2017/10/14 23:10 投稿
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我が家の次男(5歳)は2歳9ヶ月の時自閉スペクトラムと診断されました。それ以降療育に月に1から2回通っています。妊娠中から常にストレスがあり妊娠後期に主人の不倫が発覚、切迫早産を乗り越え吸引分娩での出産でした。赤ちゃんの頃は手のかからない子でしたが逆さバイバイや爪先歩き(やったりやらなかったりでしたが)なによりむらがあり(やるときやらないとき)気になって自分で病院を予約して診断されました。検診ではスルーでしたが…。
性格は穏やかで優しく癇癪などはありません。去年から保育園に通っていますがトラブルなどはなく通っています。しかし、徐々にこだわりが出現し偏食や服のこだわり(夏でも長袖長ズボン)、アニメの台詞を言っている等が出現してきました。
最近発達検査でも軽度知的障害があると言われて落ち込んでいます。
なかなか会話のキャッチボールができないため保育園の友達とも会話が成立しないためか特定の友達もいないようです。
先日発達外来で医師から「アニメの台詞を言っている頻度が多すぎる。こだわりが強くなっているせいだとは思うが」と言われましたが
症状が進行したり後退していたりもしかしたら違う診断名になってしまうのでは…と不安です。
また、アニメの台詞を言っているときは基本そのままにさせていますが廻りの白い目見あったりでどのようにしたら良いか悩んでいます。
もし、なにかアドバイス頂けたらと思い投稿しました。宜しくお願い致します。

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質問者からのお礼
2017/10/15 17:08
皆さんアドバイス頂きましてありがとうございました。本当にありがたく嬉しく読ませていただきました。本当は一人一人にお返事したいのですが初心者のためやり方がわかりません。すみません😣💦⤵
頂いたアドバイス早速試してみたいと思います。
私は周りの人に次男の特性の事は知らせていません。理由はまだ公表する時期ではないと自分で思うこと、公表する事にあたり逆差別が発生するのではないかという恐怖感、色々な周りの人に次男のことで嫌味や白い目で見られる辛さ、今まで色々裏切られて周りの他人が信用できないのかもしれません。本当に友達がいないだけなのかもしれませんね。
毎日が本当に辛く苦しい日々でした。
しかし、ここで皆さんに相談させていただきアドバイス頂き皆さんの言葉を聞き、私だけじゃないんだと感じ、私も頑張っていかなければと改めて感じました。これからも宜しくお願いします。ありがとうございました。
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/73915
退会済みさん
2017/10/15 06:59

こんにちは
療育センターの作業療法士です

伺う限り、診断名の通りです。
症状の進行、後退についてですが、
自閉症スペクトラムに限らず、発達障害は病気ではなく、脳の機能の偏り、凸凹が著しいという特性です
人の脳は発達の芽を持って生まれてくると考えて下さい。その芽は外からの「栄養、経験、働きかけ」などを取り入れて育ちます。この栄養には、食事や運動、日光に当たることや十分な休養など身体的なものと、見聞きしたもの、経験など外界から入ってくるもの、さらに環境の要因、親子関係や家庭環境、学校なども影響します。

発達障害の場合、脳機能の凸凹が原因で、周囲との関わり方や認知に独特のゆがみがあったり、経験や働きかけの取り込みの不良、学ぶことの苦手さがあります。
そのため、脳の機能発達が完成するとされる20代までの生育歴や育てられ方、親子関係、家庭や学校の環境などで、20年以上かかって出来上がるものと思っていただいた方が分かりやすいです。

こだわりの増加、偏食、服のこだわりなどは、緊張状態で強くなります。リラックスして過ごせていると、こだわりもきつくないし、大人の働きかけも受け入れやすくなったりします。長袖長ズボンにこだわる時は不安が高かったり、緊張で体温調節がうまくいかないときもあります。

家ではリラックスして、笑顔いっぱいで過ごせるようにしてあげてください。
この年ごろは、お母さんの体調や気持ちの影響が大きいので、かおりんさんも体調に気をつけて
保育園でも穏やかな気持ちで過ごせたら良いかと思います。

