2018/04/12 08:33 投稿
回答 2
受付終了

時間管理が苦手です。

タスクリストとかもうまく使いこなせず、自分に合うものを色々試しているのですが

みなさんに質問です。

タイマーで、
◯時に音がなる
◯分後に音がなる
というものはたくさんありますが、
『◯時になるまであと何分』
というのが出るアプリをご存知の方いらっしゃらないでしょうか。
自分で何分後ってすればいいじゃんっていうのはわかるんですが、
その手間が面倒で使わなくなってしまうので…

時間管理におすすめのツールありましたらあわせて教えてください。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/05/10 03:05
たかたかさん、ラブさん
お答えありがとうございます!
参考にさせていただきました!
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/98040
ラブ💖さん
2018/04/12 12:34

携帯にあるリマインダーを使うと便利ですよ?

メモも出来るから鳴ったらチェック出来ます。

息子も私も活用してますよ?

試してみて下さいね!

https://h-navi.jp/qa/questions/98040
たかたかさん
2018/04/12 21:16

お疲れ様です。

スマホは詳しくないのですが、以前ちょっと調べたのが
「あと何分?」「爆速タイマー ListTimer」「キッチンタイマー」という
アプリです。

ちなみに友人は「あと何分?」と「キッチンタイマー」を状況に応じて
使っているみたいです。

Qui mollitia nemo. Atque velit aliquam. Non assumenda culpa. Voluptates est minima. Iusto quam nobis. Fugiat non incidunt. Pariatur et vel. Atque aut delectus. Dolor eum omnis. Unde nam quisquam. Perspiciatis aut et. Minus in officia. Velit aliquid reprehenderit. Qui sed quasi. Sequi est ab. Porro natus totam. Neque nihil qui. Eligendi voluptas rerum. Magni iste ut. Labore voluptas et. Facere et et. Voluptas animi alias. Quia eligendi non. Veritatis eos incidunt. Omnis est est. Recusandae vel eos. Cum ea perferendis. Vel quia ducimus. Aspernatur quos ut. Perspiciatis sit sit.
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回答
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2023/07/05 投稿
LD・SLD(限局性学習症) 診断 発達障害かも(未診断)

ADHDの人の「主語や目的語が抜ける問題」、その都度伝えているのですがなかなか直すのが難しい様子です。 どのような思考回路を経ているのでしょうか?また、どのようなアプローチをすれば良いでしょうか? 当事者は母です。 本人もよく指摘されると言っていますが、とにかく主語や目的語が抜けます。 例えば、ある日A市に母と出かけた時のことです。私ひとりで行動する時間があったので、美味しいケーキ屋に行き、母へお土産がてらシュークリームを買いました。母は喜んでくれて、「今度は私も店に行きたい」と。 そして後日、また同じくA市へ。目的地から帰宅する途中、母が「あ!スイーツ!」と言いました。 恐らくシュークリームを指しているのだろうと思いましたが、念の為に「スイーツって?何の?」と聞いたら「シュークリーム」と。まだケーキ屋には全然戻れる距離だったので、「そうだ、行きたいって言ってたのに忘れてたね。ごめん。それで…えーっと、戻って買いに行きたいってこと?」と聞いたら、「いや、行き忘れたなーって」と返されました。 「あ、シュークリームの店行き忘れたね。今から戻らない?(orもしくは今度行こう等とにかくここからどうしたいか)」みたいに言ってくれればそのやり取りだけで終わるのですが、そこまで辿り着くのに時間がかかります。 その後も母と喫茶店に行ったのですが、話の中で「あまり喫茶店に行くイメージ無いみたい」と言われました。「誰が?」と聞いたら「私(母)が」、誰から見て?と聞いたら「うちの職場の人から。○○さん(母)って喫茶店のイメージ無い〜って言われた(※それまで職場の話はしてない)」と。 「少なくとも会話の主軸になり得る人が私とお母さんの二人いるんだから"誰がそう思われてるか"がまず分からないし、誰から見て?に至っては全く想像が出来ないよ。何なら"あそこに座ってる人、喫茶店に来そうなイメージじゃないね"みたいな話題の可能性も考えられる話だったよ」と言ったら「確かにそうだ。直らんなぁ」と言っていました。 もちろん強く言っているつもりは無いのですが、正直ちょっと疲れてしまう自分がいます。 当事者の方へどのようなアプローチをするべきか、もしアプローチが難しいようであればせめて脳内でどのように情報処理されているかをせめて知りたいです。

回答
9件
2025/06/24 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 会話 19歳~
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

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