みーさん
2026/03/23 20:32 投稿
回答 4 件

娘ゆっちゃんを育てているとと伝えたことがあるものです🙂‍↕️私にはもう一人子供がいて兄ののはるくんです。中１でうつ病があり不登校です。他にも場面緘黙という障害がありうつむきがちで放課後サービスサ（デイサービス）でも支援員さんにくっついて喋らないそうです（支援ファイルにも書いてあった）息子によると息子によると寂しくなる、ソワソワする、辛いけど声が出ない。だそうです。なにか良い対処方はありますか？🤔軽度（あと発達障害自閉症もあります。😔（軽度））

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2015/07/02 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/205334
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/03/23 21:34

発達障害もあるということなので、精神科と学校、放デイで相談するのが一番だと思います。
今は、家庭やその他の場所でどんな対処をしていますか？

場面緘黙は一般的には安心できる場所や相手なら話したり身振りや筆談で伝えたりできるので、
安心できる人とあちこち出かけたり、安心できる場所で違う人と過ごしたりして練習するみたいですよ。

放デイでは支援員さんにくっつかせてもらって、絵カードや筆談で意思表示できるようになるところからかなと思いますが、
素人考えで始めるより、医者専門家に相談しながら試していくといいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/205334
YOSHIMIさん
2026/03/23 20:54

すごく気になったので、書かせていただきます
ネットの質問の場で、○ちゃん、☆くんという書き方をするのは、正直に申し上げてお勧めしません
どこから、何から、お子さん達の身元がバレるかわからない時代です
例え愛称でも、特にQAは、この発達ナビに非登録でも見れますので、気を配られた方が良いです
ご自身のお子さんなら、愛称ではなく、うちの○歳の娘が、とか☆歳の息子が、とお書きになられた方がよろしいかと思います

また、質問の連投もこのような場ではあまりよく思われません
娘さんのことと分けたかったのはわかりますが、どちらももう少し伝え方(書き方)を工夫した方が、より良いアドバイスが来ると思います
改行のあるなしでも随分と変わると思います
辛口で申し訳ないのですが、どちらの質問も、絵文字を多用されているからなのかわかりませんが、文章全体が幼く感じました
(ここに質問される方は、あまり絵文字や顔文字を使う方が多くないので、私にはそう見えただけかも知れませんが)

Ut dolorum fugiat. Delectus et quis. Et placeat officiis. Nihil adipisci qui. Rerum ad explicabo. Perferendis hic accusamus. Similique dignissimos nisi. Est et aperiam. Doloremque sed soluta. Qui minima expedita. Ab eos nobis. Error itaque ipsum. Distinctio odit voluptas. Et qui illum. Dolores maiores fugit. Alias et incidunt. Aperiam repellendus quidem. Labore cum rerum. Nihil aut quia. Nemo possimus rerum. Quia cupiditate eveniet. Voluptas ipsa consequatur. Architecto quam ex. Accusamus ut omnis. Reiciendis minima id. Corporis enim accusamus. Laboriosam qui nesciunt. Eaque eveniet sed. Placeat et dolor. Facilis autem omnis.
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https://h-navi.jp/qa/questions/205334
ナビコさん
2026/03/23 22:04

デイでお仕事を与えてもらって、一人で作業する時間を設ける。（最初は短時間から）

仕事の成果は見える化して、支援員さんに褒めてもらったり、自宅でご褒美をあげる。

自分も人の役に立てるという肯定感を得られる。

本人の実力に合った教材で学習する時間もあったらいいですね。

勉強ができるのは、自己肯定感につながるし、考えると脳の前頭葉を活性化させます。

自信をつけるのは大事です。

自宅では規則正しい生活と、人気のない早い時間に散歩もいいでしょう。

引きこもりの人は日光不足でビタミンDが不足するので、ビタミン剤で補給する。

Ex harum facilis. Accusamus dolorem est. Nam atque consequatur. Quisquam laboriosam perferendis. Porro unde assumenda. Soluta omnis minus. Qui et voluptatem. Ea consequatur aut. Ea consequuntur culpa. Earum molestiae omnis. Sint molestiae ut. Reprehenderit nam ipsum. Odio sit quia. Voluptate consequatur velit. Qui ex sint. Quia ea ab. Et quae officia. Placeat vitae quis. Corrupti saepe praesentium. Officia molestias quas. Et a dolores. Eius commodi sunt. Molestiae et possimus. Maxime perspiciatis et. Ut minus ea. Sed soluta vero. Velit explicabo qui. Qui tempora eveniet. Ipsa est possimus. Error quisquam officiis.
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https://h-navi.jp/qa/questions/205334
みーさん
2026/03/23 21:05

ありがとうございました！。文字の打ち方や、質問など、気をつけて送りたいと思います。　　　　　そして絵文字を使ったりするのは、文章で気持ちを表すのが苦手で。。。絵文字でで表してます。
失礼しました。。（少し打ち間違えも多いかもしれません。）