会話のキャッチボールは、経験の共有と、気持ちの共感が無いと、なかなか難しいものです。
ご自宅で、かおりんさんとやり取りできる内容は、保育園でも出来るはず。
家でどんな会話をしているか保育園にも具体的に知らせてあげると、まず、先生が真似してくれます。
それを見て子どもたちも参加します。

アニメのセリフについては、視聴時間を減らして、大人とやり取りしながら遊ぶ時間を増やしましょう。好きなキャラクターでごっこ遊びとかなんでも構いません。

アニメのセリフで、周りの目が気になったら、かおりんさんが話しかけるのが良いかと思います。
でも、親が思うほど、周囲は気にしません。大声だけ気を付けて。それで十分です。

https://h-navi.jp/qa/questions/73915
退会済みさん
2017/10/14 23:51

かおりん、こんばんは。

周囲の視線。
気にするのは、解ります。

だけど、成長と共に。
親御さんは、どこかで、折り合いをご自身で、付けていかないと、何かに付けて、周囲の子と比較してしまったり。
もっと、周囲の目が気になって仕方なくなります。

何が言いたいのか?
と言いますと、もう、それは。お子さんの障害の特性なので、親御さんが、受け入れるしかないことです。

うちの子は、中2ですが、一人の時は、アニメや、ゲームの独り言を発してますよ。
私は、こう思うように、しています。

独り言を言う、発することで、娘は、心の安定を、無意識のうちに、保っている、のだ、と。
なので、家の中では、あまりうるさく言わないように、心がけてます。
私が、娘と接していて思うのは、あまり、制限をかけないことが、一番良いのかなと。
独り言は、うちの娘も、お子さんと同年齢の頃から、ずっとですね。

親が注意すれば、止めるけれど、数分経つと、言っているので、止めようとすれば、するほど。
逆効果。

特性だから、やるな。と言って、止めさせてしまうと、その子は、きっと、ストレスを感じ、他の事で、補おう。
とすると思う。
知的障害があったとしても、例え、障害名が変わったとしても。

お子さんが、ストレスを抱えることなく。元気で、毎日を過ごしているならば、それで良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/73915
らんまるさん
2017/10/14 23:36

かおりんさん、こんにちは。
中1長男が自閉症スペクトラム+知的障害のらんまるです。
三人のお子さんの子育て、お疲れさまです。

かおりんさんの次男くん、私の長男の幼少期とよく似てます。
アニメの台詞は、中1の今でも毎日です。長男は同じ番組を何度も見るのが好きなため、台詞は擬音までほとんど覚えてしまい、アニメ見ながらキャラになりきって台詞を言ってます。独り言のレベルでないので、ときどき「うるさくて、聞こえませーん!」と私と次男で声かけます。
テレビがなくても、仮面ライダーだとフィギュア使って、台詞をぶつぶつ言ってます。

こだわりというより、遅延エラコリアだと思います。わりとリラックスしているときにやるので、たぶんストレス発散になると思って、好きにさせてます。
私の長男の場合は、家以外では放課後デイサービスとかでもやりますが、比較的プライベートな空間でしかやりません。そのあたりの分別はつくようになります。

外でやると白い目で見られることがあるかもしれません。気になるようでしたら、「おうち以外ではやりません」と話してみてはどうですか?
家では好きなだけやらせてあげてもいいと思いますよ。誰に迷惑かけることでもないですから。

あとは、パズルが好きならパズルいいです。パズルすると、遅延エラコリアは軽減します。これもまたリフレッシュできるようです。

ちなみに長男に友だちができたのは、小学校の支援級入ってからです。学校以外では遊ぶ友だちはいませんが、中学校の支援級にも、放課後デイサービスにもそれなりに友だちいます。
長男の場合は、同じように特性のある子の方が付き合いやすいようです。
今は友だちと仲良くできなくても、いずれ気の合う友だちには出会えますので、あまりご心配なされませんように。

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かおりんさん
2017/10/15 15:00

皆さん、ありがとうございました。
本当は一人一人にお返事したいのですが初心者のためやり方がわかりません。すみません😢⤵⤵皆さんからのアドバイス本当に嬉しかったです。
早速試してみたいと思います。
私は周りの人に次男の特性の事は知らせていません。理由はまだ公表する時期ではないと自分で思うこと、公表する事にあたり逆差別が発生するのでは…と思うからです。私に本当の友達がいないだけなのかもしれません。
まだ次男の特性を今一歩受け入れきれていないのかも…。そんな毎日が孤独で本当につらかったです。
ここで皆さんと繋がれて私だけじゃない、皆さん頑張っているんだと知れました。ありがとうございました。

