができない。。。。 例:「|線の文を正しく直してください」 |がどこか分からない。教えるがなんかボーっとしている。 パット見て分かる問題は解けますが、少し問題文を読まないといけないものは読もうともしません。 現在は、 国語→2学期までの漢字はなんとか書ける。ただ音読みと訓読みが怪しい・・・ 物語は読んでもいまいち理解できないから動画を見せてなんとか理解できているかな、程度。 授業の一斉指示が通りにくいから個別に声掛けをしている 算数→繰り上がりと繰り下がりの計算はできる。 文章問題はよくわからないことがある。 「同じ答えになる問題に〇を付けよう」とか、文章を読んで問題を解くことができない。 これまで何回も相談してきていますが、普通級へいるのが難しいのかなと。 これまでの経緯としては、 年長児→幼稚園で困ったことはなし 小児科医→田中ビネー96だし普通級へ行ったら? 幼稚園の先生→普通級へいけると思う。多動じゃないし。 デイ→普通級だと思う 平仮名・カタカナが書けていたのと、上記の意見を参考にして普通級へ進みました。 普通級から支援級へ行くのは、夏が終わって9月くらいに相談会がある、と聞きました。 2年生から支援級へ行くのはもう無理なのでしょうか? 7月の個人面談では担任から「付いていけているし、支援級へ行かなくてもいいと思う」と言われたので、2年生はこのまま普通級かなと思っていましたが。。。。 とりあえず2年生から通級へ行くことにしました。ただ通級はSSTをするだけです。勉強のフォローはなし。 支援級は見学をしていません。 支援級へ行く!!と決意し、揺らがないものとなったときに見学をしたほうがいいですよね? そうでなければ、見学したのに結局入らなかったのかよ、となりませんでしょうか? 見学して微妙だと感じたら断ってもいいですよね? とりあえずもうすぐ担任と個人面談があるのでそこで様子を聞き、それからどうしたらいいのかを考えたほうがいいのでしょうか? 本人に聞くと「授業は分かる」と言い、学校へは頑張って通っている感じです。 周りの子は息子はこんな子と理解しており(?)助けてもらっていることがたまにあるそうです。 周りを見ると1・2年生の頃は普通級で、3年生から支援級へ行っている子が多く、2年生は様子見で、3年生から行こうかなと思っている自分もいます。迷うー。 ただ支援級は普通級の子と遠足が違ったりしてあんまり交流はなさそうなんです。 体育とか図工は交流級ですよね?学校によって違いますよね。。。 支援級へ行くと将来の選択肢が狭まる(普通の高校へは入れなくなる)と思っていましたが、 デイの担当者から 「高校の専門学校や通信もあるから、勉強ができないから入る高校がない、ということはないよ」と言われ、少し安心しましたが本当でしょうか? どこかのブログで、「今の子達のIQが上がってきており、110が平均となっているのかも。IQ90でも普通級で付いていくのは難しい」と書いているのがあり、やっぱりなーと思いました。

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2022/12/08 投稿
田中ビネー 先生 国語

小学校2年の息子。小さい頃から動きが多く、私が希望し一度療育を受診し、発達検査を受けました。その際、先生が高圧的で私も結果を受け止めきれず通わず中断。 小学生になり、身内にはとくに気に入らないことがあると暴言がすごいです。ここ数日学校のお友達(衝動性が強く叫んだりしてしまう子)にストレスを感じたり、うまくいっていないのもあり、昨夜と今朝癇癪がすごく参ってしまいました。昨夜から明日は5時に起きて宿題するから起こして!と言われていましたが、寝坊。なんだよ!ばばぁ、起こせって言っただろと、どうしてくれんだよ!もうこんな時間だ!とギャーギャー泣き喚き散らし私とケンカ。旦那も参戦する地獄絵図。 本日、療育の予約はとりましたが、私の育て方の問題で息子の性格なのか、それとも障害があるのか。 ストレスは何がストレスなのよ?ってきくと確かに嫌なことされてることもあれば、小さなことでは、例えば鬼ごっこでタッチしたらいけないのにタッチしてきた、あんなやつ居なくなればいい!と言います。は?そんなことで?もう本当ガッカリです。 例えば、ポテトチップを妹も欲しがっているから、1枚あげてというと、俺のなのになんであげなきゃいけないんだよ、死ねばいいと泣きながらいい、結局あげてるけどイライラ。 しばらくすると、機嫌治りさっきはごめんね。この繰り返しです。 怒っても、そっちが悪いと話をすり替えたり、怒られたことにイライラして、チッチ舌打ち。 これはなんなんでしょうか。

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2025/01/24 投稿
小学1・2年生 先生 癇癪

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