Illum dolores sapiente. Voluptatem ut corporis. Assumenda perspiciatis laboriosam. Aut distinctio omnis. Harum debitis architecto. Vel beatae ad. Aut et quia. Voluptate ratione nihil. Commodi et dolores. Eligendi debitis illo. Eum magnam doloremque. Similique vel ducimus. Officia quidem architecto. Nemo aperiam rerum. Sint facere tempora. Natus quos laborum. Ipsa iusto rerum. Ducimus facilis debitis. Dolores voluptatem atque. Occaecati iste natus. Omnis et atque. Possimus modi eveniet. Voluptatum in sit. Non repudiandae iure. Ut voluptas eum. Id eos sit. Deserunt porro sit. Id maiores quisquam. Excepturi et incidunt. Quam expedita consequatur.
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2026/03/30 投稿
定型発達 診断 会話

小1男児、普通級在籍です。 幼稚園の頃から言葉の遅れと軽い構音障害がみられ、半年ごとに言語聴覚士による検査を受けていたところ、発達障害の可能性ありとの事で市の保健センターで田中ビネー式の検査を受けました。(幼稚園で指摘されたことはありません。)その時は数値など教えて頂けなかったのですが、言語理解や抽象的思考が1年〜1年半ほど遅れていると言われ、ハッキリとした診断はおりなかったのですが、幸運にも療育を受けられることになりました。年長になる直前の2月から受け始め、小学生に上がってからも同じ施設で放デイを受けています。この時に何故もっと児童精神科で詳しくみていただかなかったのか、後悔してもし切れません。 先日、担任の先生から学習の遅れや集中力の無さ、朝や帰りの支度の遅さ等が気になると言われ、WISCの検査を受けました。下位検査も含め結果がIQ85、VCI85、VSI97、FRI103、WMI88、PSI75、QRI79、AWMI83、NVI89、GAI90、CPI78というものでした。 一般的に境界知能というものでしょうか。今まで発達障害と言われてもしっくりこず、ただ、我が子の理解が表面的な所や持続性の無さ、言語能力の低さ、勉強への拒否感(これは就学前に私がかなりキツく指導してしまった事も原因だと思います。あの時の自分をぶん殴ってやりたい……子どもに本当に申し訳ないです。)幼さ等気にはなっていましたが、お友達関係のトラブルはなく、一部の行動も他の子よりよく気がついたりしっかりしている所もあったりして、この違和感をどう表せば良いのか……と親として悩んでいました。境界知能、と分かって納得が言った部分もあります。 小学校に上がって、クラスで発言するなど積極的な面がありながら、ペアで質疑応答する所では何と言って良いか分からず黙って俯いてしまう、クラスで自由に係をして余った人はどこかの係を手伝う、という場面でどうすれば良いか分からず泣いてしまう、お友達の輪に入れない時があるといった事もあり、その時のわが子の姿を想像すると胸が痛くなります。担任からは、普通級にいて欲しい気持ちもあるけれど、勉強面で不安があるようなら支援級のことも考えてみてはとアドバイス頂き、私も支援級で本人に合った指導をしてもらう方が良いと考え、本人に話したところ支援級は嫌だの一点張り、夫にも相談しましたが勉強が苦手でも他のことを伸ばせばいい、本人が嫌がってるのを無理に行かせては逆効果だとの意見で平行線です。 これから我が子の苦手な部分を底上げしながら、得意なところを伸ばしてやりたい、でも本人の無理なく、心を守りながら……となると一体どうすれば良いのか。 WISC検査の結果を携えて色々と新たな療育施設や幼児教育、自宅でのサポートなど奔走していますが、悩みは尽きず……。同じように悩んでいた方、もしくは渦中の方、そしてこうしたら良かった･伸びた、という経験談があれば教えて頂きたいです。

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2026/03/22 投稿
発達障害かも（未診断） 知的障害（知的発達症） トラブル

来年小学1年生になるのですがひらがな、カタカナは読めて発語はあるけどコミュニケーション不可。身辺自立は一部介助が必要。課題に取り組む、集中する力はあり、脱走などせず、癇癪は少なく切り替えができるということで、就学相談で支援級の可能性がある。と言われてます。そんな状況で本当に支援級で大丈夫か悩んでいます。 そして何より排泄が出ても感覚鈍麻で気にせずオムツなのでなんとか今年中にトイトレを完了させたいと思ってます。トイレに行こうと促せば嫌がらず行ってトイレでする流れは一通りできますが一度もトイレでオシッコが出たことはありません。 感覚鈍麻の子はオムツの中に普通のパンツを履くといいなどありますが、何かいい方法やこういった子はこうするのがいいなどあれば教えていただきたいです。 また、オムツのまま支援級になったら、学校に常に排泄の度に行かなければならないなど、このようなことが起きるなど経験談なども教えていただきたいです。