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退会済みさん
2017/10/15 07:29

かおりんさん😊
こんにちは、私には6歳の自閉症スペクトラムの息子がいます😌
うちの子もずっとアニメの話をしていて人の目が気になってました💦
私がよく息子としてるのが、息子のアニメの話に自分も参加します😄
例えば!アンパンマンの話をしてたらバイキンマンやかばおくんで話してみたり😄
3年間、話に参加してますが☆最近その言葉に対して返してくれるようになりました✨
良かったらお子さんと会話を楽しんでみてください😄

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https://h-navi.jp/qa/questions/73915
退会済みさん
2017/10/15 06:52

うちの末っ子坊主が年長さんですが、アニメのセリフいいますね。
この子は知的障害のない自閉症スペクトラムです。

突然、しかも完全にコピーしたセリフを繰り返し言う。
ヒーローごっこが好きなので、それでかな?と思いましたが
そうでなく、なんだか状況無関係に話し出す。
しかし、日頃言葉を覚えないのに、刺激的な言葉は関係なく頭に入るのねと。変に感心してしまいました。

リラックスしようとしていたり、リラックスしているときだったりなのであまり気にしてないですが、静かにすべきところでは今は黙っててねとか、声を小さくしてね。と話します。
が、他の人が話していたりすると、あの人はいいのに何で俺はダメなのかわかんない。と意地になったりしますね。

うちでは、もうこれ以上は絶対ダメ!切り替えて!の合図として、5秒カウントダウンを使っています。
なので、5、4、…と数え始めるとやめなければならないのがわかっているので、プチ癇癪になったりもしますが、我慢できるようになってきてはいます。
我慢したら。よし!(^^)dとはしますが、そこでプリプリしていても、怒るのはおかしい。と癇癪を抑えさせる声かけだけして叱りません。

奇異な目で見られたりもしますが、あまり気にしてないです。
仕方ないのかなぁと、割りきっています。

あんまりジロジロ見られたら、うるさくてすみませーん(^o^)/と明るく対応してます。

正直、エコラリアがある人が近所に住んでますが、知的障害と理由はわかっていても慣れません。何度も見かけ、この人はエコラリアだけで危害はないとわかっても、ギョッとしてしまう自分がいます。

白い目というよりは、何かあるのかも!と防御反応で緊張してしまいますしね。
介助の人がいたら気にしませんが、やはり内容にもよりますし。

完全に無視する事はなかなか難しいのではないか?と考えます。
誰かが泣いてたり笑ってたりしたら、チラチラジロジロ見てしまうのが人間の性なので。
目があったら、ニッコリ笑うと「あっ」と気づいてやめてくれる人が多いですしね。

そこから先に無遠慮な発言が出たら、この人はバカだと思ってやり過ごしてます。

Dolores quae aut. Necessitatibus ea et. Eveniet voluptatem est. In accusantium nobis. Numquam aut excepturi. Vero dolorum nobis. Eligendi quidem quae. Et non consequatur. Animi et nihil. A quos harum. Recusandae omnis qui. Illum et dolorem. Quia maiores dolorem. Repellendus doloribus ducimus. Cupiditate dolore quod. Ab enim temporibus. Recusandae nihil optio. Aspernatur est ducimus. Incidunt consequatur facere. Est quidem nam. Voluptates dignissimos quidem. Tempora et dolorem. Necessitatibus est explicabo. Sit aut eum. Dolor aperiam sint. Expedita ea doloremque. Quis debitis cum. Repudiandae voluptas et. Mollitia est incidunt. Molestiae sit ad.
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2023/10/26 投稿
先生 発達障害かも(未診断) 小児科

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

1歳7ヶ月まで「指差しゼロ、発語ゼロ、あまり呼んでも振り向かない、目線があいにくい」で1歳半健診で指摘されました。 ※クレーン現象、寝ながら電車や車を走らせる、逆さバイバイは今までありません。 ※おもちゃのキッチンの観音開きの扉を開け閉めしたり、中にある深い器を回したりしますが、数回やったあとは違うところに行ったりおもちゃで遊びます。 ※一日に何度も私がいるところまで(トイレや洗濯場で家事をしていても)おもちゃを持ってきて、電源を押してあげるとその場で遊びます。本も持ってきますが、ただ自分で一枚一枚めくるだけで読んであげても興味はなさそうです。 仕事しながらの育児で朝から寝るまで動画つけっぱなし、お菓子でご機嫌をとっていたことを大変反省してから、極力減らし、朝から寝るまで出来るだけ遊びに付き合い、呼びかけを増やしから下記の変化がありました。 (1)指差し 健診前までは指差しゼロでしたが、昨日は窓の外に垂れていた雨水を見つけた瞬間ジッと見つめて、窓辺まで近づいて窓を人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 また今日、初めてキラキラ光るおもちゃのステッキを持って見た時、キラキラ光っている部分に食いついて人差し指でスッと触っていました(何回もツンツンはしていません)。 これは指差しし始めの傾向でしょうか?それともただなぞったり触ろうとしたかっただけでしょうか? 人差し指で何かをすること自体が初めてだったので一瞬驚きましたが、単に雨水や光ってる部分の感覚を確かめたかっただけのような気もします。 (2)発語 健診指摘前までは「嬉しい時や機嫌がいい時→アー!アー!」「要求(高いところにあるお菓子が欲しい、扉を開けて2階に行きたい等)→あうあうあー」でしたが、昨日、ストローマグのフタが閉まっていて、「ほら、開けてって」という会話をしていたら「あけて」と言葉をいいました。 これは、これからの発語の兆候でしょうか? (3)模倣 健診指摘前は、なんでもない時にバイバイ、パチパチの動作をしたりするぐらいで、親がやってみせたり促してもバンザイやバイバイ、パチパチ等はしませんでしたが、昨日、夏祭りの盆踊りで皆んなが手拍子しているのをジッと見た後、自分から数秒パチパチしていました。 これは、これからの発達の兆候でしょうか? (4)目線・振り向かない ふとした時に1mぐらい離れたとこれから名前を呼んだり、人混みの中で名前を呼ぶと私の顔を見てよってきます。しかし、一緒に車に乗っていて、私が肩を叩きながら名前を呼んでも振り向かず、景色や違う方向をずっと見たりしてることが多いです。 みなさんこのような感じなのでしょうか?

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2024/07/28 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 遊び 発語

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
先生 トイレ

発達障害がある子は幼稚園に毎日通えている子がほとんどなんでしょうか? うちの息子は年少の時に発達障害がわかりました。(ADHDと自閉スペクトラム症) 年少の時にお昼ご飯を時間に食べるのができないこと、午後になると行動が荒くなることが多く本人も辛そうだと幼稚園から指摘されて、年少の途中から午前で帰る(迎えに行く)状況になりました。そして、現在の年中では幼稚園から登園日数を減らしてほしいといわれ(言われたのは年少の2月ぐらい)週2回午前中だけ通っています。その他の平日は児発を利用しています。 来年度は年長なので就学のことも考えてスケジュールを組みたいと思っています。 先日心理士さんに相談したら、幼稚園にもっと長く、日数も増やして通えるようになると良いとアドバイスをもらいました。 うちの息子のような発達障害の子はたくさんいて、みんな幼稚園に通えている。大変だけど、幼稚園も工夫して頑張ってくれてると言っていました。 私は今の幼稚園は先生たちも大変な中で良く対応してくれてると思っていたのですが、心理士さんのお話を聞いたら、今更ながら違うところの方が良かったのか、とりあえず入園だけさせて面倒な子は登園日数を減らしてしまえば良いと思ってるんじゃないかとか少しスッキリしない自分がいます。 現在の幼稚園は園児が多く、のびのびした幼稚園です。どんな子でも入園できるような園だと思いここを選びました。 発達障害のあるお子さんの幼稚園での生活、対応はみなさんどうしてるのか知りたいので教えてください。 今月末に幼稚園側とこれからのことについて話し合いを持つ予定です。(私の要望としては通う日数と時間を増やしてもらいたいと伝える予定です。) 文章がわかりずらくて長々とすみません。 アドバイスお願いします。

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2021/11/05 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 先生 4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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