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2026/03/26 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

嫌な事を言う。すんなり受け入れてくれない娘に困り果て会話するのも恐怖です。 この春1年生になります。軽度知的障害、自閉症傾向、多動の診断があり、支援学級に進学します。 たとえば、保育園行事でお花を1人一本いただいたので、後で花瓶に入れて飾ろうね。と言うと、やだ。触らないで。と返してきます。お水に入れないと枯れてしまうから後でまた言うね。と言ってその話はやめますし、お花をこちらに渡さなくても無理に取り上げません。 その後帰り道で思い出したように、あとで水に入れるときはどうしたらいい？と、ぐしゃぐしゃになった花について聞いてきます。 卒園式で胸にコサージュをつけることになったので、先に家でつけていたコサージュを外そうとすると大揉め。ヤダと言って動かなくなり、両方つけました。 帰りにお茶が飲みたいから買ってと大騒ぎ。家まで5分もかからないので、帰ったら飲もうかと言ったら、やだ！今すぐ買ってと、ずっと言い続けます。家でお茶入れるねと言いあとはひたすら無視しました。 帰ってお茶を準備していると、お茶は飲みたくない。ペットボトルのジュースを用意してと言うので、ないよ。と伝え、お茶もジュースも渡すのをやめました。 自分で水を飲みました。 楽しく過ごせないのはなぜでしょうか？ 話をするのもしんどいです。

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2026/03/21 投稿
会話 診断 進学

1ヶ月前に、 3歳1ヵ月の息子が発達検査でASDと診断されました。6ヶ月ほどの言葉の遅れはあるが知的障害はないだろうとの事。 母親の私から見て、1番気になるのが会話のキャッチボールが難しい点です。 質問してもオウム返しをしたり、質問した内容と全く異なる回答をしたり、会話がちぐはぐになる点が目立ちます。 家では私がわかりやすく質問するため答えられる事も増えましたが、家族以外の他人との会話だと、特にちぐはぐが目立ちます。 来月から幼稚園入園+療育にも通うことになりました。 療育に通うと会話は少しずつ上達するものでしょうか？ 家庭でも、できるだけ簡潔にわかりやすく！を心がけて、会話のトレーニングをしています。このまま大人になっても会話が難しいのかなと思うと心配でたまりません。 人それぞれ発達が違うのは十分に分かっているつもりですが、これから小学生になり、中学生になり、大人になり… ASDのお子さんをお持ちの方の体験談が聞けると嬉しいです。

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2026/03/21 投稿
19歳～ 療育 会話

6歳(年長) ASDの判定あり IQ79の境界です。 1年生は情緒級の予定です。 幼稚園から移行シートをもらい見てみたのですが 人との関わり、感情のコントロールが△(多くの支援が必要)です。 2年生から通常学級を目指したいと思うのですがどうでしょうか？ 人との関わり→友達の輪に入りづらい 感情のコントロール→自分の間違いがあると泣いたり怒ったりする(頻度的には少なめ) 環境の変化が苦手という点が困りごとのような感じです

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2026/03/19 投稿
IQ ASD（自閉スペクトラム症） コントロール

息子は今年２０歳になりました。 高校は都内の私立に通い卒業後に専門学校に行きましたが、途中で発達障害ではと気付き中退。 現在は精神科に通院しつつデイケアに通っています。 バイトも何度かしたのですが長続きしません、というのも先天性の足の病気を持っており、治療は終わってるのですがその特性上立ち仕事等が難しいのですが、バイトは殆どのものが立ち仕事メインのためになかなか出来ない状況です。 更にてんかんも持っており、現在治療にあたってはいるのですがなかなか完治まではいきません。 てんかん持ちということで今まで保険にも入れませんでした、が、やっと入れる保険を見つけて最近加入したのですが、２０歳過ぎてるので本人の口座からの引き落としとなっており、そのために口座に常にお金を入れないといけない状況になりました。 今月から引き落としが開始されるからと言うことで、毎月15000円を入金しておかないといけないのですが、本人には２か月分と言って３万円を預金させておきました。 その後です、問題が発生したのは… 祖父からお小遣いといって１万円を送金してもらっていたらしく、そのお金（１万円）を引き出した後にスマホゲームの課金で全部使ってしまったようで、この後、更に15000を引き落として使ってしまっていたのです。 本人は祖父からのお金と言ってたのですが、どうも自分で勝手に都合のいいように言ってるとしか思えず、怒ってしまいました。 この場合怒っていいのでしょうか… 前にも勝手に私が子供のために貯めていたお金を１０万近く勝手に使われた事があり、その時も叱ったのですが、同じような間違いばかりして数日後には忘れてしまってるみたいで…本当に困っています。 主人はとても厳格な性格なので、話すこともできません。 どうしたらいいのか…

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2016/08/19 投稿
高校 19歳～ 仕事
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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